مركز پژوهشهاي مجلس شوراي اسلامي آمار خشونت در دبيرستانهاي آمريكا طي سالهاي 1991 تا 2005 را مورد بررسي قرار داد.
به گزارش دفتر اطلاعرساني مركز پژوهشها، دفتر مطالعات فرهنگي اين مركز در اين بررسي متذكر شد كه در ايالات متحده 6 رفتار خطرناك براي سلامتي و عامل اصلي مرگ و مير، ناتواني و مشكلات اجتماعي معرفي شدهاند كه عمدتا در دوران كودكي و ابتداي سنين بزرگسالي شكل ميگيرند و شامل: استفاده از تنباكو (سيگار) ، رفتارهاي ناصحيح رژيم غذايي، نداشتن فعاليتهاي بدني به ميزان كافي، استفاده از الكل و ديگر داروها، رفتارهاي [ نامشروع] - جنسي – كه ممكن است منجر به آلودگي به ايدز و ديگر بيماريهاي مقاربتي يا بارداري ناخواسته گردند – و رفتارهاي منجر به خشونت و جراحتهاي غيرعمدي ميشوند.
اين گزارش با اشاره به اين كه بيش از 22 درصد از دانشآموزان دبيرستاني ايالات متحده سيگار ميكشند، ميافزايد: تقريبا 80 درصد از دانشآموزان دبيرستاني آمريكا رژيم غذايي مناسبي ندارند و به عنوان مثال ميوه و سبزيجات را به ميزاني كه توصيه شده (5 بار در روز) مصرف نميكنند و اين در حالي است كه تنها 28 درصد از دانشآموزان دبيرستاني در كلاسهاي تربيت بدني روزانه شركت ميكنند. در همين حال نزديك به يك سوم از كودكان و بزرگسالان آمريكايي داراي اضافه وزن بوده يا در معرض خطر ابتلا به چاقي هستند.
مشكل مهم ديگر اين است كه هر سال بيش از 870 هزار نفر از دانشآموزان جوان باردار شده و بيش از 3 ميليون نفر نيز به بيماريهاي مقاربتي آلوده ميشوند.
در آمريكا همچنين حدود 13 درصد از موارد گزارش شده مبتلا به ايدز را گروه سني 13 تا 14 ساله تشكيل ميدهند و بالاخره اين كه دانشآموزان، سالانه جمعا حدود 14 ميليون روز از مدرسه را به علت ابتلا به بيماري آسم از دست ميدهند.
مركز پژوهشها سپس به تشريح تلاشها و رويكردهاي مسئولان مدارس آمريكا براي كاهش جرائم و ناهنجاريها پرداخت و متذكر شد كه اجراي برنامه پيشگيري از مصرف تنباكو، از تعداد دانشآموزاني كه سيگار كشيدن را از كلاس 7 تا 9 شروع ميكنند، 26 درصد كم كرده است.
از سوي ديگر در ايالت ماساچوست ارائه دورههاي آموزشي درباره تربيت بدني و موارد ديگر، ميزان مصرف ميوه و سبزيجات را بين دانشآموزان افزايش داده و از شيوع چاقي در ميان دانشآموزان دختر جلوگيري كرده است.
در همين حال دانشآموزان مراكز شهرها كه در برنامه صبحانه شركت ميكنند، مصرف مواد غذاييشان را افزايش دادهاند و علاقمندي آنها به فعاليتهاي اجتماعي و درسي – نسبت به دانشآموزاني كه در اين برنامه شركت نداشتهاند – بيشتر شده است.
اين گزارش همچنين حاكي است: اجراي يك برنامه جامع در مدارس ابتدايي عمومي با «جرائم زياد» در مناطقي از سياتل و واشنگتن منجر به كاهش ميزان بدرفتاري در مدارس و بهبود انجام فعاليتهاي درسي دانشآموزان شده است. اين برنامه شامل: آموزش معلمان و والدين و نيز آموزش صلاحيت اجتماعي به دانشآموزان بوده است. از دانشآموزاني كه در اين طرح شركت كردهاند، به ميزان كمتري رفتارهاي خشونت آميز، حوادث ناشي از مصرف مشروبات – الكلي - و ديگر رفتارهاي خطرناك گزارش شده است.
در كنار اين طرح ترويج رفتارهاي سالم براي جلوگيري از بيماريهاي قلبي ميان جوانان بر محيطهاي مدارس ابتدايي، تربيتبدني، كلاسهاي آموزشي و برنامههاي منزل آنها متمركز شده كه اين طرح نيز باعث كاهش ميزان چربي در غذاي نهار مدارس ، افزايش سطح فعاليتهاي بدني از متوسط به شديد در كلاسهاي تربيتبدني و بهبود بخشيدن به عادت هاي غذايي و فعاليتهاي بدني دانشآموزان شده است.
مركز پژوهشها در بخش ديگري از اين گزارش اصول راهبردي و توصيههايي كه در مدارس آمريكا براي پيشگيري از مجروحيتها در مدارس و مكانهاي ديگر مد نظر قرار گرفتهاند را همراه با رهنمودهاي به اجرا گذاشته شده براي كاهش چشمگير خشونت در مدارس آمريكا تشريح كرده است.