عصر ایران؛ صندلی وزارت در آموزش و پرورش صندلی لرزانی است. بخشی از این لرزان بودن به واسطه وزرایی است که طی این سالها نتوانستند آنطور که باید توقعات فرهنگیان را برآورد کنند. به تبع آن به دلیل نداشتن پایگاه اجتماعی، زیر تیغ استیضاح دوام نیاوردند. اما بخش دیگر از لرزان بودن صندلی وزارت مربوط به امتیازخواهی های استانی نمایندگان مجلس و استفاده از اهرم استیضاح برای به ثمر رسیدن خواستههای استانی شان است.
منافع منطقهای و شخصی ابزار فشار به اعضای کابینه
عضو هیات رییسه فراکسیون امید مجلس شورای اسلامی ادامه داد: از روزی که آقای دانشآشتیانی سکان وزارتخانه را برعهده گرفت با تمامی نهادهای نظارتی و کمیته تحقیق و تفحص مجلس بیشترین همکاری را داشته و شخصاً موضوع صندوق ذخیره را پیگیری میکند اما به بهانه فساد میخواهند با وزیری برخورد کنند که خود به دنبال مبارزه با آن است و این مساله جای پرسش و ابهام دارد.
نماینده اصلاحطلب مردم تهران در مجلس در ادامه گفت: مساله دیگری که همکاران ما در مجلس بهعنوان علت استیضاح مطرح میکنند، عدم پرداخت مطالبات بازنشستگان و فرهنگیان است. عجیب اینجاست که وزارت آموزش و پرورش در همین ماههای گذشته پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ٩٤ را بهطور کامل پرداخته است و در این مدت بیش از ٣ هزار و صد میلیارد تومان نقدی و یک هزار و ٤٠٠ میلیارد تومان در قالب اوراق بهعنوان تمام یا بخشی از مطالبات اقشار مختلف فرهنگی اعم از حقالتدریس شاغلان، حقالتدریس آزاد، حقوق سرباز معلمان، نیروهای قراردادکار معین، بدهی به بانکها و بیمهها و ... پرداخت شده است.
سعیدی در پایان تصریح کرد: متاسفانه گاهی در مجلس شاهد هستیم که منافع جناحی، مطالبات منطقهای و شخصی ابزار فشار به اعضای کابینه میشود که باید برای این موضوع تدبیری اندیشید.
لوث شدن استیضاح
علاوه بر این، علیرضا رحیمی عضو فراکسیون امید با تاکید بر اینکه، این تحرکات جدید برای استیضاح وزیر آموزش و پرورش باعث لوث شدن مفهوم استیضاح میشود، به عصر ایران می گوید: استیضاح به عنوان یک ابزار در راستای بهبود شرایط کشور در اختیار نمایندگان قرار گرفته است اما استفاده بیمورد از استیضاح خاصیت و کارکرد آن را از بین خواهد برد. آنچه در عملکرد مجالس گذشته شاهد بودیم، استفاده ابزاری، جناحی و سیاسی از استیضاح، حتی به عنوان اهرمی برای مقابله با دولت بوده است. در مجلس فعلی نیز در برخی موارد با چنین رویههایی برخورد داشتهایم.
او میافزاید: استیضاح تاکنون نتوانسته است به عنوان یک ابزار برای بهبود شرایط کشور به کار گرفته شود و کارکرد اصلی خود را در زمین سیاسی کشور ما از دست داده است. همچنین استفاده پیدرپی و مکرر از آن باعث شده است ثمربخشی لازم را نداشته باشد. افکار عمومی استیضاح را ابزاری قلمداد میکند که با آن نمایندگان منتخب در راستای نفع جمعی و مردمی از آن استفاده میکنند. اما در چند سال اخیر در میان مردم و افکار عمومی، استیضاح رنگوبوی سیاسی گرفته است و مردم دیگر نمیتوانند به کارکرد واقعی استیضاح اعتماد کنند. در طرف دیگر استیضاح وزیر آموزشوپرورش قرار گرفته است. دانشآشتیانی در شرایطی به سمت وزارت رسید و توانست از مجلس رأی اعتماد کسب کند که همگان به این امر آگاه بودند که رأی اعتماد به او برای هشت ماه پایان دولت است.
او با بیان اینکه اکنون که حدود دو ماه از رویکارآمدن ایشان گذشته است، زمان بسیار کوتاهی برای قضاوت درباره عملکرد اوست، می گوید: با توجه به مشکلات عدیده وزارتخانه آموزشوپرورش نباید توقع داشت که تمامی مشکلات در این مدت کوتاه حل شود. نمایندگانی که خواهان استیضاح دانشآشتیانی هستند، باید به این مهم توجه کنند که در مدت دو ماه نمیتوان انتظار داشت تمامی مشکلات مربوط به قشر فرهنگیان و وزارت آموزشوپرورش حل شود.