وزیر آموزش و پروش گفت: روزگار جدیدی است و عناصر فرهنگی زیادی در تربیت فرزندان جامعه نقش دارند و آن سالها گذشت که معلم و مدرسه عامل انحصاری در تربیت دانش آموزان بودند.
به گزارش خبرنگار مهر، علی رضا علی احمدی صبح امروز در مراسم معارفه سید مهدی امینی به سمت معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش که در نمازخانه ساختمان شماره دو این وزارت خانه برگزار شد، با بیان اینکه امینی فردی است که از بطن آموزش و پرورش می باشد و به شدت علاقه دارد که مسئولیت خود را در این ارگان ادامه دهد ، گفت: گزینه های دیگری به جای امینی مطرح بود که 4 روحانی و 2 نفر خانم را شامل می شد و من پنهان نمی کنم که دنبال این بودم که برای این معاونت یک روحانی منصوب کنم که رئیس ستاد اقامه نماز وزارت آموزش و پرورش یکی از گزینه های مطرح در این زمینه بود.

وی ادامه داد: من برنامه اولیه و لبیک شروع کار را از آقای بهشتی گرفتم ولی قسمت نشد که با ایشان در این زمینه همکاری کنیم.

وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: امینی مرد جهاد و جنگ و عنصر متحرک و سرپا و آماده برای خدمت است که امیدوارم بتواند با نیت خالص ماموریت خود را انجام دهد.

علی احمدی با بیان اینکه مسئولان برنامه ریزی در امر پرورشی باید دو رویکرد را در نظر داشته باشند، اظهار داشت: اولین نکته این است که باید بدانیم که در چه شرایطی هستیم و مولفه های شخصیتی و شاکله فکری و فرهنگی دانش آموزان امروزی چیست.

وی تصریح کرد: روزگار جدیدی است ؛ آن سالها گذشت که معلم و مدرسه عامل انحصاری در تربیت دانش آموزان بودند و چنانچه بعدا فهمیدیم که خانواده در تربیت نقش دارد و انجمن اولیا و مربیان را تاسیس کردیم امروز باید بدانیم که محیط جامعه و رسانه های ارتباطی و فرهنگی به شدت بر فرزندان مان تاثیر می گذارد.

وزیر آموزش و پرورش از جایگزینی مراجع شناخته شده و غیر قابل شناخت فرهنگی به جای معلمان در عصر جدید خبر داد و تاکید کرد: ما فقط نباید در قالب آموزش و پرورش و مراکز فرهنگی کشور به تربیت نسل جدید نگاه کنیم بلکه نظام رسانه ای و عوامل غیر قابل کنترل مانند ماهواره، اینترنت ، بلوتوث را هم به این موارد اضافه کنیم .

علی احمدی افزود: طی صحبتی که با وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات داشتم وی اشاره کرد که یک سوم افراد جامعه از ماهواره استفاده می کنند و پدیده بلوتوث یک مشکل در جامعه امروزی است.

وی به رسوخ این پدیده ها در تمام خانواده ها اشاره کرد و گفت: از کجا معلوم که این موارد در خانواده های ما رسوخ نکرده باشد و ما ندانیم .

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: باید دانش آموزان را نسبت به این مسائل مصون کنیم به طوری که نه از سیاست های منع مطلق استفاده شود که فرد را تحریک به استفاده به صورت قاچاق، مخفیانه و یا به هر نحو دیگری کند و نه حالتی که تمام این امکانات را در اختیار دانش آموزان قرار دهیم .

علی احمدی متلاشی شدن خانواده های مذهبی در جامعه امروز را یکی از معلول های شرایط موجود دانست و اضافه کرد: تمام این پدیده ها در اطراف ما و نه در خارج از کشور اتفاق می افتد.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: مسائل پرورشی باید با بلوغ فکری و تربیتی دانش آموزان سازگار باشد و شیوه ای اتخاذ شود که آموزش ها در قبل و بعد از بلوغ و متناسب با جنسیت متفاوت باشد که متاسفانه نظام تربیتی امروز ما درک درستی از این مسئله ندارد و به همه یک جور نگاه می کند.

علی احمدی ادامه داد: باید در برنامه ها اولویت بندی کنید و یک یا چند هدف را در پایه های تحصیلی مختلف پررنگ کرده و طبق آن حرکت کنیم .

وی با بیان اینکه نقش مربیان پرورشی در این مسیر بسیار پررنگ است، افزود: البته همه عوامل آموزشی مانند تربیت معلم ، سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی و... نیز باید سهم خودشان را در این راه ارائه دهند.

علی احمدی تاکید کرد: باید نقش پرورشی در تمام ارکان آموزشی بدون دخالت از سوی برنامه ریزان امر تربیتی در این معاونت پیگیری شود .

وزیر آموزش و پرورش در قسمت دیگری از سخنان خود وجود نهادهای متعدد دانش آموزی را مورد انتقاد قرار داد و گفت: وجود این همه نهاد برای چیست و چرا اینها با هم هماهنگی ندارند .

وی به کمبود نیروی انسانی در بخش بهداشت و تربیت بدنی اشاره کرد و گفت: درست است که در این بخشها کمبود نیرو داریم اما از همین تعداد هم درست استفاده نمی شود ولی باید رویکرد تعمیم را در این زمینه به کار گیریم.

علی احمدی در خصوص بحث مشاوره نیز گفت: ما به دنبال مشاوره چند بعدی هستیم که البته این سمت را از قسمت آموزشی به پرورشی آورده ایم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نباید دغدغه مشاوران ما مانند قبل بحث کنکور باشد، گفت: امروز هر دانش آموزی در دانشگاه می تواند قبول شود و مشاوران ما غیر از مشاوره تحصیلی باید درس زندگی، مسلمانی، ازدواج، مسئولیت پذیری اجتماعی و سیاسی و ... را به دانش آموزان ارائه دهند.

در انتها وزیر آموزش و پرورش با اهدای لوح از زحمات معاون سابق پرورشی تقدیر کرد که به علت عدم حضور پیش نمازی در این مراسم لوح به یکی از همکاران وی داده شد.

کانال عصر ایران در تلگرام

تماشاخانه