کد خبر: ۵۶۴۵۳۹
تعداد نظرات: ۳۷۷ نظر
تاریخ انتشار: ۰۹:۰۲ - ۱۶ مهر ۱۳۹۶ - 08 October 2017
همه کمک کنیم و همه، مطالبه گر باشیم
نظرات شما زیر همین خبر منتشر می شود و مطالب برگزیده، با نام نویسنده شان مجلد شده و به دست شخص وزیر آموزش و پرورش رسانده خواهد شد...
عصر ایران - وزیر جدید آموزش و پرورش، از هنگامی که پای در دفتر وزارت گذاشته، چندین بار بر لزوم تحول در نظام آموزشی تأکید کرده است.
البته هنوز برای قضاوت زود است که آیا او واقعاً بانی تحول در نظام آموزشی فشل، عقب مانده، ناکارآمد، استعدادکُش و پر هزینه کنونی خواهد بود یا یک مدیر دیگر در کشور به مصادیق "هزار وعده خوبان یکی وفا نکند" افزوده می شود؟!

واقعیت این است که تحول در نظام آموزشی، یک کار ملی است چرا که به طور جدی و راهبردی، با سرنوشت تک تک انسان های جامعه و نیز کلیت آن، سر و کار دارد.

بنابر این، نباید مردم در این ماجرا صرفاً تماشاگر باشند و همه چیز را به عهده چند مدیر بگذارند تا پشت درهای بسته تصمیم بگیرند؛ به ویژه آن که برخی تجربیات در کشور نشان می دهد گاه برای اصلاح یک روند، تصمیماتی گرفته و کار را خراب تر کرده اند!

آینده بچه هایمان در خطر است/ چه پیشنهادی برای اصلاح نظام آموزشی فشل کشور دارید؟
بنابر این، اندیشکده آموزش و پرورش عصر ایران، از همه مردم ایران که منتقد نظام آموزشی و نگران آینده فرزندان شان هستند، دعوت می کند اندیشه ها، نظرات و پیشنهادهای خود درباره تحول نظام آموزشی را در زیر همین پست به طور مختصر و مفید و گویا، ارسال کنند.

نظرات شما زیر همین خبر منتشر می شود و مطالب برگزیده، با نام نویسنده شان مجلد شده و به دست شخص وزیر آموزش و پرورش رسانده خواهد شد.

برخی از محورها که می توانند مورد بررسی قرار بگیرند و درباره آنها پیشنهاداتی ارائه شود:

- آموزش پدر و مادرها
- آموزش کودکان در  4 سال نخست زندگی
- روش های آموزش پیش دبستانی
- سن آغاز تحصیلات ابتدایی
- ساعت آغاز به کار مدارس
- میزان ساعات آموزشی مدارس در مقاطع مختلف
- حذف حافظه محوری از مدارس
- کشف و پرورش استعدادها
- آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان
- آموزش مهارت های شغلی
- روش های توسعه خلاقیت
- حفظ شادمانی در دوران کودکی و نوجوانی
- مشق شب
- آموزش زبان های خارجی
- حذف آموزش های زاید و بیهوده از مقاطع تحصیلی
- اصلاح رابطه معلمان و دانش آموزان
- آموزش مداوم و بروز رسانی دانش و بینش معلمان
- انسان محوری در مدارس
- آموزش های خارج از مدرسه
- قطع رابطه کتاب های کمک درسی و کنکور زدگی با مدارس
- کاهش حجم کتاب های درسی
- سنگین بودن کیف دانش آموزان
- به رسمیت شناختن حضور بخش های صنفی و صنعتی و کشاورزی و ... در آموزش
- به رسمیت شناختن سبک های متعدد آموزشی و باز گذاشتن دست والدین برای انتخاب سبک آموزشی فرزندان شان
- نحوه همگامی و بروز شدن سریع و مستمر نظام و محتوای آموزشی با روند تحولات علمی و فناورانه جهان
- به رسمیت شناختن نظام های آموزشی خاص مناطق مختلف کشور
- استفاده مستمر و نظام مند از تجربیات کشورهای دیگر
- و ... .

 لطفاً در این بحث ملی مشارکت کنید؛ عصر ایران پای تحول در نظام آموزشی ایستاده است و تا آخرین حد توان ، آن را دنبال خواهد کرد. شما نیز همراه باشید و صدایتان را علاوه بر مردم، به گوش وزیر آموزش و پرورش برسانید.
همه کمک کنیم و همه، مطالبه گر باشیم.
ارسال به تلگرام
ارسال به دوستان
تلگرام عصر ایران
انتشار یافته: ۳۷۷
در انتظار بررسی: ۸۶
غیر قابل انتشار: ۳۱
حسین محمد زاده
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۳۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
3
63
اولین پیشنهاد من حذف مشق شب از دوره ابتدایی و استفاده از روش کیف در مدرسه است.

پیشنهاد بعدی من، کاهش ساعات کار مدارس ابتدایی است چرا که کودکان بیش از حد معینی کشش حضور در مدرسه آن هم به شیوه خشک و غیر منعطف کنونی را ندارند. در دانمارک، بچه های ابتدایی تنها 3 ساعت در مدرسه اند.
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۳:۵۹- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
ممنون از عصر ايران بابت پرداختن به يكي از مهم ترين معضلات كشور
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۳۵- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
کاش عصر ایران در بقیه خبرها هم همینطور نظر دادن براش مهم باشه و نظرها رو بررسی کنه که در این زمینه خیلی ضعبفه
مهرداد
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۰۹- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
راجع به این موضوع، هرچقدر صحبت بشه باز هم کمه!
مسئله آینده مملکت و سطح آگاهی جامعه است.
آریا
| Germany |
۰۰:۳۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
پیشنهاد خوبی است اما بنظر میرسد قبل از همه این موارد ماباید بستر این کار رافراهم کنیم که همانا فضای آموزشی است بنظر بنده بیش از نیمی از موضوع آموزش مربوط به فضای آموزش درست حسابی میشود که بایستی چنان فضایی در اختیار دانش آموز گذاشت که از تفریح وسرگرمی وآموزش در آن لذت ببرد که متاسفانه متولیان امر در اینمورد کوتاهی میکنند
رضوی
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
74
در گام اول باید همه کتاب های درسی پالایش شوند و تمام مطالبی که در زندگی به درد نمی خورنند حذف شوند و به جای آنها ، آموزش های مورد نیاز در زندگی واقعی گنجانده شوند.
بیش از 95 درصد چیزهایی که در 12 سال مدرسه خوانده ایم، فقط به درد امتحان می خورند و لاغیر!
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۲۱- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
با فرمایش شما کاملا موافقم ولی به نظ
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۲۱- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
ولی به نظرم 95% اغراق آمیزه
مهرانه علیزاده اصل
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
3
48
واقعا چرا باید کودکان زیر 6 سال، تحت هیچ گونه آموزشی قرار نگیرند و این در حالی هست که بخش عمده ساختار شخصیتی انسان ها در 6 سال اول زندگی شکل می گیرد.
به نظر من باید توسعه مهد کودک ها در دستور کار قرار گیرد. لازمه اش نیز، آموزش علمی مربیان مهدهاست که در این زمینه خلاهای جدی و وحشتناکی داریم.
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۲۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
بسیار تذکر بجا و مفیدی است البته به شرطی که بدون افراط انجام بشه چون در اون صورت، مشکل رو از ابتدایی به مهدکودک منتقل کرده ایم.
عبدالله
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
39
1- از کلی گویی و ایده آل گرایی توهمی دور شویم .
2- از روش های سعی وخطا و روش ههای من درآوردی دوری کنیم .
3- از تجریبات کشور های پیشرو مثل آلمان - ژاپن - ودیگر کشور های پیشرفته الگو برداری کنیم .
4- وضعیت حال و آینده جامعه نیاز ها و و مخاطرات را در نظر بگیریم .
5- تربیت را فقط به عهده خانواده و محیط جامعه نگذاریم . آموزش و پرورش باید توامان با یکدیگر باشد .
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۲۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
فنلاند و نروژ جا افتادند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
19
61
پیشنهاد من مهاجرت است
زمان درستی این سیستم خیلی طولانی است
پاسخ ها
گلناز علمداري
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۰۵- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
صورت مساله را پاك نكنيم.
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۲۵- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
اونهایی که میتونن مهاجرت کنند، چرا نگران اصلاح این سیستم باشند؟!
ما بحثمون سر اینه که چطوری سیستم رو اصلاح کنیم که بشه موند و زندگی کرد ...
ناشناس
United States
۱۰:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
6
8
تنها راه نجات این وزیر خواندن کتاب " به اجاقت قسم" از محمد بهمن بیگی نابغۀ آموز و پرورش ایران است.
پاسخ ها
ناشناس
| Germany |
۱۲:۳۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
با کمال احترام به آقای بهمن بیگی افکار ایشون مال 70 سال پیشه و آن زمان می شد به خوبی از آنها استفاده کرد ولی به هیچ وجه مناسب زمان کنونی نیست.
ابراهیمی
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
13
بنظر می رسد اموزش و پرورش و در الویت اول پرورش فرزندانمان فدای یک سری جزوه و کتاب های حجیم و کم خاصیت و در این راستا گرفتار سوداگران شده که سود های سرشاری از این محل دارند معلمان باید روح و روان و خمیره کودک و نوجوان را شکل داده و مهارتهای اجتماعی و علمی را اموزش دهند فرزندانمان پرورش یابند همه چیز مان حل می شود حتی آموزش
گلناز علمداري
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
6
35
پيشنهاد اول من حذف مدارس خاص (تيزهوشان و نمونه) است يا انحصار آن به يك مدرسه در هر استان و گزينش دانش آموزان مستعد به هرروشي جز آزمونهاي مزخرف رايجي كه روح و روان دانش آموز و خانواده را نشانه ميرود.
و در اين راستا روشنگري اوليا و پرورش آنها كه تنها راه موفقيت فرزندشان از نمرات بالا نميگذرد و البته اينكه باهوش بودن فرزند يك نعمت الهي و صددرصد آزمون الهي است و به هيچوجه باعث افتخار پدر و مادر نيست.
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۰:۵۴- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
اول میگی تیزهوشان حذف بشه-که کاملا درسته- بعد بدترش میکنی میگی هر استان یکی داشته باشه؟
اصلا مدرسه تیزهوشان یعنی چی؟ مثلا هر کس رفت تیزهوشان باید امکانات و نحوه آموزشش فرق داشته باشه؟
همه بچه های ایران باید امکانات و آموزش هم سطح داشته باشن
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۰۰- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
دوست عزيز ناشناس
در هر استان و در هر سال تحصيلي احتمال اينكه تعدادي واقعا هوش متفاوت با ديگران داشته باشند وجود دارد.روشي كه من ميگويم براي كشف "مريم ميرزاخاني" هاست نه يك مشت بچه كه جز درس خواندن كار ديگري از دستشان برنيايد.
با روش پيشنهادي شما مريم ميرزاخاني ها كه سرمايه هاي كشور هستند مورد غفلت واقع ميشوند.
مهدی م
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۳۵- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
الان مشکل مملکت ما چند مدرسه تیزهوشان است یا آموزش فراگیر ضعیف، نقش پول و مدارس غیر انتفاعی فراوان و محتوای ناقص یا اضافی کتب درسی؟؟
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۴۱- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
شما بگید مریم میرزاخانی دقیقا چه خدمتی به این ممکلت کرد؟ غیر از اینه که آخرش ترک وطن کرد؟
گلناز علمداري
| Iran, Islamic Republic of |
۱۳:۳۴- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
ناشناس عزيز
مريم ميرزاخاني حتي بعد از ترك وطن هم براي وطن آوازه داشت و دوست عزيز! اگر آموزش و فرهنگ اصلاح ميشد او در كشور خودش مي ماند.
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۳۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
آوازه؟ تنها خدمت مرحوم (که به نظر من باید هم برای مذکر و هم مونث گفت مرحوم) میرزاخانی آوازه برای ایران بود؟ به چه دردی میخوره؟
مهرداد
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۴۲- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
با پیشنهادتون در مورد محدود کردن مدارس خاص موافقم ولی با کمال احترام با آزمون و انتخاب و گزینش تیزهوشان مخالفم!
به عقیده بنده، یک کودک تیزهوش، باید خودش رو نمایان کنه و با دیگران فاصله زیادی داشته باشه نه اینکه یک ظرفیتی برای پذیرش بچه های باهوش درنظر بگیریم و سعی کنیم با آزمون و هزار راه دیگه، توجیهی برای ورودشون به اون سیستم بتراشیم.
باید تفاوت "تیزهوش" و "باهوش" کاملا تعریف و متمایز بشه.
و خوب صد البته که باید این مدارس، آموزشی خاص داشته باشند که فقط افراد تیزهوش میتونند از عهده اش بربیان. نه اینکه بواسطه اشتباه اول (که در پذیرش و پر کردن ظرفیت مدارس صورت گرفته) میانگین دیگران رو هم به پایین بکشیم که این کار ظلم در حق افراد واقعا تیزهوش خواهد بود.
البته این مطلب بخاطر دید تجاری در سیستم آموزش هست.
نگاه صنعتی به آموزش، باعث سودجویی هزار نوع مدرسه و آموزشگاه و ... شده.
مطابق قانون اساسی، آموزش باید رایگان و همگانی باشه نه اینکه با صد مدل و ترفند اون رو برای کسب درآمد، به صنعت تبدیل کنیم.
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۴:۴۶- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
یک زمانی اسم این سیستم آموزش تیزهوشان، بیشتر با واژگان "سیستم آموزش استثنایی و استعدادهای برتر" خوانده میشد.
این تحلیل نقصانی بخاطر کسب درآمد بیشتر اتفاق افتاده و دست بر قضا باید گفت که اتفاقا، آموزش این گونه افراد حتما و 100% باید رایگان و دولتی باشه و میشه بجای شهریه و هزینه، از بورس کردنشون استفاده کرد.
مهرداد
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۰۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
ناشناس ۱۴:۳۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
اولا - میشه بگین بوعلی سینا به چه دردی خورد؟!
مگر غیر از اینه که در تمام دنیا، از کتاب قانون و شفا بوعلی سینا برای تکوین سیستم پزشکی و آموزش پزشکی استفاده شده!
این به درد نمیخوره! الان خود شما به این موضوع افتخار نمیکنی؟!
ثانیا - اگر همه چیز درست باشه و این نخبگان در مملکت بمانند، آیا پیشرفت اتفاق نخواهد افتاد؟! شما از سیستم آموزش و پرورش چی میخوای بجز از اعتلای کشور و سطح رفاه جامعه؟!
شما خودت چقدر درس خوندی؟! برای من عجیبه چنین اظهاراتی! بعید میدونم کسی پروفسور میرزاخانی رو بشناسه و اینطور بخواد ایشون رو و کارشون رو کوچک جلوه بده!
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
32
کار سخت نیست. در این زمینه الگوهای خوبی در کشورهای غربی وجود دارد ولی نظر خودِ من این است که در 2-3 سال اول، فقط رفتار اجتماعی و منش های انسانی به کودکان آموزش داده شود.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
4
68
زبان عربی جز برای رشته های انسانی مرتبط از برنامه درسی حذف گردد.
چون حقیقتا بازدهی نداشته.
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۶:۴۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
یا حداقل محدودش کنند!
عادل
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
27
بنظرم اولین کار ، ایجاد یک مجلس کاردان ملی و با قدرت تا جلوی نقش نهادهایی که از طرف ملت نمایندگی ندارند و در همه چیز از جمله تدوین نظام آموزشی مترقی دخالت می کنند ، گرفته شود .
در غیر این صورت از این فراخوان مثل فراخوانهای قبلی کار به جایی نمی برد موفق باشید
محمد باقر كفشچي
-
۱۰:۵۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
35
اولين كاري كه بايد كنيم اينست كه شغل معلمي يكي از بالاترين شغل ها و مهم ترين شغل ها باشد يعني آرزوي هر تحصيل كرده نخبه اي با مدرك بالا اين باشد كه پست معلمي را در كشور داشته باشد ورود به آزمون استخدامي معلمي آرزوي هر كس باشد خود بخود نظام آموزشي حل ميشود نه اينكه معذرت ميخواهم از معلمهاي زحمت كش و عزيزمان پيش پا افتاده ترين شغل معلمي باشد
گلناز علمداري
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
15
پيشنهاد بعدي من مديريت آموزشگاههاي كنكورهاي مختلف (از ورودي مدارس خاص گرفته تا دانشگاه كه اين روزها غم انگيزتر شده با آمادگي كنكور دكترا!!) و مديريت تدريسهاي خصوصي و هرچيزي است كه مدرسه را به رده دوم آموزش مي برد.
شاهديم كه حتي در مدارس تيزهوشان، دانش آموز به درس معلم اكتفا نميكند و حتي سر كلاس مدرسه حاضر نميشود و به جاي آن در آموزشگاههاي ديگر ثبت نام ميكند كه عموما گردانندگان و مدرسان آنها دبير نيستند!! مثلا پزشك زيست شناسي درس ميدهد و مهندس رياضي و البته اين بچه ها در كنكور نتيجه خوبي هم ميگيرند متاسفانه.
حسین یعقوبی
United States
۱۰:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
39
الگو برداری کامل از سیستم های آموزشی موفق دنیا همانند فنلاند، دانمارک و آلمان که در آنها اصول زیر برقرار است:
1- آموزش مهارت های زندگی از جمله مسئولیت پذیری، تصمیم گیری و اندیشیدن، توانایی حل مساله، کرامت انسانی، احترام به عقاید متفاوت
2- پرهیز از تزریق حفظیات به ذهن کودک
3- آموزش در قالب بازی های گروهی - Gamification
4- پرهیز جدی از القای مقایسه با دیگران در ذهن کودک (حذف سیستم نمره دهی و امتحان محوری در دبستان)
5- حذف تکلیف در خانه
6- کیف سبک
...
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۱۴- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
و لطفا اضافه بفرمایید:
7 - آموزش تفکیک کامل فضای مسائل از هم دیگه . هر چیزی جای خودش باید قرار گیرد.
8- آموزش باید با برهه سنی کودک همخوان و متناسب باشه.
9- آموزش روش صحیح تعقل و ترویج منظق گرایی.
10- برقراری تعادل بین تفکر و جسم
11- افزایش آموزشهای همگانی و ارتقای سطح و روحیه همکاری و کار گروهی
....
سعید محمدی
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
3
20
دادن حقوق به دانش آموزان بابت تحصیلی که میکنند
رویکرد تجربه کردن و یاد گرفتن از تجربه به جای رویکرد انتقال اطلاعات قرار بگیرد.
آموزش به مادران بخصوص برای اینکه بچه از زمان شکل گیری نطفه تا 7 سالگی که وارد مدرسه می شود بشکل انسان توسعه محور رشد کند، متأسفانه الآن در این سن فقط به BMI کودک در این سن توجه می شود و نه چیزهای دیگر که خیلی هم مهم اند
آموزش مهارتهای ارتباطی و تعامل در مدرسه
آموزش آشپزی برای دختران و پسران در مدرسه
آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات مثلأ زبان برنامه نویسی پایتون، مجموعه آفیس، فوتوشاپ
آموزش یک ساز ایرانی به مثل سنتور
آموزش مهارتهای ورزشی مثل شنا و بسکتبال و والیبال و پینگ پونگ
آموزش قرآن همراه با تفسیر
آموزهاش مهارتهای یادگیری که با عنوان Learn to Learn گفته می شود
سفر متناوب کودکان به محیط های جنگل، کویر، کوهستانی و ایجاد بشکل اردو بنحوی با نظارت بزرگترها خود بچه ها مدیریت سفر رو به عهده بگیرند
سفر به شهرهای مختلف ایران عریز بشکل گروهی با مدرسه بنحوی که هر کودک ایرانی بعد از 12 سال تحصیل بتواند تمام شهرهای ایران و آثار تاریخی و فرهنگی هر شهر را لااقل یکبار از نزدیک دیده باشد
تمرین لهجه های مختلف شهرهای مختلف ایران به همراه کودکان هر یک از شهرها(متأسفانه ما به خاطر جهل مان نسبت به زبان ها، گویش ها و لهجه های مختلف در ایران همدیگر را مسخره میکنیم)
پاسخ ها
عموعبداله
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۰۰- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
همه نظرتات عالی بود بجز بخش سفرش!!
مهدی م
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۳۹- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
همه چیزمان پولی شده. لطفا درس خواندن بچه ها رو دیگه پولی نکنین. حالا جایزه یا تخفیف شهریه یا بورسیه درسی منطقی است اما این که اون اول گفتی نه!
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۱۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
البته مطابق قانون اساسی، آموزش باید رایگان باشد (فراموش نشود لطفا).
اگر رایگان بود، الان به صنعت تبدیل نشده بود!!
دبير
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
10
اولين گام براي اصلاح اموزش و پرورش شايسته سالاري است
ساختار اموزش پرورش كامل است اما متاسفانه چينش مسئوليت ها
مانند بقيه اداره ها تخصصي و بر اساس شايسته سالاري نيست و عملا
كارايي واحدها تابعه كاهش مي يابد.
مشكلات فرواوان است اما اولين گام اصلاح ساختار مديريتي و شايسته سالاري است
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۴۱- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
اتفاقا مشکل اصلی همون ساختار است که مدیریت و اموزش و پرورش رو ضعیف کرده
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
2
11
خب وقتی عقلمون نمیرسه چرا باید ادعای مخترع و مکتشف بودن داشته باشیم؟ این همه کشور موفق توو زمینه اموزش و پرورش هست. برنامه اونا رو اجرا کنیم. فقط باید ادعامون نشه و خودمونو عقل کل ندونیم. همین
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
36
بهتره اول مجوز همه آموزشگاههای کنکور لغو بشه که با روح و روان بچه ها و خونواده ها بازی می کنن
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۴۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
با نظر شما کاملا موافقم اما فکر می کنید مافیای کنکور اجازه چنین تحولی را می دهند؟
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۶:۱۹- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
اگر بناست که اصلاح بشه، باید چنین اجازه ای داده بشه.
اصلا اگه همه چیز درسته، چرا باید از کسی اجازه گرفت؟!
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
22
ابتدا باید از با استعدادترین و خلاقترین نیروها به عنوان معلم استفاده شود.متاسفانه در چند سال اخیر بی سوادترین نفرات فقط به صرف اینکه در نهضت سوادآموزی تدریس داشته یا در مقطعی حق التدریس کار کرده اند به عنوان معلم استفاده و استخدام کرده اند و فارغ التحصیلان ممتاز و عاشق معلمی از استخدام در آموزش و پرورش محروم شده اند.استفاده از تجربه کشورهای پیشرو و تناسب آموزش با نیاز جامعه در مرحله دوم ضروری است
گلناز علمداري
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
17
پيشنهاد ديگرم هم گزينش معلمها است از بهترين رتبه هاي كنكور و دانش آموزان برتر مدارس.كسانيكه دانش آموز خوبي بوده اند احتمال اينكه معلم خوبي هم بشوند بيشتر است.واقعيت اين است كه عمده معلمهاي حال حاضر چندان شايستگي درجه معلم بودن را ندارند (دست بعضي معلمهاي خوب و آگاه را مي بوسم.)
و اين هم با دادن امتياز مقدور است، مثلا كارشناسي ارشد پيوسته دبيري فيزيك كه دانش آموز مستعد تشويق به انتخاب اين رشته شود، تعديل مراحل گزينشي و سخت نگرفتن زياد در مسائل مذهبي (منكر اهميت موضوع نيستم، فقط كم كردن سخت گيري) و بالابردن سطح كيفي معيشت معلمان كه اين آخري مي تواند جلوي تدريسهاي خصوصي را هم تا حد زيادي بگيرد.
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۰۲- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
من دوباره باید به نظر شما ایراد بگیرم
کی گفته بهترین معلم، یعنی بهترین رتبه کنکور؟ تو هفت عالم هیچ گزینشی مزخرف تر از کنکور ایران نیست و به هیچ عنوان برتری در کنکور به معنی برتری علمی نیست.
گلناز علمداري
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۰۸- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
دوست ناشناس
فعلا تنها فيلتر گزينش همين كنكور است كه من هم به ماهيتش نه، اما به وضعي كه حالا دچار شده انتقاد داردم اما در حال حاضر تنها وسيله است.
مهرداد
| Iran, Islamic Republic of |
۱۶:۵۱- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
ولی به نظر من بهتره پس از رفع نیازهای مادی معلمان و آزاد کردن ذهن خسته آنها از مسائل مادی و معیشتی، همواره و همیشه باز آموزی بشوند و به روز باشند.
هم به لحاظ علمی و هم به لحاظ روحی.
فراغ بال معلمان باعث عشق بیشتر اونها به کارشون خواهد شد و این عشق میتونه مایه افزایش حوصله و دقت آنها در کارشون باشه.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۰:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
11
قریب چهل سال از پیروزی انقلاب اسلامی و ظهور و تثبیت جمهوری اسلامی ایران می گذرد هنوز هم کمترین اعتنایی به اصل پانزده قانون اساسی نشده است. هنوز هم اقوام نجیب ایرانن محروم از یادگیری زبان و فرهنگ خود در عصر انفجار اطلاعات هستند. وزارت آموزش پرورش منتظر وقوع چه نوع مطالبه مردمی برای احقاق حقوق مدنی خود می باشد؟ چه درجه ای از فریاد مظلومیت برای خروج پنبه علی چپ از گوشهای آقایان لازم است؟ آیا شرایط بوجود آمده در منطقه برای گرفتن درس عبرت کافی نیست؟؟؟ !!!
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
7
در حال حاضر بیشتر از آموزش و پرورش پدر ها و مادر ها مقصرند چراکه تمام وظایف آموزشی و تربیتی فرزندان خود را به مدرسه محول نموده اند و خود فقط نقش ماشین چاپ اسکناس و تامین مالی فرزند را به عهده گرفته اند . عدم نظارت و همکاری در آموزش فرزند خردسال و سالهای اولیه دبستان از سوی والدین کاملا مشهود است و آن ها بجای انجام وظایف خود با گرفتن معلم خصوصی از بار تکلیف شانه خالی می کنند بنده منکر نقص سیستم آموزشی نیستم ولیکن خانواده نقش اول و اولاتری دارد از طرفی با سیستم جدید که کلاسها را به بالای 35 نفر رسانده است معلمین نیز سردرگم شده و بیشتر نقش مبصر و ناظم مدرسه را دارند تا معلمی .
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۲:۰۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
این ایراد به پدر و مادرها نیست ایراد به آموزش و پرورشه. ما که سعی کردیم کمبودهای مدرسه رو تو خونه حل کنیم بیچاره شدیم. شبها فرصت استراحت پیدا نمیکنیم
عباس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
12
به نظرم اگر به جای این حجم مطالب بدرد نخور، به بچه هامون "آداب زندگی کردن" و حداقل "یک مهارت" یاد داده شود کفایت میکند.
بیژن
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
13
مهمترین افت تحصیلی کشور معلمان حق التدریسی است که با رابطه وارد آموزش وپروش می شوند وبعد با فشار به نماینده حوزه انتخابی تقاضای اسخدام می کنند تربیت معلم رااحیا کنید تاهرکس سواد دارد ازطریق کنکور وارد اموزش وپرورش شود
مليحه پازوكى
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
6
نظر خانم گلناز راقبول دارم حذف مدارس مختلف ،اموزش دانش روز دنيا به فرهنگيان
یک معلم
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
19
من یک معلم هستم و تا حدودی می دانم در برخی مدارس چه بر سر دانش آموزان این مملکت می آید. در کجای این جهان یک نفر معلم نهضت یا یک معلم پیش دبستانی را برای تدریس در کلاس ششم ابتدایی می گمارند؟ آیا یک معلم پیش دبستانی می تواند درس ریاضی ششم ابتدایی را تدریس نماید؟ چرا باید معلم نهضتت یا پیش دبستانی بی حساب و کتاب استخدام شود و سپس از آن برای تدریس فرزندان ما استفاده شود؟ آموزش و پرورش این مملکت در حال فروپاشی است. معلمی که پس از ده ماه هنوز حق التدریس خود را دریافت نکرده است آیا انگیزه ای برای خدمت می تواند داشته باشد؟ آقایان نمایندگان مجلس ب جای اینکه به آموزش و پرورش فشار وارد کنند که معلمان پیش دبستانی را استخدام کند راهکاری برای افزایش انگیزه معلمان موجود پیدا کنند تا به همکاری با آموزش و پرورش لدامه دهند و از تجربه آنان استفاده شود.
الیاس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
2
16
دوستان نظرات جالب خودشان را نوشته اند که اکثرشون ایده های جالبی هستند. بنده یکی از مهمترین مشکلات بنظرم در وحله اول حذف کتاب عربی وهمچنین بعضی مطالب کلیشه ای میباشد میشه فقط در علوم انسانی در دبیرستان گنجاند. همچنین حذف جزوات کمک آموزشی میباشد
معلم
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
13
بنده به عنوان یک فرهنگی که تقریبا در اکثر سطوح از آموزشی تا اداری و از سطح مدرسه تا اداره کل و ستاد مشغول به فعالیت بوده ام اعتقاد دارم با این آموزش و پرورش دولتی و متمرکز به هیچ جا نخواهیم رسید .بحث در چند کلام نمی گنجد . اشتباهات فاحش این سیستم :: کتابهای یکسان برای تمام کشور ،آموزش یکسان برای تمام استعدادها ، سیستم حقوق و حق الزحمه یکسان برای تلاش معلمان (که خود این موضوع عامل اصلی یکنواختی و بی انگیزگی و... می باشد ) ، سیستم معیوب ارزیابی کارکنان ، سیستم فشل و عقب مانده قرون وسطایی ارزشیابی دانش آموزان ، رنج و استرس کنکور برای دانش آموزان مستعد که اعتقادی به حفظ کردن طوطی وار نیستن ، جذب و استخدام معلم ، مطالبه گر نبودن اولیا در مدارس دولتی به همین دلیل دولتی بودن ، عدم قدرت کافی در مدیر مدرسه بر مسائل معلمان و سیاستهای آموزشی و ............ که در نهایت به این نتیجه می رسیم سیستم آموزش و پرورش دولتی محکوم به شکست است . (نظرات کاملا شخصی می باشد )
وحیدحقیقی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
11
بهتر است آموزش پرورش از درون خود اصلاح شود. تا کارخانه قدیمی باشد محصول با فناوری روز محال است
افرا
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
8
جلوگیری از نگاه کاسبکارانه به آموزش

آموزش بایستی به معنای واقعی کلمه ملی باشد

آموزش برای همه بایستی یکسان باشد حال خود والدین و بچه ها هستند که بایستی مسیر خود را انتخاب کنند
سبحان
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
10
سلام وقت بخیر
بنظر من تا معیشت و مزایای حقوقی فرهنگیان(کارمندان و معلمان) به همین روال پیش رود هیچ فایده ای ندارد و هیچ طرحی به نتیجه نخواهد رسید. وقتی برادر خود من در مقایسه با من نه حق مسکن، نه حق خواروبار نه حق ایاب ذهاب، نه کارانه نه حق لباس، نه اضافه کار مناسب، نه حق رفاهی، نه پاداش سالانه و غیره ندارد چطور انتظار دارید با همچین کارمندان بی انگیزه ای و دنبال شغل دوم طرح ها به نتیجه برسد. پس خودمان رو گول نزیم و بیشترین ضرر هم آماج فرزاندان خود ما می باشد. موفق باشید
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۱۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
6
به نظر من حذف امتحان از برنامه ی مدارس وارزیابی دانش آموزان در طول سال ،با وجودی که سیستم توصیفی در مدارس اومده ولی در عمل اجرا نمیشه وهنوز هم امتحان و استرسش برای بچه ها هست و هیچ تغییری ایجانشده در ضمن سالهاست فریاد میزنیم کنکور باید حذف بشه اونو که حذف نکردیم هیچ،تازه آزمونهای مزخرف نمونه دولتی رو هم بلای جان بچه های کلاس ششم کردیم وبا روح و روان بچه هامون بازی مکنیم.با این همه کتاب و مطالب سنگین درسی که قسمت عمدش هیچ وقت به درد بچه هامون نمیخوره و فقط روحیه و شادابی و کودکی و جوانی بچه هامون رو خراب میکنه به هیچ جا نمیرسیم.کتابهای درسی ما یه بازنگری اساس نیاز داره وخیلی از مطالب باید حذف ش مدرسه همش شده استرس و امتحان و کابوس وهیچ جای رشدو بالندگی در اون وجود نداره طوری که بچه ها در همه ی مقاطع لحظه شماری میکنند برای تعطیلات.
الیاس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۱۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
20
پیشنهاد میکنم بجای دروسی مثل عربی کتاب انگلیسی را جامع و کاربردی تر از همان اول ابتدایی گنجانده شود.چون از کودکی شروع بشه راحت آموخته میشه. طوری که در مقاطع بالاتر حجمش دو برابر فعلی شود(بجای عربی).چون باانگلیسی هست که میشه از اینترنت مطلب روز یاد گرفت
گلناز علمداري
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
6
و محدود كردن دست اندركاران صدور مجوز و ارزيابي آموزشگاهها كه خودشان و بستگانشان نتوانند در تاسيس مدارس غيرانتفاعي و اموزشگاه شراكت داشته باشند.(اگر حذفشان كه بالا گفتم فعلا مقدور نباشد)
بعضي آموزشگاههايي كه با درس خواندن بچه ها تجارت ميكنند متاسفانه شريكي از اين نوع دارند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
11
دختر من امروز 5 تا درس در برنامه داره!! در مدت 5 ساعتي كه در مدرسه است بايد رياضي و اجتماعي و زبان و ديني و فارسي بخونه و البته دفتر كتاب هاي مربوط رو هم با خودش ببره. براي كلاس هفتم
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۱۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
اولا بايد در عمل ديد نه در شعار پس اگر مرد عمل هستي چند پيشنهادبراي تقويت آموزش و پرورش ارائه مي كنم
1- واقع بين كردن كتابهاي درسي و بروز نمودن مطابها
2- تقويت بنيه علمي و رفاهي معلمان مربوطه
3- طبق قانون اساسي اقدام كردن تا ديپلم رايگان باشد نه بصورت درجه بندي
4- سوالات امتحانت بصورت جامع و يكسان بشود
5- فرهنگسازي براي آموزش
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
البته ديدگاه پدرها و مادرها به راحتي عوض شدني نيست، كساني كه هنوزهم فكر ميكنند تنها راه تربيت بچه اي كه به وجودش افتخار كنند قبول شدن او در آزمون تيزهوشان است و بعد كنكور.
برايم جالب است كه با وجود اينهمه دكتر و مهندس بيكار و متاسفانه گاهي وقتها خلافكار، هنوز هم فكر كنيم بچه مان مهندس يا دكتر نشود حق پدرمادري را ادا نكرده ايم!!
حسین
United States
۱۱:۱۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
4
دروهله اول باید همه اندیشمندان ومسولان نظام اموزش کشور به این نتیجه برسند که بااین نظام اموزش فعلی جزاتلاف منابع انسانی ومادی به جایی نخواهیم رسید درمرحله بعد باید با استفاده از تجربیات کشورهای موفق دنیادرزمینه پرورش استعدادانسانی وبهره گیری ازتوان متخصصان داخلی از این وضعیت ازمون وخطای بیهوده خارج شویم
حسین
United States
۱۱:۱۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
دروهله اول باید همه اندیشمندان ومسولان نظام اموزش کشور به این نتیجه برسند که بااین نظام اموزش فعلی جزاتلاف منابع انسانی ومادی به جایی نخواهیم رسید درمرحله بعد باید با استفاده از تجربیات کشورهای موفق دنیادرزمینه پرورش استعدادانسانی وبهره گیری ازتوان متخصصان داخلی از این وضعیت ازمون وخطای بیهوده خارج شویم
ارسلان علیزاده
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
با سلام و تشکر
پیشنهاد اینجانب
کاهش حجم درسها به نصف و حتی کمتر از فعلی و در عوض ایجاد کارگاه های عملی معادل ساعات حذف شده و یا حتی بیشتر در مدارس از شروع دوره ششم ابتدایی تا پایان دوره متوسطه
مهدی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
5
به اعتقاد بسیاری از کارشناسان علوم تربیتی شخصیت فرزند تا قبل از هفت سال به طور کامل شکل گرفته
به نظر من ما باید قبل از هفت سال همه والدین را از طریق مهدکودکها و پیش دبستانیها برای تربیت فرزند بهتر به صورت مستمر آموزش بدهیم
عمده ایراداتی که باید برطرف شود
1. والدین گرامی فرزند شما خاص ترین کودک عالم نیست و بپذیریم هر شخصی تواناییها و نواقصی دارد
2. پیشرفت فقط با همفکری و کارگروهی حاصل میشود
3.روحیه حق گرایی را در فرزند خود افزایش دهیم
در پایان بد نیست بدانیم کشور ما با هشتاد میلیون جمعیت و کشور هند با یک میلیارد و سیصد میلیون جمعیت پرونده های قضایی برابری دارند
باید به حال همه خودمان از جامعه آموزش و پرورش والدین برای تربیت همچین نسلی گریه کنیم
عباس حسني
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
5
عصر ايران عزيز
به نظر من سيستم آموزش و پرورش معلول است نه علت. علت جاي ديگري است. عباس كيارستمي جمله ي زيبايي دارد كه بيانگر حقيقت تلخي است او مي گويد« اگر كارهاي ما ايراني ها ديمي است چون ناني كه مي خوريم از گندمي تهيه شده كه به روش ديم به دست آمده است».
فقط نبايد سيستم آموزشي را نقد كرد. بقيه وزارت خانه ها هم دست كمي از آموزش و پرورش ندارند به عنوان مثال وزارت جهاد كشاورزي يكي از فشل ترين وزارت خانه هاست كه حال و روزش دست كمي آموزش و پرورش ندارد. به قول توشيرو ميفونه در فيلم ريش قرمز: «سياست براي فقرا كاري نكرده پشت هر كدام از اين بيماريها داستان فلاكت باري وجود دارد».
فلاكت آموزشي اين مملكت از خانواده ها شروع مي شود جايي كه والدين كارهاي نكرده خودشان را مي خواهند فرزندانشان به جا بياورند كافي است سري به آموزشگاههاي موسيقي بزنيد و بچه هاي 4 و 5 ساله اي را ببينيد كه هنوز به تنهايي نمي توانند دستشويي بروند ولي خانواده ها زورشان كرده اند كه موسيقي ياد بگيرند. بچه ي بيچاره بايد تاوان پدر و مادري را بدهد كه خود مسئوليت زندگي را قبول نكرده اند و حالا او بايد قضاي كار انجام نداده شان را برآورده كند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
1-حذف مدارس سمپاد و توزیع دبیران کارآزموده د ر کل مقاطع تحصیلی 2- ابتدا باید مدرسان را آموزش داد چرا که در کلیه مقاطع متاسفانه هستند دبیرانی که خود نیاز بیشتر به آموزش دارند و اینها خروجی های تربیت معلم میباشند
3 - پالایش کتب درسی تاریخ معاصر ( باید اینها وجود داشته باشه اما نه در حدی که دل زدگی ایجاد کنه) ای کاش کمی بیشتر به زبان انگلیسی اهمیت داده بشه از همان مقطع ابتدایی
4 - بازنگری در مورد کنکور دانشگاهی که از همان ابتدا بدرو مادرها تو گوش بچه ها میکنند که اگر اینجوری بخونی کنکور قبول نمیشی استعداد های بچه ها شکوفا نمیشه در صورتیکی در کشورهای به قول عده ایی غرب زده از همان ابتدای کودکی متوجه میشوند که یک کودک در مهمانداری مهارت داره و آموزش میبینه برای اینکه در آینده مهماندار هواپیما بشه
پاسخ ها
مهدی م
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۴۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
شما اصلا می دونی ما کلا چند تا مدرسه سمپاد داریم؟؟! می دونی از نطر تعداد با مدرسه های غیر انتفاعی که همه چیز حتی نمره دادن شان هم بر مبنای پول است هیچ هستند؟ می دانی همین مدارس سمپاد هم چون مثل غیر انتفاعی ها شهریه نمی گیرند معلمهای درجه یک پول پرست ما خیلی راغب به کار در اینها نیستند؟؟!!
گلناز علمداري
| Iran, Islamic Republic of |
۱۳:۳۸- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
جناب مهدي م
مدارس سمپاد اگرچه تعدادشان كم است اما مسموم كننده ترند به دلايل زير:
1- ايجاد توهم خودبرتربيني در بين دانش آموزاني كه قبول شده اند
2- سرزده شدن دانش آموزاني كه قبول نشده اند
3- ايجاد رقابت افتضاح (بيشتر دبستانهاي غيرانتفاعي با همين آزمون كاسبي ميكنند.)
و....
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
به نظر من باید انگیزه رو بین معلمان بالا برد، این انگیزه رو میشه با افزایش حقوق، بیمه درمانی مناسب، امکانات تفریحی و ... بالا برد، برای اصلاح امور یک کشور باید از نظام آموزشی شروع کرد، و اینکه در بحث استخدام معلمین تست های روانی و میزان علاقه مد نظر گرفته بشه
حسن
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
10
تنها یک راه درست وجود دارد و آن بکار گرفتن روش هایی است که در کشور های پیشرفته مثل سوئد , نروژ , دانمارک و ... استفاده می شود
فرید
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
15
سلام
1-حذف دروسی که هیچ کاربردی ندارند و اموزش بعضی از دروس فقط برای رشته های خاص

2- اموزش زبان خارجی از سن ابتدایی ولی به روش گفت گو نه اموزش گرامر که حتی بعدپایان تحصیلات دانشگاهی هم دانشجویان قادر به مکالمه نیستند.

3-کم کردن حجم کتب درسی و بیشتر کردن ساعات ورزشی و اموزش عملی.

4.اشنایی با مهارتهای ابتدایی مشاغل در دوره دبیرستان نه به شیوه طرح کاد غیر کاربردی سابق.
م.ش
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
7
با سلام
من به عنوان یه زن در جامعه باید اعلام کنم بخاطر سیستم ناکارامد اموزش و پرورش و هزینه های گزافی که مدارش غیر دولتی با عنماوین مختلف از ملت میگیرین و بی در و پیکر بودن مدارش چه دولتی و چه غیرانتفاعی حتی به بچه دار شدن فکر نمیکنم.
فکر اینکه بچه های ما قراره توی این مملکت بزرگ بشوند انقدر سخت و دردناک شده که برای طفل معصوم هایی که تازه به دنیا میان به جای شادی احساس تاسف میکنم.
از نظر من مهمترین کارهایی که مدارس ما باید انجام دهند به شرح ذیل است:
1- برانگیختن و بارور کردن حس استقلال و شخصیت در بچه های زیر 7 سال.
2- رشد خوداگاهی در بچه ها.
3-رایگان کردن هزینه تحصیل برای همه اقشار مختلف جامعه با در نظر گرفتن برابر بودن سطح کیفی آموزش.
4-حذف دروسی که بچه ها نیاز مبرم به یادگیری آن نخواهند داشت.
5-یاد دادن حرفه و تخصص به بچه ها.
6-حذف کنکوری که هیچ ملاک درستی برای تعیین هوش و استعداد بچه ها نیست.
7-تشویق به انجام کارهای گروهی و کمک کردن به یکدیگر
8-اشنا کردن بچه ها با خطرات احتمالی رفتارهای پرخطر
احسان
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
17
سلام من 37 ساله هستم و تاسف ميخورم كه بهترين سالهاي عمرمان در مدارس تلف شد
قانون مندي را به ما نياموختند
نظم را به ما اموزش ندادند
نحوه اقتصاد خانواده را بلد نيستيم
هنوز نمينوانيم مشكلات تاسيساتي ساده در منزل را رفع و رجوع كنيم
اگر كسي جلوي ما جان دهد نميتوانيم كمكهاي اوليه به او بكنيم
بسياري از شهرها و روستاهاي ما زيبا هستند و به مانند بهشت ولي به روستائيان ياد نداديم كه چگونه از اين امكانات واسه جذب توريست استفاده كنند و غصه بيكاري نخورند و به تبع آن اعتياد

خيلي عصباني و ناراحت هستم از بخش زيادي از اين وضعيت كه به زور به ما تحميل شد
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۵۰- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
چرا ناراحتی. همین الان یاد بگیر
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۹:۳۴- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
تو دیگه خیلی نوبری اگه از بیست سالگی روزی یه ساعت واسه این چیزهایی که گفتی وقت میذاشتی الان توی سه تا رشته پروفسور بودی نه اینکه بقول خودت یه پیچ تاسیسات خونتو نتونی باز کنی
رضا
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
ممنون بابت نظر خواهی.میزان ساعات درسی با حجم کتابها همخوانی ندارد.در گزینش معلمان دقت نظر بسیار بسیار بیشتری با داشت.اگر با ارتقا سطح معیشت معلمین باعث جذب نخبگان به آموزش پرورش شویم بخش عمده ای از مشکلات آموزشی مرتفع میگردد.آموزش ها اصلا توام با بازدید نمیباشد بازدیدهای زیاد علمی جهت آموزش و ایجاد تنوع بکار گرفته شود.در مجموع فضای مدارس بسیار خشک و خسته کننده است و از شادی و نشاط خبری نیست.
مهدی م
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۳۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
1- حفظ مطالب سوای مفید بودن یا نبودن کمترین استفاده از توانایی های نوجوانان است. باید از همان دوره ابتدایی برنامه های عملی در مدارس گنجانده شود تا جایی که از اول دبیرستان برنامه های کارورزی از مرحله کشف استعداد به مرحله شکوفایی و تولید برسد.
2- مطالب درسی دختران و پسران باید مطابق نیازهایشان که صد البته متفاوت است تدوین شود
3- از همان دوره ابتدایی همت ویژه برای کشف استعدادها صرف شود تا دبیرستان های تخصصی در زمینهای مختلف علمی، هنری و ورزشی تشکیل شود
صادقیان
-
۱۱:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
متاسفانه دست اندرکاران آموزش و پرورش مشغول تجارت با کودکان معصوم و بی گناه هستند و در این بین والدین نیز به کمک این افراد آمده و هر روز با پرکردن اوقات فراغت فرزندان خود با انواع و اقسام کلاس های آموزشی به حریص تر شدن و ولع این مسولین می افزایند. و زندگی اجتماعی را برای فرزندان خود به مثابه میدان جنگ برد و باخت با یاد گرفتن کتاب های که در آینده و زندگی اجتماعی آنها هیچ تاثیری ندارد می دانند. تا زمانی که فرهنگ زندگی اجتماعی و یادگیری حمعی در کشور ما حاکم نشده نمی توان به آینده امید داشت. بایستی فرزندان خود را به سوی اجتماع هدایت کنیم و از تک روی های معمول در زمینه یادگیری برحذر داریم. یکی از اساتید تعریف می کرد که به یک کشور خارجی برای تحصیل رفته بود که خانواده نیز با او همراه می شوند که از قضا پسر خانواده در حد مدرسه ابتدایی بوده و برای ادامه تحصیل به مدارس آن کشور ثبت نام می کنند . روزی این استاد از فرزند خود نحوه تدریس در مدرسه را جویا می شود و می بیند که در مدرسه وقت خیلی کمی را برای تدریس کتب صرف می کنند و به حالت گلایه و شکایت از این وضعیت به مدرسه مراجعه می کند. و بعد از بحث و گفتگو با مدیر می فهمد که در آینده بچه باید به اجتماع وارد شود و در این کشور اولویت اول آموزش زندگی اجتماعی است.
کمی تفکر و تامل لازم است.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
7
من پدر دو پسر 13 و 17 ساله هستم . یکی درکلاس هفتم و دیگری در کلاس یازدهم ریاضی مشغول تحصیلند. کتاب هایی که می خوانند حدود 13 کتاب است که 4 الی 6 کتاب جزء کتاب های اصلی و الباقی کتبی که جز وقت تلف کردن زمان هیچ سود دیگری ندارد را مجبور به خواندن هستند. اگر به جای زمان صرف شده برای بیش از 6 کتاب بی فایده همین اوقات صرف آموزه های زندگی ، اجتماع و پرورش خلاقیت ها شود استعدادهای فراوانی را می توان درون هر یک از بچه ها پیدا کرد ولی تاسف که سیاست و سیاسی کاری هم وارد آموزش و پرورش شده و نمی گذارد اصلاحی صورت گیرد. پرورش استعدادها بچه ها را انسان های پرسشگر بار خواهد آورد و این به نفع خیلی ها نیست.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
2
9
مهاجرت
حبیب
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
با سلام- متاسفانه سیستم نظام آموزش در زمینه ارائه مطالب دریایی از اطلاعات با عمق نیم سانتی متر به بچه ها ارائه می دهد که این یکی از اصلی ترین مشکلات دانش آموزان در تمامی مقاطع تحصیلی فازغ از هر رشته ای می باشد بخاطر همین مسئله بازار موسسات آموزشی خصوصی بیرون ازمدرسه داغ می شود نکته بعدی مشکل بیسوادی معلمان است نکته بعد حجم زیاد کتابها و بی کیفیت بودن مطالب ارائه شده است نکته بعد عدم توانایی معلمان در فهم مطالب به دانش آموزان است و هزاران درد دیگر
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
3
2
زبان علمی دنیا الان انگلیسی است پیشنهاد میدهم کتاب های علمی مثل ریاضی و علوم و ... به انگلیسی نوشته شوند و در کنار آن فقط کتاب فارسی به زبان فارسی باشد.
امیرعلی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
4
ساختار آموزشی باید ازشیوه ی فعلی که یک نفر یاد دهنده (معلم) و بقیه یاد گیرنده (دانش آموز) هستند، خارج شود. بچه ها باید اکثر وقت خود در مدرسه را با تعامل با یکدیگر بگذرانند، فکر کنند، نظر بدهند، با بازی و شیوه های نوین و جذاب مطالب مورد نیاز را فرا بگیرند. معلم صرفا هدایت کننده بچه ها باشد. نه به عنوان فردی که بالای سر بچه هاست تا کسی دست از پا خطا نکند. شیوه فعلی خلاقیت کودکان و نوجوانان را از ریشه می خشکاند. به بچه ها غیر مستقیم می گوید فقط چیزی که معلم می گوید درست است ولاغیر. تغییر این ساختار نیاز به آموزش های عمیق به معلم ها دارد. پیشنهاد میشود با کارشناسان تعلیم و تربیت کشورهایی که بهترین سیستم های آموزشی را دارند از جمله نروژ، مشورت شود و تجربیات آنها به دبیران،مشاوران و دست اندرکاران نظام آموزشی ایران منتقل و نتایج به معنای واقعی اجرایی شود.
احمد
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
ضمن تشکر از پی گیری عصر ایران، به نظرم موضوع آموزش معلمان و کادر اموزشی از موارد اساسی و فوری است. متاسفانه برخورد های خوبی را ازز کادر آموزشی شاهد نیستیم.
معلمان و کادر آموزشی هیچ توجهی به شرایط و وضعیت دانش اموزان ندارند و متاسفانه گاهی حتی توان کنترل آنان را هم ندارند.
متاسفانه چندین سال است که نظام آموزشی کشورمان به خواب عمیقی فرورفته و نمی توان بیدار ش کرد و در بهترین حالت هم همه مشکلات را به نداشتن پول خدمت می کنند تمام هم و غم مدیران و مسئولان مدارس گرفت پول از پدر و مادر ها به عناوین مختلف است و گاهی به بدترین شکل که تحقیر دانش اموزان منجر می شود محقق می شود.
باید به حال این نظام آموزشی گریست که بخش عظم کتاب هایش به درد داشن آموزان نمی خورد و تنها باری به دوشان آنان است
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
3
1- حذف کنکور
2- آموزش مهارت‌هاي زندگي (از نحوه برخورد با انواع مسائل تا دوخت‌ودوز و آشپزي) از دبستان و متناسب با سن
3- حذف برخي دروس غيرکاربردي همچون عربي و تقويت درس قران
4- آموزش دايلوگ‌وار زبان از همان دوران دبستان
5- جايگزيني برنامه‌هاي آموزشي عملي به جاي نظري
6- اهميت دادن به کار گروهي
7- ....
میهن
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
آموزش خرد ورزی گروهی، تقویت نگرش و تفکر سیستمی، منظور نمودن اخلاق، عدل و انصاف در کلیه شئونات زندگی آتی، احترام به تمامی زوایا و جزئیات جهان پیرامونی، ریشه کنی دروغ، ریا، تزویر، نفاق و دودوزه بازی و به طور کلی بی ادبی
علی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام و تشکر
نقش و تاثیر تکنولوژی آموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزشی در نظامهای آموزشی مترقی جهان به اثبات رسیده و در دوره های تحصیلی از تواناییهای آن بهره گرفته و این مقوله ،نظامهای برتر آموزشی را در جهان راهبری می نمایند.
پیشنهاد می شود این محور نیز به عنوان گرانیگاه اصلی و مورد نیاز نظام فعلی آموزش و پرورش کشور که در تمامی ابعاد مورد اشاره، کارآیی دارد، مد نظر و مورد بررسی قرارگیرد.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۵۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
حداقل 50% درصد مطالب کتابها در همه مقاطع تحصیلی حتی دانشگاهها غیر ضروری و بدرد نخور هستند و غیر از صرف وقت کلاس، معلم، دانش آموز /دانشجو و صرف انرژی، بودجه تاثیری در زندگی و آینده دانش آموز ندارد.
جواد
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
دوستان عزیزی که نظر میدن خواهش میکنم نظراتتون ایده آلیستی نباشه چون واقعیت فرهنگی ما واروپاییها وشرقی ها بسیار دوره وهمشکل شدن بااونها خوبیهایی داره اما برای فرهنگ ما خسارت هایی هم داره من به عنوان یک پدر که دخترم کلاس نهم هستن آزاد فکرمیکنم ودرس خواندن یا نخواندن دخترم اینقدربرام مهم نیست واقعیت اینه باید بچه ها آزاده وهدفمنمد انتخاب کنن تا بتونن مسئولیت تموم انتخاب هاشون رو بعهده بگیرن نظام آموزش وپرورش ما هنوز با نرم دنیا فاصله های زیادی داره وبیشترین مشکل هم ازطرز تفکرپدر ومادر هاست واقعن دانشگاه رفتن دخترم ذره ای برای من مهم نیست خداییش کمبود های خودمون رو تو بچه هامون دنبال نکنیمبذاریم اونا برای خودشون زندگی کنن البته باکنترل!!!
مصطفی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
1
به نظر اینجانب درست است که آموزش و پرورش برای مردم است و اخذ نظر از مشتری که مردم هستند مهم است ولی طراحی طرح تحولی برای اموزش و پرورش کار بسیار تخصصی می باشد صرف نظر خواهی از مردم چیزی حاصل نمی شود بله همه ی مردم می خواهند اموزش و پرورش آینده ساز باشد و آینده ی فرزندان ما را طوری رقم بزند که دین و دنیایشان را تامین نماید امروز بهترین نظام آموزشی را فنلاند ، انگلستان ، زاپن و کشور هایی از این دست دارند ما باید بدانیم که کششوری اقتصادی هستیم ، کشوری فرهنگی هستیم ، کشوری کشاورزی محور هستیم ؟... چه می خواهیم باشیم و متناسب با ان برای نظام اموزشی مان طرح ریزی کنیم و...
عبدالرضا مقدسی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام
جناب آقای وزیر نکته ایی که همیشه ذهن مرا درگیر می کند اینست که چرا داشمندان خارج از ایران طیف سنی آنها بسیار پایین تر از دانشمندان ایرانی می باشد (البته استثنا وجود دارد) حقیقت امر آن است که باید از نخبگان برای برنامه ریزی درست و با مطالعات تطبیقی بتوان راه درست را پیدا نمود. راستی جناب وزیر من 38 سال دارم و نمی توانم چند کلمه انگلیسی صحبت کنم واقعاً مایه خجالتم ولی هرچه نگاه میکنم زبان انگلیسی من در دوره راهنمایی و متوسطه خوب بود یعنی آموزش و پرورش به من نمره قبولی داد.
امین الماسی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۵۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
ببینید وقتی سالیان سال سیستمهای مختلف آموزشی رو امتحان میکنیم و نتیجه ی خوبی نمیگیریم در نهای میبایست از سیستمهای پیشرفته ی امتحان شده جهانی کمک بگیریم. مثال خوبش سیستم آموزش و پرورش ژاپن هستش. البته بدیهیست که تا زمانی که زیرساختهای لازم از جمله کلاسهای مدرن امروزی فراهم نشه هیچ کار نرم افزاری به درستی جواب نخواهد داد
مجتبی
Iran, Islamic Republic of
۱۱:۵۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام
به نظر بنده یکی از مهمترین و اصولی ترین راهکار برای دانش اموزان پرورش معلمان و مربیان بروز و دانش روز است که بدون توجه به دانش مربی هیچ اصلاحی از نظر مفاهیم و محتوا قابل ارزش گذاری نیست و اگر آموزنده اصلاح شود قطعا اصلاحات بعدی با توجه به نیاز دانش آموز که بر گرفته از اموخته های روز دنیامیباشد تغییر کرده و خواسته ها متعالی تر و کاربردی تر خواهد شد و دیگر اینکه برای کیفیت تحصیلی باید از مربیان و مشاوران اموزش پروش کشورهای دارای برند اموزشی قوی و کارا بهره ببریم و همچنین در بودجه و هزینه ها در سیستم اموزشی محدویتی قائل نباشیم تا به یک سطح متعارف صعود کنیم و اینده ای با نیروی علمی و پرورش یافته در نیازهای فردایمان بهره ببریم.با تشکر
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
"....نظرات و پیشنهادهای خود درباره تحول نظام آموزشی را در زیر همین پست به طور مختصر و مفید و گویا، ارسال کنند."
همین تفکره که باعث شده اینجا باشیم
حیدری
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
ایراد بزرگی که بنده می بینم اینه که ذهن بچه ها در مدارس بجای هدایت شدن متاسفانه تعطیل میشه. اونها بجای اینکه فکر کنند و نظر بدهند، نظر دیگر دوستانشون رو بشنوند و خودشون همدیگر رو اصلاح کنند، فقط یاد می گیرند که چندی کتاب و جزوه و مطالب کاملا حفظی را مطالعه کنند و هر کس حافظه بهتری داشته باشه موفق تر اعلام میشه. ساختن و پرداختن از بین رفته و حتی اگر هست بسیار کلیشه ای و خیلی ناچیز است.
اونها باید طرز انتقاد کردن، انتقاد پذیرفتن و شرکت در مباحث علمی و عمومی، روش پیدا کردن راه درست، روش مواجه شدن با مشکلات زندگی و این چیزها را در سالهای ابتدایی آموزش ببینند. در ایران کسی دانشجوی دکترا میشه و با ساده ترین مشکلی در زندگی اش بلد نیست چطور باید مواجه بشه.
اصلاحات گرچه بسیار زمانبر خواهند بود ولی ممکن است. به نظرم با
- تغییر در کتب درسی بخصوص در دوران ابتدایی،
- تغییر روال اداره کلاسها (یک معلم و بقیه شنونده و یا کاتب)
- ایجاد انگیزه های اجتماعی در کودکان
- آموزش ارزش های واقعی (این امر حتما به آموزشهای روانشناسی مربیان بخصوص در دوران اولیه آموزش نیاز خواهد داشت)
و بسیاری از موارد مهمی که سایرین در توضیحات قبل اشاره کرده اند و لزومی به تکرار آنها نیست، میسر خواهد شد.
به امید موفقیت نظام آموزشی کشور
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۰۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
نسبت معلم به شاگرد در ايران بسيار زياد هست براي هر 13 شاگرد يك معلم در استخدام آموزش و پرورش مي باشد ، در اولين گام حداقل نيمي از معلمان خوب شناسايي شوند و با حقوق بيشتر به كار ادامه دهند و براي باقي معلمان شغل ديگري تعريف شود
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۰۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
باور كنيم گه ريشه تمام مشكلات ما فرهنگي است .
اثر گذار ترين كار دولت كه در تاريخ اين كشور ميتواند ماندگار باشدپرداختن به اين مقوله است . هيچ عاملي براي توسعه تعيين كننده تر از حل و فصل تضاد هاي فر هنگي و رفتاري نيست .
حياتي است كه دولت تلاش ويژه اي را براي توسعه انساني به كار گرفته و خصوصا" تحول اساسي در وزارتخانه هاي آموزش و پروش و علوم بوجود آورد به نحوي كه اعتقاد به فيزيك و شيمي ، به انسان سازي ( پرورش )تبديل گرديده واز سطح دبستان50% مواد درسي به ارتقاء فرهنگي ، فراگيري مهارتهاي زندگي و فهم و كسب مسئوليتهاي اجتماعي دانش آموزان بپردازد ،از طرف ديگر آموزشها در سطوح دبستان و دانشگاه كاربردي و متناسب با نياز هاي واقعي كشور شوند .
هالو
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۰۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
در ایران سالهاست که آموزش آن هم از نوع تجاری پدید آمده و از پرورش خبری نیست . محصل در سالهای آخر دبیرستان با کوهی از اطلاعات و جزوه و تست و سوال مواجه است که بیشتر گیج کننده است تا قابل استفاده . خانواده ها هم زیر مبلغ شهریه مدارس غیر انتفاعی که هر سال 25 درصد افزایش دارد کمر خم میکنند . امسال برای شهریه فرزندم حدود 24 میلیون برای کلاس دهم باید پرداخت کنم .در حالی که فرزند دیگرم دانشجوی دانشگاه آزاد است و خودم کارمندم . ارزیابی ها نشان میدهد سطح قبولی مدارس دولتی با غیر انتفاعی در کنکور تقریبا یکسان است ولی تعداد دبیرستانهای دولتی در ناحیه یک شهرداری بسیار محدود است و خانواده ها ناگزیر به ثبت نام در مدارس غیر انتفاعی می باشند .
پیشنهاد به وزیر آموزش و پرورش این است که کلیه مدارس در سطح کشور یکسان شوند یعنی غیر انتفاعی و دولتی نباشد چیزی بین ایندو با سطوح آموزشی یکسان و شهریه متعادل متناسب با درآمد اکثر مردم . روی پرورش هم متناسب با آموزش کار شود .
مصطفی
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
نظرهایی که مردم عادی در اینترنت و سایتها ابراز می کنند احساسی، فاقد پایه علمی و بی ارزش هستند و بررسی کارشناسی سیستم آموزش پرورش ایران باید توسط مدیران برجسته و نخبگان مربوطه انجام و تصمیم گیری بشه. مشکلات اساسی موجود در صنعت و هنر و فرهنگ و .... فقط توسط مدیران و کاشناسان برجسته که عموما" تیزهوش هستند قابل حل می باشند.این اشخاص بنا به دلایل معلوم ، پس از فارغ التحصیلی به خارج مهاجرت میکنند. پس ما حالا حالاها اندر خم یک کوچه خواهیم بود و امید تحول زیربنایی را به گور می بریم.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۱۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
همچون تیم ملی فوتبال طراح سیستم آموزشی از کشورهای موفق بیاوریم
عباسی
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۱۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
1- حذف مدارس غیر انتفاعی و دولتی نمودن مدارس بر اساس قانون اساسی جمهوری اسلامی
2- کاهش ساعات حضور در کلاس
3- گنجاندن ساعتی از هفته بنام کلاس شادی
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۱۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
تا زمانی که ما بین 91 کشور مقام اول فرار نخبگان به خارج از کشور را داریم هر گونه سرمایه گذاری در آموزش و پرورش یا افزایش جمعیت مثل پرآب کردن ظرفی است که ته آن سوراخ باشد.
خروج سرمایه های فکری از یک کشور به کشور مقصد یعنی بیگاری کردن و هدر دادن سرمایه ها به نفع کشورهای مهاجرپذیر .
م الف
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
آموزش پرورش نباید فقط دیپلم تجربی و ریاضی و انسانی بده. باید دیپلم ها در دو بخش نظری : بصورت دیپلم عربی، فارسی، زبان انگلیسی ، فرانسه ، جغرافیا، اقتصاد، تاریخ، چینی و روسی و ترکی و کردی و لری ، بلوچی و سایر گویش ها و در بخش مهارتی : بصورت برق ، ساختمان، پوشاک، کیف و کفش و.... رو بده. یک دیپلم کارآمد و باسواد که می تونه شغل پیدا کنه از لیسانس و فوق لیسانس و دکترای بیسواد که کلی خرج و شهریه رو دست خانواده اش بزاره کارآمد تره. بعد از دیپلم فرد می تونه در مقطع ارشد شرکت کنه در واقع سواد دیپلم باید اندازه لیسانس دانشگاه های معتبر باشه. مثلا دیپلم زبان انگلیسی باید توانمندی اخذ مدرک تافل داشته باشه. همینطور باقی دیپلم ها
دهقاني
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۲۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
به نظر من حجم كتابهاي نا مربوط به رشته ها يا حذف شوند يا بسيار كم گردد
مثل فارسي عربي دفاع زمين شناسي و...در رشته رياضي
چون دانش آموزان در شرايط كنوني كنكور بسيار در شرايط سخت و فشار زيادي قرار دارند
چرا دانش آموز ان در اين سن وسال بايستي بجاي داشتن فراغت كافي و فعاليتهاي دلخواه خود هميشه دلهره درس وكنكور رو داشته باشند .
در هيچ كشوري اين چنين فشار وبخصوص کتاب های كمك درسي كنكور وجود ندارد.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۲۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
به نظر میرسه اولا با انحصاری بودن محتوای کتب درسی- که توسط مرکز تالیف تدوین میشه- هر تلاشی برای ارتقای نظام آموزشی محکوم به شکسته.
دوما دغدغه معیشتی معلمان و فضای نامناسب فیزیکی مدارس سهم زیادی در عقب ماندگی دارند
علیرضا حافظی
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
1- بررسی و مطالعه سیستم اموزشی کشورهای موفق جهت الگو برداری
2-برگزاری انلاین و اینترنتی یک سری از کلاسهای تئوری و عدم نیاز به حضور در مدرسه
(کاهش هزینه سیستم اموزشی،یکسان و یکدست بودن اموزش ارائه شده در سراسر کشور،کاهش بار ترافیک شهرها ، عدم دلزدگی بچه ها از مدرسه و...)
3- برگزاری حضوری کلاسهای ورزش و هنر و ... جهت اموزش روابط اجتماعی
4- ارائه کلاسهای اموزش فنی و حرفه ای در بخشهای کشاورزی،صنعت، بهداشت و... از دوره راهنمایی به صورت هدفمند و همگام با علم روز دنیا
5-حذف دروس تکراری و غیر ضروری یا کاهش حجم
6-مهم- ارائه اموزش 5S ،حفظ محیط زیست،اداب اجتماعی و.. از دوران ابتدایی
مجید
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۳۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
من پیشنهاد می دهم ابتدا تحقیقات مفصل وهدفمندی توسط افراد متخصص وکاملا حرفه ای در خصوص تجربه کشورهای موفق در این زمینه انجام شود وبراساس شرایط فرهنگی کشورمان به دور از شتابزدگی متدولوژی اموزشی کشور تدوین شود . البته مشکل اصلی سیاست زدگی کل سیستم آموزشی ما است ومفهوم آموزش وپرورش در کشور ما بصورتی وارونه تعریف شده وهر کسی حق دخالت در آن رادارد و.......
رضا ثمین زاده
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
4
سلام
1- حذف کلیه مدارس خاص تیز هوشان غیر انتفاعی عشایری شاهد نمونه هیات امنایی
2-کم شدن تعداد دانش اموزان از 35 نفر به 25 نفر
3- حذف کلیه دانشگاههای غیر دولتی
4-عمل به قانون اساسی تحصیل رایگان از ابتدایی تا پایان دبیرستان
5-پرداخت به موقع حق و حقوق معلمان
6-جذب دانشجویان نخبه در دانشگاه های تربیت معلم
7- کم شدن ساعات تدریس در مدار س ابتدایی
8-هدایت اکثر دانش اموزان به رشته های فنی وکار دانش
9-گسترش مراکز فنی و حرفه ای
10-کم شدن حجم متون درسی
11-ایجاد مراکز تفریحی و ورزشی در کنار مدارس
12- ایجاد جو شادی و نشاط در مدارس
13- استفاده از نیرو های جوان و با حوصله در مدار س
14کم کردن حجم کیف دانش اموزان ابتدایی
15- استفاده از پزشکان عمومی و دندان پزشک و روان شناس در مدارس
16-هوشمند سازی تمام مدارس
17- اموزش ضمن خدمت به فرهنگیان
18-زیاد کردن ساعات ورزش در مدارس ابتدایی
19-و........
معصومه
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
يكي از كارهاي مهم در مدارس بايد آموزش عملي بطور جدي و واقعي باشه.مثلا برنامه نويسي يا خياطي يا تعمير موبايل و لب تاپ كارهاي كاملا عملي هستند نه تئوري و از روي كتاب!!!كه بدرد زندگي و كار كردن بخورن.در ضمن بچه ها انتخاب كنن چه مهارتي رو ميخوان ياد بگيرن و اجباري نباشه.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
از کوزه همان برون تراود که در اوست
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
با سلام
به جای اختراع چرخ و سعی خطا به قیمت به فنا رفتن یک نسل ، محورهایی که سیستم آموزش فنلاند بر اساس اون هست را بکار بگیرند.
حسین
-
۱۲:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
ایجاد انگیزه در معلمان یکی از بهترین راهکارها برای نجات آموزش و پرورش کنونی است معلمی که با چشم خود می بیند یک شبه 11 هزار میلیارد پول صندوق ذخیره فرهنگیان به باد می رود پولی که با آن میتوان آموزش و پرورش کشور را متحول نمود . معلمی که باید کل فکر و ذکرش معیشتش باشد چگونه برای کار انگیزه داشته باشد ؟و ...
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
ساعت شروع از9باشه چون بیدارکردن بچه ها برای 7خیلی سخته وبچه ها واقعا اذیت میشن این دانشگاه های پولی روحذف کنن چون درناکجا اباد هم دانشگاه زدن فکر اموزش های فنی روزیادکنن وتئوری گری دست بکشه اموزش وپرورش بچه هامون وخودمون که به فنارفتیم نسل های بعد رودرست اموزش بدین من برای این نسل ده نود که بسیار ضعیف هستن نگرانم
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۵۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
اگر وزیر وزیر بود باید خودش همین کاری را که سایت محترم عصر ایران پیش قدم شد می کرد - حالا این خط و این نشان از همین پیام ها هم استقبال نخواهند کرد - ما یک وزیر قوی نداشتیم که متحول کند نظام آموزشی را و کاربردی کند سیستم آموزشی را از نظری به عملی
علی
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۵۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
چرا از کشورهای موفق الگوبرداری نمی کنیم که باز هم دچار فرآیند آزمون و خطا نشویم؟؟
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۳:۴۶- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
اين نظرات براي بومي سازي مدلهاي خارجي به درد ميخوردند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
پالایش کتابها و افزودن درسهایی که واقعا به درد زندگی می خورند نه یک مشت مطالب بی خود که نهایتا معدل 12 دیپلم هایمان باشد.
اما درسها: عربی و انگلیسی و فارسی؛ جغرافیا؛ ریاضیات و امار، علوم تجربی؛ کامپیوتر
ورزش (درست و حسابی)؛
آشنایی و تعمیر سیستمهای حرارتی- برودتی و برق منازل, دوزندگی و آشپزی؛ لوله کشی و کار با ابزار
تدریس:
با سوادترین معلمها ( از رشته های دانشگاهی متفاوت) با بهترین حقوق استخدام شوند و از همین معلمها ناظم و مدیر با رای اولیا انتخاب شوند.
ضمنا اعضای هیاتهای ناکارامد علمی و مدیرانی بی لیاقت بخصوص مالی- اداری تسویه و لغو امتیاز شوند. داشتن ضوابط بر روابط مقدم باشد؛ هر بیسوادی را راه ندهند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۵۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
تعداد کامنتها نشان می دهد که این موضوع دقدقه مردم است، لطفا به رسالت رسانه ای تان پایبند باشید و این دست موضوعات را تا حصول نتیجه پیگیری و موشکافی کنید
نگذارید مسئولین بی مسئولیت آسوده و راحت زندگی نسل آینده را تخریب کنند
حبیب
Iran, Islamic Republic of
۱۲:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
بدون مقدمه عرض میکنم باید تحولات عظیم در عرصه دانش و تکنولژی را باید پذیرفت و اینکه یک نظام آموزشی کماکان اندر پس یک کوچه به لحاظ محتوی و نوع آموزش باشد ،غیر قابل پذیرش است و نتیجه همین است اکنون دچار آن هستیم.
آموزش بایستی کاربردی بوده و علاوه بر اینکه دانش مورد نیاز دانش آموزان را تامین کند شیوه زندگی را در هر مقطعی فرا خور سن دانش آموز در اختیار او قرار دهد .
کنار گذاشتن مطالب بیهوده و وقت گیر از اولویت های این کار می باشد.
نوع آموزش نیز مستلزم تغییر است و متناسب با سن و مقطع تحصیلی باشد . روش مکتبی و استاد شاگردی باید دستخوش تغییر گردد .
به عنوان مثال آموزش زبان به کودکان با روشهای قدیمی به هیچ عنوان اثر بخش نیست و باید حتما به صورت شعر و بازی باشد یا آموزش علوم به دبستانی ها به صورت عملی بازی و گردش علمی باشد .این درصورتی است که مقصود یادگیری بوده وهدف بالا برده مهارت برای مواجه شدن با مسایل در جامعه باشد. درغیر این صورت اگر هدف مدرک گرایی صرف است همان روش مطالعه شب امتحان و حفظ کردن مطالب بهترین روش است.
منم منم
United States
۱۲:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
تا وقتی بچه ها در مدارس به زبان مادریشان آموزش نبینند، نظام آموزشی هر روز در منجلاب گرفتار خواهد شد. اولین و اساسیترین قدم آموزش زبان مادری در مدارس هست.
در تبریز خیلی از بچه ها در اثر فقدان آمورش زبان مادری به ترکی استانبولی حرف می زنند و گاها انگلیسی. در حالی که زبانشون ترکی آذربایجانی هست
میرحسین
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۰۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
** آموزش تفکر سیستمی به بچه ها، معلمین و خانواده ها
** ارزیابی عملکرد معلمین
** استفاده از روش های نوین تدریس همچون بازی سازی و گیمیفیکیشن در طراحی دروس
** الگوبرداری از نظام آموزشی کشورهای پیشرفته همچون فلاند و ژاپن
** گرفتن مشاور از کشورهای پیشرفته فوق (فلاند، ژاپن و ...) در خصوص پیاده سازی سیستمی برای آموزش
سعید
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
جناب وزیر عزیز
با سلام و تشکر در خصوص این اقدام ارزشمند:
1. همه محورهای احصاء شده برای بررسی امکان تحول، خوب تدوین شده اند.
2. موضوع تصمیم گیری برای آ . پ دارای محدودیت زمانی برای مدیران ارشد کشور میباشد به دلیل تاثیرگذاری عمیق و منحصربفرد آن در کشور و از طرفی کثرت مخاطبین بهره مند و ... خواهشمندیم بررسی موضوع در یک بستر اداری کلاسیک و در چارچوب قواعد خشک و زمانبر و سیستمهای طویل اداری مستهلک نگردد.
علی حاتمی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
ممنون از فرصتی که برای این سایت وما فراهم کردید تا وزیر محترم درد دل والدین را بخواند چند وقت یش با یکی از معلمین دوره دبیرستان متوسطه اول بحث می کردم و آن معلم بزرگوار به من کارمند می گفت ما در خانه می خوریم و می خوابیم فقط در سال 3 ماه کار داریم آن هم چه کاری روزی 4 ساعت و سر ماه منتظر پیامک واریز حقوق هستیم آقای وزیر اکر این دیدگاه یک نفر معلم گرامی می باشد وای بحال بچه های ما که می خواهیم آیندهای داشته باشند پرورش دهنده کی باشد آن وقت هم می گویند حقوق ما کم است خدایش برای چنین معلمی باید یک پولی هم از او گرفت بخاطر ضرر و زیانی که هم به جامعه دانش آموزی و هم به مملکت می زندپیشنهاد من از وزیر محترم این است که ارزشیابی معلمین را قسمتی به والدین دانش آموزان وا گذار نمایند شاید این چنین انسانهایی که از خدا نمی ترسند حداقل از بنده خدا بترسد
رضا
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام و احترام. لطفا در محور های مورد پیشنهاد ، موضوعاتی همچون : آموزش حقوق همدیگر ، اموزش رعایت قوانین ، احترام و نظم ، اخلاق را جایگزین کنید. اکنون جامعه ما بیش از هر چیز از نبود اخلاق و قانون رنج می برد.اینگونه موضوعات باید در مدارس یاد داده شود اگر چه با وجود مشکلات جامعه خیلی دشوار است.
زکریا طاهری
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۰۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
فاجعه بزرگی است که کودکانمان را نه از اواخر دوران دبیرستان بلکه از اوایل دوران ابتدایی درگیر کنکور می کنیم.
این مشکل جز با عزم و اراده و تصویب قانون برای تمامی مدارس و صرفا با توصیه حل نمی شود.
مدارس تیزهوشان - استعدادهای درخشان- فاجعه دیگری بر شبکه آموزش کشور است.
درگیری خانواده ها برای قبولی فرزندانشان در تیزهوشان به هر طریق ممکن، اجتماع دانش آموزان براساس هویت جدیدی به نام تیزهوشی، و نابودکردن بهترین دوران زندگی آنها، از اثرات آن است.
کافی است مجموعه مدیریتآموزش و پرورش به آن حد از شعور و آگاهی برسد که مشکل جامعه ما نه تربیت نصفه و نیمه متخصص و دکتر و مهندس بلکه تربیت انسان هایی برای زندگی و هم زیستی است.
کافی است آموزش و پرورش بهآن درک برسد که "تامین" متخصص مثل تامین هر منبع دیگری با پول و ایجاد شرایط زندگی خوب امکان پذیر است - همان کاری که سالهاست اروپا، امریکا و استرالیا انجام میدهند- . اما تامین انسان، تامین مدیر، تامین اندیشمند و انسان های متفکر به این راحتی امکان پذیر نیست...
وزارت محترم آموزش و پرورش، با سلام و احترام لطفا از سر راه آرزوها و رویاهای فرزندان ما کنار بروید.
باتشکر
طاهری: فارغ التحصیل سمپاد73
رضا
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1-تا وقتی که آموزش اجباری(تا دیپلم) با هدف
درآمد زایی باشد بدتر از این هم خواهد شد.2-با حذف تمام گونه های آموزشی موجود بایستی شرایط یکسان برای همه (آموزش عمومی)ایجاد شود.3-به وضعیت زندگی معلمان به معنای واقعی رسیدگی شود.
امیر فرامرزی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
خداقوت
هرزمانی ما کار را به مردم سپردیم،کارها پیش میرند.
راهکارها:
1.تغییر مدیریت مدارس از وزارت به والدین ونقش نظارتی وزارت
2.ورود دروس تاریخ ایران و تاریخ اسلام
3.ورود دروس استفاده از تکنولوزی های نو براساس مکتب ایرانی واسلامی
4.حذف اموزش سنتی دروس در ایران
5.ورود دروس سنت های ایرانی واسلامی
6.اموزش والدین
7.کلاسهای روانشناسی و امید در مدارس
8.کلاسهای تبلیغ نوی مکتب تشیع
9.ورود کلاسهای عملی و فنی و حرفه ای به مدارس با تجهیزات جدید به جای کلاسهای تئوری بی ربط و بی فایده و حفظی
10.انتخاب رشته از دوره متوسطه دوره اول و بااموزش های جدید
11.استفاده از نیروهای اموزشی باعلم و باتقوا و باهوش در مدارس
و...
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
دغدغه ما معلمی است که در جواب سوال دانش آموز، پاسخ را به کلاس خصوصی بعد از ظهر حواله می کند. دغدغه ما حفظیاتی است که همه خوانده ایم و اکنون هیچ یک چیزی از آن به یاد نداریم. به من چه رودخانه می سی سی پی چقدر طول دارد . من اکنون نمی توانم انگلیسی صحبت کنم و تعاملی با دنیا داشته باشم.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
دقیقا همان کاری که در فوتبال انجام دادیم. به کار گرفتن یک مدیر بروز و حرفه ای و غیر سیاسی از یکی از کشورهایی که نظام آموزشی بروز و نوآورانه ای دارند. نه تنهاا در آموزش و پرورش بلکه در تمامی وزارتخانه ها باید این انجام شود. من که از مدیران ساخت ایران مثل کالاهای ساخت ایران ناامید شدم. متاسفانه مدیران ما سیاس شده اند .
گروه ضد ابلیس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
وارد کردن سنتهای ما در محتوای کتب درسی تا نهم
محمد
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام.
نمیدانم جناب وزیر چقد با شخصیت، سوابق و تفکر دکتر فرهنگ هلاکویی آشنایی داشته باشند. ایشان سالها در زمینه تعلیم و تربیت مطالعات عمیق علمی داشته و نتایج مطالعات خویش را حاوی مجموعه ای از سی دی ها و دیگر وی دی ها ارائه نموده اند که حاوی نکات بسیار بسیار بسیار مهم و ارزشمند است.ضمناً ایشان با راه اندازی رادیو همراه به صورت رایگان روزانه چهار ساعت به ارائه مشاوره با در زمینه های تعلیم و تربیت و... به ایرانیان خارج از کشور مشغول هستند. پیشنهاد میکنم از ایشان جهت همکاری در راستای تریج و گسترش علنی مباحث تعلیم کودکان دعوت بعمل آورند باشد که جامعه ما بتواند از نتایج مطالعات ایشان بهره بیشتری ببرند
علی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سالها پیش وقتی به مدرسه می رفتیم مارا آینده سازان کشور می نامیدند وامیدمان این بود که همه مشکلات آن زمانها در زمان آینده ما حل شود وکشور بشدت پیشرفت کند وهمه مسئولانه بدنبال ایجاد اجتماعی سالم در همه زمینه ها باشیم اما امروز که نگاه می کنیم می بینیم که همه چیز به هم ریخته وپازلی ایجاد شده که قطعات اصلی آنها کم شده است وهمه این مشکلات فقط از آموزش وپرورش نبوده واگر مختصر پیشرفتی هم اتفاق افتاده نتیجه همین آموزش وپرورش معیوب بوده است وزحماتی که معلمین دبیران واساتید داشته اند که آنها هم دست تنها مانده اند وشدیداً بدنبال یافتن قطعات پازل معیوب خود می باشند اما بایک نسلی مواجهه شده اند که همه ارزشش ها همه مسئولیتها را رها کرده اندو بی انگیزه وبدون هدف وسرگردان نه بدنبال تعالی وموفقیت هستند ونه کاری می کنند معلم استاد ودبیر درس را می گوید ولی دانش آموز وطلبه ودانشجو فقط نمره را می خواهد واز خود جوهره وتلاش وکوششی نداردیکروز می گویند کیفش راسبک کنید یک روز می گویند مشق ننویسد یکروز از هر نوع توبیخ وتبیه جلوگیر ی شود یک روز می گویند امکانات تحصیل کم است مدارس باید به اینترنت وکامپیوتر و صفحات هوشمند مجهز شود همه اینها خوب است اما کافی نیست اگر ارزششها درجای خود قرار نگیرد باید بجای بوسیدن دست معلم واستاد دست دانشجو وطلبه رابوسید تا قدم رنجه فرماید وبرای تحصیل علم ودانش وخواندن چند کتاب
ح.نیک پی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
باسلام
1. در مدراس کلاس ها ی اول تا سوم از کلاس های چهارم تا ششم جدا کنند.
2. کلاس های اول تا سوم کتاب و مشق حذف وبجای آن از خلاقیت خود دانش آموز استفاده شودمانند نقاشی ، ورزش ، کار گروهی ، کاردستی.
3. وضعیت حقوقی معلم ها بهتر شود تا معلمان شغل دوم انتخاب نکنند.
4.در روزهای تعطیل و آخرهفته و در ایام نوروز از دادن تکلیف و مشق به دانش آموزان خودداری شود قرارنیست دانش آموزان در ایام تعطیل تنبیه شوند .
5. وضعیت مدارس از حالت پادگان خارج شود بجای تراشیدن وکوتاه کردن موهای دانش آموزان به پاکیزگی آنها اهمیت داده شود.
6. سرویسهای مدارس بارنگ شاد انتخاب گردد بخصوص دانش آموزان سال اولی.
7. بجای امتحانات پایان سال تحصیلی عملکرد دانش آموز در طول سال در نظر گرفته شود.
8. دروس عربی و انگلیسی پس از آزمون و براساس علاقه دانش آموز به آنها تدریس شود.
شهابی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
کاهش ساعت مدارس به خصوص در مقطع ابتدایی.حالا یا صبح دیرتر به مدرسه بروند یا بعدازظهر زودتر تعطیل شوند. تکلیف منزل حذف شود و هر چه هست در مدرسه انجام شود. عزاداری و مراسم مذهبی اجباری در مدارس نباشد یا اگر هست به اندازه باشد.مدرسه پسر من در مقطع ابتدایی دو هفته اول محرم روزی یک و نیم ساعت نوحه و سینه زنی بود.و این کار بچه هارا دلزده میکند.درسهایی تدریس شود که واقعا به درد زندگی و آینده بچه ها بخورد.فکری به حال شهریه های کلان مدارس غیر انتفتعی هم بشود.به عنوان یک مادر که شغل فرهنگی هم دارم و فرزندم کلاس اول ابتدایی است واقعا برای آینده نظام آموزشی و بچه های پرورش یافته در این سیستم نگرانم. امیدوارم حرفهایمان به گوش وزیر برسد.
وحید
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
متاسفانه سود کلان شرکت های بزرگ به اصطلاح آموزشی در حفظ نظام کنونی آموزش پرورش است.
از میزان سود و درآمد این شرکت ها همین نکته بس که میزان تبلیغات تلویزیونی آن ها با اپراتورهای ثروتمند مخابراتی برابری می کند!
به نظر من بخش بزرگی از روند ایجاد تحول در نظام آموزشی، مهار کردن فشارها و کارشکنی های این شرکت ها خواهد بود.
محمدمزيناني
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
باتشكرازابتكارعصرايران درخصوص اخذ پيشنهادات ونظرات هموطنان عزيز-به نظربنده چون مامسلمان هستيم بايدآموزه هاي ما اسلامي وديني باشدبايدملاك ماعمل به قرآن كريم باشد مگرقرآن به صراحت نمي فرمايد يزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمه ابتداء پرورش وبعدآموزش چراما آموزش رابرپرورش مقدم كرده ايم حال كه به اشكال خومان پي برديم بايداز كارشناسان زبده ديني ومذهبي كمك بگيريم تا آنها راههاي پرورش كودكانمان وبلكه درتمام مقاطع تحصيلي رامتخذازقرآن وروايات بيان كنند چون قرآن تبيان لكل شي است من متاسف شدم ديدم بعضي ازكاربران حذف زبان عربي را پيشنهادكرده اندزبان عربي زبان قرآن است طبق روايات اهل بهشت به عربي سخن مي گويندو تاعربي راخوب نفهميم قرآن رادرك نخواهيم كرد ياعلي
محمد اسدی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۱۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
1 استفاده از معلم در مدارس ( هر خانمی که از دانشگاه در هر رشته ای فارق التحصیل شده با حقوق ماهی 500 تومان معلم مدارس غیرانتفاعی شده ")
2 حذف کتاب های کمک درسی و کلاسهای اضافی ،مدارس شده بازار فروش کتابهای...
3- پالایش کتابهای درس توسط افراد متخصص
4- الگو برداری از کشورهای موفق در زمینه آموزش
محمد
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
یکی از مشکلات درست کردن کاردستی در منزل است همه ما میدونیم زحمت خرید وسایل و درست کردن آن بدست والدین است . و بچه ها چیزی یاد نمی گیرند و فایده ای نداره . بهتره درست کردن این کارها بصورت تیمی بصورت کارگاهی در خود مدرسه انجام بشه تا ضمن رشد روحیه همکاری در بین بچه ها ماهرت آموزی کار بادست آنان نیز تقویت شود .
همچنین گرفتن امتحان مکرر و دادن تکلیف های زیاد باعث خستگی و در نهایت دلزدگی بچه ها از درس خواندن میشه و در همان شروع ابندای آموزش بچه ها این موضوع باعث نگرش منفی و ترسیم نقش بد از آموزش در ذهن میشه اگه دیده باشین در کشورهای پیشرفته بچه ها با محیط شاداب وسروحال علاقمند به خواندن کتاب هستند و ازش فراری نیستند در حالیکه اینجا وضع برعکسه برای رشد فرهنگ کتاب خوانی باید از همان ابتدا برای بچه ها برنامه ریزی کرد و این روش های غلط آموزش در کشور باید اصلاح شوند .
سیاوش
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
1-حفظ کرامت معلمین تا معلم با انگیزه وعشق به فرزندان ایران خدمت کنند و مجبور نشوند سر کلاس درس ترشی وترشک به دانش آموزانشان بفروشند موردی که خودم شاهدش بودم
2- استفاده از مشاورین ومتخصصین موفق کشورهای اروپایی در راستای اعتلای آموزش وپرورش فشل وبیکیفیت وبنجل وتاریخ مصرف گذشته ایران که فرزندانمان را بی سواد و وپرمدعا و پرتوقع وخرافاتی وبی عرضه تحویل خانواده وجامعه میدهد
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
مهم ترین و اولین قدم، باید کارکنان این وزارت خانه بیشترین معاینات جسمی و روحی قرار گیرند،سپس استخدام شوند.
کسی که خودش مشکل داره نمیتونه راهنمای خوبی برای بقیه باشه
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
1
پيشنهادمي گرددعصرايران عزيزدرخصوص تمام وزارتخانه ها به تناوب ازمردم نظرسنجي انجام دهد
مهدی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
در خطر است صبح بخير ؟؟؟؟
نابود شده ، نابود !!!!
مدرسه های غير انتفاعی براي درامد وحشتناک دانش اموزان را دیوانه و روانی می کنند.
خودم استاد دانشگاه هستم امسال مجبور شدم براي دوره پيش دانشگاهی 20 ميليون پول زور بدم به همین مدرسه ها
سیستم ما هل ميده تو این گرداب با این که فرزند اولم در همين مدرسه به بهترین دانشگاه رفت الان کم اورده از فشار قبل ؟!!!!
کجای دنیا اجازه می دن کتاب ها ی مزخرف قلم چي و گاج و ... اینطور با فکر و ذهن و آینده بچه های مردم بازی کند.
این ظلم و ... پس مي دهیم منتظر باشیم
مریم
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
کتابهای آموزشی مورد بررسی قرار بگیرند و متناسب با نوع زندگی مطالب آن بیان شود .مهارتهای زندگی به دانش آموزان یاد داده بشود .به کودکانمان استفاده درست از فناوری را در زمینه یادگیری مطالب درسی بیاموزیم
فربد
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
برداشتن مدارس تیزهوشان نمونه و غبره
کم کردن تعداد دانش آموران در یک کلاس 15 الی 25 در هر کلاس
اهمیت دادن به معلم در سیستم آموزش و پرورش
استفاده از معلمین با سابقه در قسمتهای مدیریتی و ستادی آموزش و پرورش
اهمیت به ورزش در مدارس به ویژه ابتدایی
کاهش مطالب درسی و افزایش آموزشهای اجتماعی
افزایش مهارت مدیران مدارس در تربیت دانش آموران و کتترل آنها و کمک به معلمین در اداره کلاس
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
اگر نظام آموزشی یک مسیر را پیش بگیرد وبه طرف مقصدوهدف تعیین شده حرکت کند حتماً به مقصد خواهد رسید اما اگر هر لحظه وساعت مسیر را تغییر بدهد حتما به مقصد نخواهد رسید وآموزش وپرورش امروز در ایران اینچنین شده است تغییرات پی در پی وبدون نتیجه سودمند افزایش هزینه ها وکاهش نتیجه دهی را در پیش داشته است آموزش وپرورش باید پرورش داشته باشد گلها خود شکوفا می شوند وخود مسیر رشد خودرا پیدا می کنند ایجاد انگیزه نشاط وامید وظیفه آموزش وپرورش می باشد واگر اینچنین شد هزیه ها کاهش می یابد وبازدهی افزایش می یابید
mehdi
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
تا زمانی که مدیریت آموزش و پرورش کشور دست بخش خصوصی باشد ،نمی توان انتظار داشت که مملکت پیشرفتی داشته باشد. بخصوص اینکه روح تجارت حاکم بر بخش آموزش و پرورش کشور شده است. نگاهی به تابلوی های تبلیغاتی در سطح شهرها بیندازید و بیش از 60 درصد تبلیغات تجاری مربوط به مدارس غیر دولتی و آموزشگاههای خصوصی است. اگر تصمیم به پیشرفت کشور دارید باید اصل 30 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران را اجرا کنید .
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
پرورش برآموزش مقدم است ياحداقل توامان است متاسفانه مادرسيستم آموزشي كشورمان توجه اندكي به پرورش دانش آموزان داريم واين مشكل اصلي واساسي است.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
پرورش برآموزش مقدم است ياحداقل توامان است متاسفانه مادرسيستم آموزشي كشورمان توجه اندكي به پرورش دانش آموزان داريم واين مشكل اصلي واساسي است.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
ما می توانیم از برخی کشورهای پیشرفته که دارای نظام آموزشی کارامد و موفق هستند الگوبرداری کنیم و راه و شیوه آنها را انتخاب و اعمال کنیم والا به نظر من با ارائه نظرات مردمی (هر چند خوب و کارشناسی شده باشند) وزارت آموزش و پرورش به این نظرات توجه نخواهد کرد چرا که به نظرات کارشناسان بهایی داده نمی شود چه برسد به دیدگاه های مردم عادی.
اگر اراده ای جدی برای بهبود و بهینه سازی سیستم آموزش و پرورش در ساختارهای این وزارت خانه و موقعیت های بالاتر از این وزارت خانه وجود داشته باشد، ما به لحاظ کارشناس و پژوهشگر این حوزه در داخل کشور چیزی کم نداریم و تا حالا نظرات آنها مورد توجه قرار گرفته بود ولی متاسفانه چنین اراده ای وجود نداشته و بعید می دانم اکنون هم وجود داشته باشد
جاوید
-
۱۳:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
نظر دادن در امر مهمی چون آموزش نیازمند تخصص و دانش در همین زمینه است و در کشور ما صاحبنظران در این زمینه کم نیستند ولی گوش شنوا برای این مطالب کم هست.
مهم این است که آموزش و پرورش در دولت دغدغه نیست که بخواهد به نظرات آن هم گوش فرا داده و به آن عمل کند.و گرنه نظرات سازنده تا به حال هم کم نبوده.
ما به نظر نیاز نداریم بلکه به وزیری محتاجیم که دغدغه تحول در آموزش و پرورش داشته باشد.
سیروس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
باسلام
موضوع آموزش اساس پیشرفت هرکشوری تو دنیاست جز کشور ماکه فقط تعداد مدرک برامون مهمه نه تو کتابا نه تو شیوه آموزش نه معلمین نه تو وسایل کمک آموزشی نه تنها پیشرفتی نداشتیم بلکه پسرفت هم داشتیم الان همه ایران میخان برن تجربی تا بتونن کار کنن بحث علاقه و استعداد و آینده افراد هم هیچ اهمیتی نداره برای مسوولین فقط صرفا حفظ سمت ها و موندن تو مقامی که دارن چ تو بحث کار چه آموزش و پرورش
معلمی با 31 سال سابقه خدمت.
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام وتشکر
نکاتی چند از سر درد ودلسوزی
1-حل بحران نیروی انسانی آموزش و پرورش،بخاطر بکار گیری برخی نیروهای آموزش وپرورش در سایر ارگانها و بر عکس تعدیل نیروی برخی از ادارات وجذب آن در آموزش وپرورش،اعمال فشار دستگاه قانون گزار برای جذب نیروهای حق التدریس با وجود زبده ترین فارغ الحصیلان متقاضی آ.پ
2-حذف مدارس به اصطلاح غیر انتفاعی و پولی و..
3-کاهش حجم و سطح دشواری غیر منصفانه کتب وتوجه به اصول تربیتی و روانشناسی در تألیف کتب.
4-پیشگیری از طرحهای عجولانه غیر کارشناسی شده در آموزش وپرورش.
5-سیاسی کاری زدایی از آموزش وپرورش،که به بد ترین شکل ممکن عرصه انتقام گیری طرفداران دو جناح شده است.
6-رفع تبعیض های گسترده در بودجه آموزش و پروش نسبت به سایر نهادها و نیز تبعیض های ناروا در مورد معلمان.
7-اهمیت دادن به آموزش و پرورش برخلاف رویه فعلی که مدیریت محور است ویک معلم مجبور می شود بخاطر مزایای بازنشستگی دوسال آحر را به هر شکلی مدیریت کند.
8-رفع سایه سنگین غول کنکور از آموزش و پرورش وگسترش چتر پرورش همه جانبه و آموزش برای زندگی.
9-استفاده از تجربیات موفق دنیا در آموزش و پرورش.
10-توانمند سازی معلمان وایجاد تحول علمی در زمان ،برنامه،مکان وتجهبزات مدارس.
با امید ایجاد تغییرات رو به جلو نه قهقرایی.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
عصر ايران دنبال كاري باشيد كه شدني باشه مثلا جمع كردن مدارس غير انتفاعي و نمونه مردمي و... آيا آقايان اجازه ميدهند !!!
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
2
متاسفانه وقتی تو کشور ما پذیرش یک سند بین المللی در سطح کلان مدیریتی با چالش وعدم پذیرش مواجه میشود ایا میشود کار اصولی ومطابق با روشهای روز بینالمللی انجام داد؟
استفاده از الگوهای ازمایشده از سطح پیش دبستانی برای ساختن افرادی اجتماعی واحساس مسولیت قابل انجام است
بعنوان مثال وقتی هر روز پانزده دقیقه معلم ودانش تاموز جهت نظافت کلاس ومدرسه اقدام میکنند چه تاثیری بر شخصیت حس مسئولیت فروتنی وصدها نکته اموزشی برای کودک میتواند داشته باشد
ولی صد افسوس که هیچکدام در کشور ما عملی نیست چون کودک در مدرسه می اموزد ولی در جامعه وخانواده پنبه رشته میشود وبلعکس
کمالی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
ساعت کلاس ها حداکثر چهارساعت در روز باشد درمدرسه درس هابه صورت مباحثه ای اموزش داده شود نه حفظ کردن باشد بعداز کلاس هفتم حتما یک شغل جهت امر معاش بلد باشد مثلا طلاساز و یاثعمیر کار موبایل یا کامبیوتر یا مبل ساز و و و نه اینکه بلد نباشدکتاب زبان خارجی ترجمه کند و و و
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
چرا به آيه شريفه قرآن يزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمه عمل نمي گردداول تزكيه سپس تعليم تادردتشخيص داده نشوددرمان هيچ فايده اي ندارد چرايك سوره درقرآن به نام لقمان است ؟چون لقمان فردي صاحب حكمت متعاليه بوده است چرا ما به دانش آموزانمان حكمت نمي آموزيم؟
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
1
من می ترسم بچه ام را به مدرسه بفرستم چون از ابتدای ورود به مدرسه کسانی که مسئولیت تربیت و آموزش این بچه ها را بر گردن دارند با شیوه های پادگانی سی و اندی سال پیش از بچه ها استقبال می کنند و ثانیاً محتوای دروس نیز متعلق به همان دوران است. هنوز در مدارس ما (حتی مدارس دخترانه) ناظم و مدیر مدارس برای به صف کشیدن دانش آموزان از عبارت "از جلو نظام" استفاده می کند! وقتی طی 40 سال در مدارس ما برای این یک عبارت ساده جایگزینی پیدا نشده است چطور انتظار تحولات گستره می رود؟
تا زمانی که ما از سیستم های نوین و موفق آموزشی سایر کشورها استفاده نکنیم و آنها را در اذهان مربیان و معلمان نهادینه نسازیم، کاری از پیش نخواهیم برد.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام پیشنهاد من حذف مطالب زاید از کتاب های درسی و اضافه کردن دروس عملی همراه با کار گروهی در مدرسه می باشد در ضمن تشویق بچه ها برای انجام کارهای داوطلبانه مانند رسیدگی درسی به پایه های پایین تر می باشد و نمره ایی برای کار های داوطلبانه منظور گردد.
ناصر سلطاني
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
چرا در مدارس غيرانتفاعي اينقدر شهريه ها بالاست ؟
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام
به نظرم تا زمانی که کودک می خواهد کودکی کند، بایستی در مدارس نیز به این موضوع توجه نموده و علاقه به مدرسه رفتن را در کودکان زنده نمایند. نه اینکه تعطیلات زمان شادی بچه ها باشد.
آموزش نیازمند محور
بچه ها را مفید بار آوردن مخصوصا آگاه نمودن آنها را از مشکلات عدیده ای که مملکت در آینده نزدیک با آنها مواجه خواهد شد و شیوه های مقابله با معضلاتی نظیر کم آبی، خشکسالی، مشکلات زیست محیطی، کاهش منابع تجدیدناپذیر، اعتیاد، و....
صمد صمدی
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
گام اول تغییر نگرش و افکار مدیران ارشد آموزش و پرورش به سمت این موضوع که این سیستم کهنه و ضایع کردن وقت بچه است و باید تغییر صورت گیرد. بعد از اعتقاد به تغییر، باید مهندسی مجدد در نظام آموزشی صورت گیرد و با استفاده از الگوهای موفق کشورهای پیشرفته به دور از سیاست زدگی نظام نو باید طراحی گردد. این امر با بکارگیری نیروهای متخصص علوم تربیتی و رواشناسی در سطح کلان نظام اموزشی امکان پذیر است.
نمونه کهنگی تغییر در س تربیت بدنی به عنوان درس اصلی یا اضافی در دولت های مختلف هست که اگر نگاهی به کارنامه درس تربیت بدنی در دولت های گذشته بکنید عمق فاجعه را خواهیم فهمید.
مریم
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
ارزشیابی دروس از طریق انجام پروژه های درسی به صورت گروهی با مشارکت دانش آموزان بجای امتحانات کتبی .در واقع یادگیری عملی دروس همراه با آموزش کار گروهی به دانش آموزان
ن
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
بهترین راه در حال حاضر آوردن یه وزیر از ژاپن یا آلمانه،اگر یه دولت بتونیم بیاریم که عالیه
غم خوار آینده ایران
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
به نظر من آموزش و پرورش از پایه با این کتب و روش تدریس ویران است و تا وقتی معلمان زحمتکش کاملا از نظر مالی تامین نشوند کار به جایی نخواهیم برد با در نظر گرفتن اینکه همه مان قبول داریم که تعدادی از معلمان وقتی که تامین نیستند از شاگردان پول دریافت میکنند که به آنها نمره بدهند پس فاتحه آینده کشور مشخص است که به چه سمتی میرویم
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
الگو برداري از كشورهاي موفق در اين زمينه مثل كشور فنلاند
جعفر
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۵۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
با سلام
به نظر من اولين تحول ، رفع دغدغه هاي مالي معلمان مي باشد تا با خيالي راحت و آسوده به فكر پرورش و آموزش فرزاندمان باشند .
علي
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
در مرحله اول حقوق معلمان بايد وبايد افزايش يابد تا انگيزه درست حسابي براي تدريس و تعليم بچه ها داشته باشند. ثانياً داشتن يك مدرسه تيزهوشان هم دخترانه و هم پسرانه در هر استان لازم و ضروري است كه استعدادهاي ناب راه خاص خود را بخوبي پيدا كنند ولي سهميه دادن گروههايي بعنوان مثال: هيات علمي دانشگاهها" ظلمي است كه دانش اموزان را نااميد ميكن. ضمناً وزير محترم بايد آموزش و پرورش را به سمت ملي كردن كامل هدايت كند نه اينكه در هر كوچه اي مدرسه غير انتفاعي باز كند و مجوز هم بدهد.
لیلا
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۵۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
عملیاتی ترین اقدام تغییر نگرشها و رویکردها در جامعه است. این کار در قالب یک برنامه جامع آموزشی و با آموزش های فرهنگی بر معلمان و البته مهم تر از آن خانواده ها امکانپذیر است.
خانواده ها توجیه نیستند. خواسته ها و توقعاتشان اغلب اعمال فشار بر کودک است و این سنگ راه هر اقدام مؤثری توسط مسئولین است که البته خودشان هم توجیه نیستند.
تا دیدگاه ما غلط و بر مبنای ارزشهای نظام پدرسالارانه و کنترل کننده محض کودک است هر اقدامی بی نتیجه خواهد ماند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۵۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1- بجای یکسری مشتق و انتگرال و حفظیات سخت گیاه شناسی و غیره, درس زندگی و اخلاق و روابط اجتماعی و سخت کوشی و مسالمت با دیگران تمرین شود
2- علوم روز و با امکان یادگیری تجربی نه اینکه فقط تئوری و حفظ کردن باشد
3- مفاد درسی مطابق جغرافیای محل دانش آموز باشد و شامل صنایع دستی و صنایع کاربردی برای آن محل باشد
4- آمورش و پرورش در راستای آموزش عالی و هماهنگ با هم و در راستای اعتلای کشور و نیاز های آتی مملکت باشد نه اینکه جدا از هم در نظر گرفته شود
5 - به رشته های تجربی و هنری و ورزشی حتی مانند گلیم بافی جنبه آموزشی داده و از تمام ظرفیت های موجود استفاده گردد تا صرفا یک دیپلم ریاضی و یا تجربی ارزش مند نباشد و همه علوم و فنون در همه مناطق جغرافیایی قابلیت آموزش , آزمون و اخذ مدرک داشته باشند
6- تعطیلات تابستانی نباشد و بستگی به مناطق داشته باشد مثلا در مناطق سردسیر تعطیلات در زمستان و در مناطق گرمسیر در تابستان باشد
7 - زمان تعطیلات از سه ماه کمتر شود و امکان پیوستگی آموزش حتی در تعطیلات وجود داشته باشد.
8 - مدلی که در کشور آلمان برای آموزشهای دیپلم و تکنسین از شرکتهای مختلف استفاده میشود مطالعه و بومی سازی شود. در این کشور بدون محدودیت, رشته های مختلف بنا به نیاز صنایع مختلف تعریف میشود
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
میتوان از تجربه گشورهای پیشرفته و موفق استفاده و الگ برداری کرد اما متاسفنه مشکل ما این است که فکر میکنیم الگوی خاص خودمان را باید ابداع کنیم. سالهاست دچار این توهم بوده ایم که چون خاص هستیم باید الگوی خاص خود را طراحی کنیم و خدایی نکرده از تجربیات ارزشمند دیگران هم استفاده نکنیم که نتیجه این طرز فکر سیستم فشل کنونی در همه زمینه از آموزش و پرورش گرفته تا .... است.
قدری به این بیاندیشیم که سایر کشورها هم دغدغه کودکان و فرزندان خود را دارند و قطعا تلاش کرده اند تا مدل مناسبی را در آموزش و پرورش خود بکار گیرند ( که نتایج نشان میدهد از مدلهای من در آوردی ما هم بسیار بهتر عمل کرده است)، پس بیاییم و از خودمان اختراع نکنیم و از مدلهای خوب و مناسب کشورهای موفق بهره جوییم.
آرمان
Iran, Islamic Republic of
۱۳:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
نخست از سایت وزین عصر ایران که پیوسته دغدغه نظام اموزش و پروش کشور را داشته و بارها و بارها مقولات مختلفی در این زمینه مورد تحلیل قرار داده تشکر می کنم، به نظر اینجانب در خصوص سیستم آموزش و پروش کشور موارد زیر باید مد نظر قرار گیرد.
1- دوه 7 سال اول زندگی بنا به نظر متخصصان مهمترین دوره شکل گیری شخصیت انسان است بذر وجودی انسان در این دوره کاشته می شود که این دوره بسیار مهم از زندگی از دید سیستم اموزشی کشور ما کاملا مغفول مانده است
2- از همان دوران کودکی قبل از دبستان و حداکثر دبستان با پایش شخصیت کودک، توانمندیها و علاقه مندیها بر اساس متدهای علمی باید استعداد های کودکان شناسایی شده و برنامه اموزشی و پروشی هر کودک بر آن اساس بنا گردد.
3-یکی از بزرگترین الزامات برای آموزش و پرورش ما، شناخت نیازمندیهای کشور در سطح ملی و بین المللی و شناخت نقاط قوت و ضعف کشور در حوزه های مختلف و در گسترده دانش امروز و آینده بشری میباشد تا دانش اموزان و فرزندان این مرز و بوم بر اساس آن نیازها رشد و توسعه یابند.
4- توانمند نمودن دانش اموزان در جهت بهره برداری و بکار گیری از دانش موجود بشری با استفاده سیستم های نوین ارتباطی از طریق مسلط نمودن دانش اموزان به چندین زبان بین الملی خصوصا زبان انگلیسی
5- بهره گیری از تکنولوژی سه بعدی و ... در اموزش علوم
6-حرفه ای ساختن هر دانش آموز در یک رشته ورزشی
علی
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
ادعای توخالی تومخ بچه ها نکنند فقط راستگویی
نعمت الله کیال
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
از دیگر موارد قابل اصلاح:
1- اصلاح شکل فیزیکی مدارس و کوتاه تر کردن یا برداشتن دیوارهای بلندساختمان مدارس با پیش بینی امنیت لازم.
2-انجام اردوهای متعدد علمی و ورزشی و آشنایی هر چه بیشتر کودکان با طبعیت و تحریک و تقویت قوه ادارکی .
3-ارایه دروس حقوق عمومی.و محیط زیست.
4-برقراری کلاس ورزش به صورت روزانه و نه هفتگی.
5-برگزاری کلاس های موسیقی
6-تجمیع کلاس ها و کتاب های دینی و مذهبی در یک یا حداکثر دو کتاب .
7-هوشمند کردن و دیجیتالی نمودن آموزش .
8- حذف یا اصلاح نظام کنکور و به واسطه آن حذف یا اصلاح کلاس ها و کتوب تقویتی مرتبط و کم شدن بار سنگین هزینه های ناشی از آن از دوش نحیف خانواده ها.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
سيتم اموزشى فنلاند بهترين است الگوبردارى شود، بند پ كاملأ درادارات اموزش وپرورش حذف شود،وواقعأ وزارت اموزش وپرورش به مطالب دوستان توجه كند وانها را عملى سازد
سیدرضا
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۱۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام : ازلحاظ آموزش کتابهای درسی و تدریس آنهاتوسط معلمین زحمتکش بی فایده بوده چون هیج دانش آموزی بدون گذراندن کلاسهای خارج ازمدرسه توان رقابت در آزمونها راندارد زیرا سطح تدریس درمدارس پایین است واین اختلاف سطح باعث بوجود آمدن یک بازار پرسود آوری می شود که همیشه دراین بازار استعدادها شکوفا نمی شوند بلکه می میرند چون توان مالی ندارند واین باعث می شود کم استعداد که دارای توان مالی بیشتر هستند وارد جامعه دانشگاهی وعلمی شوند .زمانی آموزش وپرورش کارآمد می شود که آموزش واقعی درمدارس باشد نه دربیرون از مدرسه . *پیشنهاد : اصلاح درمدیریت ونظارت برآن
*خارج کردن آموزش وپرورش ازتجاری به خدماتی (غیرانتفایی وکلاسهای پولی که اکثرا توسط همان معلمین مدارس اجرا می شود )
*آموزش در سطح یکسان برای تمام دانش آموزان
*دست رسی یکسان به امکانات آموزشی
*غدم تبعیض بین دانش آموزان (دانش آموزی که نمونه یا تیزهوشان قبول نشده نباید درسطح آموزش تفاوت گذاشت ) ...
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
1- زبان انگلیسی بسیار مهم است در صورتیکه یک دانش آموز پس از هفت سال در مدارس و پس از آن در دانشگاه نمیتواند یک جمله کوتاه حرف بزند یا بفهمد. ارتباط ما با تمام جهان چه بخواهیم و چه نخواهیم با فراگیری زبان انگلیسی میسر است.
2- کلاسهای زبان میتواند نمونه بسیار خوبی در پرورش ،خلاقیت ،جذابیت ،روش تدریس ،نحوه برخورد ،کتابهای جذاب و پر محتوا و ... باشد که برای کل سیستم آموزش از آن بهره گرفت و الگو برداری کرد.
کارمند
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
1
با سلام ولا چی بگیم ای کاش فشل بود با این سیستم جدید اموزش و پرورش که سیاست مداران در پیش گرفته واقعا چیزی بنام پرورش که اصلا نداریم همه شماها هم این حرف من را تصدیق می کنید قسمت اموزش هم که بر عهده خانواده و پدر و مادر افتاده و مصب تمام خانواد ها را در اوردن. کار معلم های دوره جدید هم شده تلگرام بازی سرکلاس و هفته یکبار برگه کمک به مدرسه میدن پول جمع کنند واقعا هم آموزش پرورش جمع کنند هم مدارس را ما خودمان هر کس در حد سواد خودش به بچه ها یه چزی یاد میده واقعا فشله فشله فشله
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۰۴- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
خدا شفات بده
ایمانی
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
صرف نظر از لزوم تغییر و بازنگری کلی در سرفصل هاو روشهای آموزشی ، بزرگترین مانع، عدم آموزش مهارتهای انتقال مفاهیم و مطالب به معلمان است . چه بسیار معلمانی که با مدارک دانشگاهی و سابقه تدریس بالا عاجز از انتقال و تفهیم مفاهیم ساده ی درسی به دانش آموزان هستند. فرزند من کلاس چهارم ابتدایی است و من به وضوح این معضل را تجربه کرده ام. . .
ناشناس
United Kingdom
۱۴:۳۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
اینروش از این حفظی به آن حفظی نتیجه اش این فاجعه است که الان هست
کار پیچیده ای نباید کرد ،مثل قدیمهای ایران برزگ و حال ای غربی ها
روش تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری
اصغررستم میدان
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
اولین کار حذف مدارس غیرانتفاعی و یکسان سازی آموزش و ایجاد عدالت اموزشی است
Mehbd
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
مشکل بزرگ ما اینست که هر کس خود را صاحب نظر می داند و می خواهد همه چیز را از نو اختراع کند . نتیجه این شده که درصد قابل توجهی از منابع مادی و بخش زیادی از منابع انسانی ما به دلیل نبود بهره وری که حاصل آن نابودی خلاقیت و گسترش فساد است به راحتی از بین می روند .
دلیل پیشرفت اقتصادی دبی این است که اگر یک توالت می خواهد بسازد می رود سراغ بهترین های دنیا . برای همین می بینیم که در همه شاخص های سلامت و شفافیت و سهولت کسب و کار از ما جلوتر است . نسبت به جمعیت اش از ما ثروتمند تر است.

برای آموزش و پرورش هم باید رفت سراغ موفق ترین ها و بهترین های دنیا که در آموزش و پرورش زبانزد هستند مانند فنلاند .
باید روح شیوه آموزشی آنها را بگیریم و در قالبی نو که سازگار با فرهنگ و توانایی های خودمان باشد بریزیم .
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
در ابتدا برای شروع هر کار و مداخله ای نیاز سنجی لازم است اینکه ما که هستیم و در کجا قرا داریم؟
چه علمی را داریم و بیشتر در کدام حیطه نیاز مبرم داریم؟
اینکه دنیا به کدام سو در حرکت است و علم روز دنیا چیست؟
مطلب بعدی دستاوردهای دیگر کشور هاست؟ اینکه کدام کشور با کدام نظام آموزشی بیشترین دستاورد را داشته است؟
سیستم تربیت معلم در آنها به چه صورت می باشد؟
نه اینکه تقلید محض بکنیم بلکه بایستی از تجربیات دیگران استفاده کرد و آن را با انجام مطالعات گسترده (و نه با جلسات در اتاق های بسته توسط افرادی که در حد همان اتاق بسته اطلاعات دارند) بومی سازی کنیم؟
حتی شاید نیاز باشد بر اساس مناطق جغرافیای مختلف نظام آموزشی متفاوت نیاز باشد....

باشد که شود هر آنچه می باید شد....
نی آنچه و آنکس که پی از پی آمد.....
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۴:۵۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام.تمام محورهایی که عصر ایران توصیه کرده عالی و قابل اجراست.از این نکته نباید غافل شد که عامل اصلی اموزش معلمین و استادان هستند .اگر انها از لحاظ مالی مشکلی نداشته باشندبا جان و دل اموزش میدهند چرا که معلمی یک عشق است نه صرفا کار.دوم پرورش است که باید هم به خانواده ها اموزش داده شود هم محیط مدارس به گونه ای مدیریت شود که در کنار اموزش
پرورش صحیح هم داشته باشیم.یادمان نرود اموزش را با گرفتن معلم خصوصی میتوان کسب کرد اما پرورش را نه.نتیجه اینکه هم باید اموزش و اموزش دهنده را تقویت کرد هم محیط پرورشی سالمی ساخت.ممنون از این کار عصر ایران.
مهرداد
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
به نظر بنده تا مشکل کار حل نشه، تب دانشگاه رفتن نمیخوابه و اتفاقا دانشگاه های خوب هم دقیقا بخاطر جذب بیشتر فارغ التحصیلانشون در بازار کار، متقاضی بیشتر دارند و این دور تسلسل تکرار میشه و باعث میشه که کنکور اینقدر پررنگ جلوه کنه ...
دقیقا به همین دلیل هم هست که برای رعایت عدالت، کنکور باید سخت بشه تا بهترینها رو جدا کنند برای دانشگاه های برتر.
خوب این سیستم خودبخود به این سمت خواهد رفت که الان میبینیم.
پس برای رفع استرس از آموزش، باید اول فکر بازار کار بود. بازار کاری که فارغ از مدرک تحصیلی بدنبال کارگر و خدمتگزار بگرده.
مسئله بعدی ثبات اقتصادی است. اگر ثبات اقتصادی موجود باشه و همه بدونند که بعد از سپری کردن یک دوره مثلا 10 ساله، با روندی که در جامعه حاکم است، هم صاحب خانه خواهند شد و هم صاحب ماشین و همسر و بچه و ... و نیازی نیست که نگران این موضوع باشند. باید دانشگاهها برای جذب دانشجو دچار زحمت بشن نه این سیستمی که الان داریم و این متقاضیان ورود به دانشگاه هستند که حتی برای ورود به دانشگاه هایی نه چندان معروف و با کیفیت، دچار مشکلات و زحمات عدیده میشوند.
به همین دلیل، بنده فکر میکنم که نمیشه با اصلاح یک مولفه، آموزش رو نجات داد و اصلاح کرد. چون این اصلاح پایدار نخواهد ماند و از مولفه های دیگر هم تاثیر خواهد پذیرفت و مجددا ناپایدار خواهد شد.
شرافت
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۰۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
بنده پیشنهاد می کنم همین یک جمله را به جناب آقای رییس جمهور و آن هم نه به وزیر آموزش و پرورش برسانید که : همه چیزمان به همه چیزمان می آید!
مهدي محمدطالبي
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام
-تغيير نگرش كارگزاران نظام
-استفاده ازتجربيات ديگركشورها
-بكارگيري اموزگاران خبره واموزش ديده
-هماهنگ سازي ويكسان سازي كليه واحدهاي اموزشي
-سيستم سازي اموزش برمحور استعدادوتوانايي دانش اموزان
-فرهنگ سازي جامعه جهت مطالعه عمومي
-استفاده از يك سيستم انلاين جهت اطلاع رساني همه واحد هاي
اموزشي(اعم ازروشهاي موفق،روشهاي جايگزين و....)
arash
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
بهبود وضعیت آموزش و پرورش مستلزم انجام چند برنامه مدون است:

سپردن سکان هدایت به اهل فن و علم و اشنا به اموزش در جهان

برنامه ریزی برای اموزش مهارت های زندگی، به عنوان مثال بعد از فارغ التحصیلی در دوران دبیرستان دانش اموز باید به طور مناسبی با قوانین کار، مبادلات تجاری، کارافرینی و فرایندهای بانکی و برخی مسایل حقوقی ضروری اشنا شده باشد.

تدریس قانون اساسی موجود و سندهای بالادستی برای اگاهی افراد از حقوق ملت و دولت

به کارگیری موثر اساتید با تجربه ملی و بین المللی در عرصه روانشناسی به منظور تدوین اموزش مدیریت ذهن و رفتار اجتماعی و نیز مراکز قوی استعدادیابی

عدم ایجاد درسهای سنگین در دبستان و پیش دبستانی و تمرکز بر تربیت کودکان توسعه گرا با رویکردهایی همچون کارگروهی ، احترام فردی و اجتماعی در این زمینه به طور موثری از سیستم تربیتی ژاپن می توان استفاده کرد.

با توجه به ایجاد شرایط موجود در جامعه از لحاظ مسایل جنسی با قبول این مساله از طرف مجموعه حاکمیت و نه تنها دولت ، اموزش های جنسی منتاسب با سن دانش اموزان انجام گیرد.


ایجاد اکادمی های ورزشی با همکاری وزارت ورزش برای سوق دادن استعدادهای ورزشی به سمت ورزش قهرمانی

با توجه به رشد روزافزون استفاده از اینترنت و پیش بینی سهم عظیمی از مبادلات تجاری توسط فضای مجازی تجهیز مدارس به امکانات الکترونیک و اموزش صحیح استفاده از اینترنت ضروری.
سجاد
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام سخنرانی محسن رنانی در بنیاد نخبگان اصفهان با موضوع آسیب شناسی نخبه کشی که در تاریخ ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ برگزار شد رو گوش کنید. حتما مفید خواهد بود https://goo.gl/KHQhyt
علی جعفری
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۰۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
یکی از مهمترین مشکلات امروزی جامعه آموزش می باشد. مهمترین مقطع تعلیم و تربیت کودک همان مقطع ابتدایی می باشد. اما در کشور ایران برخلاف کشورهای توسعه یافته مانند ژاپن به آموزش این مقطع هیچ توجهی نمی شود.
باید با توجه به مشکلات مهمی که امروزه در جامعه افزایش یافته کودکانمان را آشنا کنیم باید به کودکانمان بیاموزیم بیماران جنسی در جامعه افزایش یافته و هر آن ممکن است آنها را تهدید نمایند.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۱۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
من دانش آ موز سال نهم هستم.
صبح ها ساعت 6 صبح برای آماده شدن به مدرسه بیدار می شوم که مبادا از ساعت 7 دیر تر به مدرسه برسم و از نمره ی انضباطی ام کم شود, ساعت 3 که مدارس تمام شود به خاطر وضعیت افتضاح تدریس زبان در مدارس مجبورم کلاس زبان بیرون مدرسه بروم، البته بماند که وقتی به خانه می رسم با حجم وحشتناکی از تکالیف طولانی و آمادگی برای امتحانات کلاسی رو به رو می شوم که باید همه را بخوانم.
کیف های سنگین هم معضل دیگری است که از دبستان همراه من بوده و این شامل کتاب های درسی پرحجم و کتاب های کمک آموزشی که توسط خود مدرسه اجبار شده، است.
در انتها اینکه من به جز درس خواندن حق دیگری در این جامعه ندارم؟!
مهدی یزدان پناه
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۱۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام. وزیر محترم باید تعارف را در دولت و مجلس کنار بگذارد و بیشترین بودجه ممکن را برای آموزش و پرورش جذب کند. حقوق معلمان را به حقوق یک استاد تمام دانشگاه برساند. سختگیرانه ترین گزینش ها را برای معلمان ایجاد کند تا با شخصیت ترین، نجیب ترین و فرهیخته ترین انسان های ایرانی به استخدام آموزش و پرورش در بیایند. در این صورت شغل معلمی آن چنان ارج و قربی پیدا میکند که یک فرد، با افتخار دنبال کسب این شغل باشد و چنین فردی، برای حفظ این شغل پردرآمد و البته با پرستیژ اجتماعی بالا، حاضر است خود را وقف شغل خود نموده و به تمام آموزه های علمی لازم مسلط باشد. چنین معلمی خود به خود بخش بزرگی از مشکلات نظام آموزشی را حل کرده و فرزندان ما را درست تربیت می نماید
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۵۵- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
بسیار عالی
رضا
| Iran, Islamic Republic of |
۰۲:۴۷- ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
همه معلمان در بدو استخدام انسانهای نجیب و باشخصیت هستند. اما وقتی برای گذران زندگی مجبورند به مشاغلی مانند کار در اژانس محل و ....روی بیاورند خودبخود شان و منزلت انها پایین میاد. همه مردم به کارمنداان بانک که اکثرا دیپلم هستند احترام میگذارند چرا ؟ چون مجبور نیستند به مشاغلی که شخصیت انها را خرد میکند روی اورند
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
سلام : آن کسی که نظر در رابطه با حذف مدارس سمپاد و نمونه دولتی را می دهد ولی راهکاری ارئه نمی دهد که چگونه دانش آموز مستعد و با هوش را شناسایی و تفکیک کند و امکانات ویژه برای آنها در نظر گرفته شود
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۵:۵۹- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
راهش حتما وجود دارد.يك نگرش معمولي به سيستم كشورهاي ديگر حتما نمايان ميكند راه را.
صفدریان
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
در کشور ما بهترین گزینه برای رهایی از سیستم فعلی که کارش تربیت دانش آموز و شناساندن نخبه های کشور به دانشگاههای معتبر جهانی است الگوبرداری از سیستم آموزش و پرورش در چند کشور صاحب نام مثل ژاپن می باشد.
جواد
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام. من در تز کارشناسی ارشدم دارم به مبحث آموزش در فضای واقعیت مجازی به همراه دستکش های سنسور دار برای مدل کردن دستهای کاربر در فضای تعاملی محیط واقعیت مجازی میپردازم. ساخت نمونه این کار در حال انجام هست و انشاالله به زودی ساخته میشه. به طور قطع میگم طی ۱۰ الی ۲۰ سال آینده روش آموزش در فضای واقعیت مجازی بهترین روش آموزشی خواهد بود و کشورهای پیشرفته هم به همین سمت در حال حرکت هستند.
در این خصوص تعداد زیادی مقاله isi مطالعه کردم که در صورت نیاز حاضرم مدارک علمی مربوطه رو خدمت عصر ایران ارسال کنم.
با تشکر.
امید
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۲۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
باید محیط آموزش آنلاین بشود و بر اساس استعداد تدریس شود
مریم
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام
لطفا حجم کیف بچه ها را کم کنند. کتاب ها حدالمقدور در مدرسه باشد تمامی کودکان و نوجوانان سنین 9 تا 14 سال الان دچار عارضه دیسک کمر هستند. در آموزش ابتدایی دختران و پسران در یک کلاس باشند. از بچگی در ذهن فعال بچه ها به جای آموزش مطالب مهم درسی متاسفانه آموزش جدایی دختر از پسر و نامحرم جای نگیرد. آموزش بهتر است به صورت کارگاه باشد یعنی تئوری همراه با عمل. با تشکر
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
سلام و خسته نباشی :
به نظرم کتاب عربی را در رشته تحصیلی علوم تجربی و ریاضی حذف چون در آینده برای فارغ اتحصیل های رشته های مذکور کربردی ندارد و همچنین درس تعلیمات دینی قذیم خودمان و دین و زندکی جدید را پر محتوا و کاربردی در جامعه و کم حجم کنند چون وافعا در آینده هیچ کاربردی ندارد
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
تنها راه ازبين رفتن مدارس غير دولتى ثبت نام نكردن فرزندان است بطور هماهنگ در سطح كشور ،كاش اين مسايل را درصدا وسيما مطرح ميكرديد تا همه مردم صحبت كنند نقاط ضعف بيان شود
ناصر
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
آموزش باید جنبه تربیتی داشته باشد. دانستن به تنهایی منجر به چیز تازه ای نمی شود. در هر نحله ای از آموزش(ادبیات، ریاضیات، فیزیک، زیست شناسی،رفتار و اداب اجتماعی، اعتقادات و جهانبینی....) باید خروجی آن انسانی باشد که با هریک از دانشهای فوق راهی به سوی همزیستی مسالمت آمیز با جهانیان و طبیعت هستی پیدا میکند. محیط آموزش(خصوصا دبستان و پیش دبستان) را باید به نحوی اداره کرد که کودک ما در آن احساس شخصیت بکند و در عین حال که شیطنت خاص بچگی خود را دارد اعتماد به نفس او را بارور کنیم و قوه خلاقه اورا از طریق بازیهای گوناگون پرورش دهیم. حس برتری جویی و رقابت در این دوران موضوع مخربیست.بایستی ارزشهای نهانی هرکس راکشف نموده وبه همگان نشان دهیم که چقدر با ارزشند. نطفه بیماری مدرک گرایی با مسابقه بیهوده والدین در شاگرد اول پروری در این سنین شکل می گیرد. باید ارزشهای اجتماعی همانند یاری کردن دیگران محترم دانستن حقوق دیگران... را در این سنین به کودکان آموخت. البته با رفتار عملی نه پند و اندرزهای پر طمطراق. باید لکنت زبان را از کودکانمان دور کنیم در عین اینکه گستاخی و بی ادبی را نیز مهار می کنیم.
براستی سخت ترین و پر مسئولیت ترین شغل اجتماعی همانا آموزش و پرورش است. تا همگان خصوصا حکام به این باور نرسیم جهت گیریهایمان هیچگاه در راستای هم افزایی توانمان به منظور ساخت آینده ای بهتر برای این سرزمین مح
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
مشی نظام در برخورد با اموزش وپرورش نگاه قهرمان پروریست به این ترتیب که تعدادی از نخبگان با دست چین شدن از جامعه از طریق اموزش در مدارس خاص به سطوح بالای علمی برسند واختراعات واکتشافاتی قابل طرح در جهان داشته باشند و لول کشور را در صحنه های رقابت بین المللی حفظ کنند کفایت میکند ومهم نیست که چه بلائی برسر بفیه خواهد امد همانطور که نگاه در ورزش هم چنین است وبجای ارتقای ورزش عمومی که تضمین کننده سلامت جامعه است تمام سرمایه ها برای حفظ تعدادی تیم هزینه میشود
اگر دیدگاه نظام عوض شود وقبول کند که دانش اموزان امروزکارگزاران فردا ی این مملکت هستند ابتدا بیشترین بودجه را به اموزش وپرورش اختصاص میدهد و در مرحله بعد به بقیه میپردازد کاری که کشاورز هنگام کاشت انجام میدهد اگر اموزش وپرورش کشور درست کارکند چه نگرانی از فردای این نسل خواهیم داشت تمام جرمها وجنایتها نابودی منابع خدادادی بداخلاقی ها رعایت نکردن قوانین وتجاوز به حقوق دیگران ریشه در کم کاری این وزارت خانه در تربیت واموزش اینده سازان این کشور دارد
بهترین امکانات را میتوان از هرکجای جهان خرید ولی ادمهای خوب را باید درداخل ساخت وبه کمک انها قله ها را فتح کرد
پاسخ ها
ناصر
| Iran, Islamic Republic of |
۱۶:۰۴- ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
سلام ناشناس
چقدر این کلام برای من آشناست. مرحبا
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
با سلام
لطفا قبل از هر تغییری در محتوای درسی دست مافیای کتابهای کمک درسی و آموزشگاه ها را مانند گاج و قلمچی کوتاه کنید وگرنه هر تغییری به نفع این مافیا تمام می شود
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
بطور خلاصه:روشهای مرحوم محمد بهمن بیگی در مدارس و دانشسرای عشایری که در آنموقع تاپترین مدارس ایران بودند و قبولی کنکوریشان و موفقیت در زندگیشان هم فوق العاده بالا(البته فکر کنم اونموقع سهمیه ای نبود)
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
کنکور تیز هوشان رو بردارید
یک ایرانی
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1-بازنگری کتب درسی با رویکرد کاربردی کردن وخذف حفظیجات از برنامه
2-کلاس اولی ها 6ماه به مراکز صنعتی وکشاورزی ومحیطهای شاد ودلچسب با تدابیر امنیتی و استانداردهای جهانی اعزام شوند و پس از آن مطالب نظری شروع شوند.مثل کشور آلمان
3-برای دوره ابتدایی بهترین معلم ها با مدرک فوق لیسانس تربیت وگزینش شوند.
4-نجات آموزش وپرورش از سیاسی کاری ومحافظه کاری وپاکسازی کادر سیاسی آن
5- گزینش کادر علاقه مند با تست های روانشناسی ومصاحبه های سخت بالینی
وآموزش مداوم معلمان ومربیان با بهترین متد های آموزشی
6- آموزش مهارتهای زندگی بعنوان کتاب درسی
7-ترمیم واصلاح نظام حقوق ودستمزد
8- جلوگیری از خصوصی سازی آموزش بجای مشارکت عمومی
9-ایجاد وفعال سازی مراکز مشاوره درتمامی مدارس متشکل از بهترین روانشناسان
10-تجهیز وبازسازی مدارس از نظرایمنی وعلمی -کاربردی
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
غیر انتفاعی ها رو تعطیل کنید . فقیر و غنی در کنار هم آموزش ببینند.
ملکیان
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
آموزش و پرورش در کشور ایران، گویی یک هدف را در نظر دارد و بنا بر این، وقتی کودکان و نوباوگان را در مهد کودک یا کودکستان تحویل می گیرد، هدفش این است که آنان را به گونه ای تعلیم دهد تا در آینده دارای شغل و حرفه ای باشند. گویی که کسب درآمد مهمترین چیز در زندگی است و کسب درآمد بدون شغل و حرفه امکان پذیر نیست. گویی نظرشان بر این است که انسان ناگزیر است که حرفه ای را در یکی از مقولات علم، فن و یا هنر داشته باشد و چون حرفه ی بدون تخصص امکان پذیر نیست، هر یک از این نوباوگان باید برای تخصصی تعلیم داده شوند. با تاملی در آموزش و پرورش ایران، آنچه حاصل می آید پیش فرض هایی است که بیان شد.

اینکه لفظ “گویی” استفاده می شود بدین خاطر است که آموزش و پرورش هنوز به گونه ای سامان نیافته است که حتی این غرض خود را هم به خوبی اظهار کند.

در اینجا دو نکته وجود دارد:

اول اینکه در طول تاریخ فرهنگ بشری، متفکرینی که در زمینه آموزش و پرورش فعالیت کرده اند، همگی بر این عقیده نیستند که هدف آموزش و پرورش، ارائه ی تخصص به کودکان و آماده سازی آنها برای ورود به بازار کار است. کنفسیوس چین باستان، و افلاطون و ارسطو یونان باستان، و کانت و جان و دیوئی، و متفکرین معاصری چون پائولو فِرِره (Paulo Freire) و ایوان ایلیچ از اندیشمندان بزرگ تعلیم و تربیت در طول تاریخ هستند و همگی اجماع ندارند که هدف تعلیم و تربیت، آماده ساز
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
نظام آموزشی هنوز به سبک 50 سال پیش در حال سینه خیز است. پسر من کلاس 5 مدرسه ابتدائی میره. دروسی که بهشون میدن همونایی هست که به ما یاد دادن و بدرد ما نخورد و بدرد اونا هم نخواهد خورد. وقتی خود مطلب بیهوده باشد روش تدریس چه اهمیتی دارد؟ بچه ها باید با علم روز آشنا شوند و یه سر و گردن از پدر مادر هاشون جلوتر برن. تقریبا جز حمالی کیف و کتاب و صبح زود از خواب بیدار شدن چیزی براشون نداره. بچه ها باید در مدرسه استعداد یابی شوند علایق بچه ها در نظر گرفته شود معلمان با انگیزه داشته باشند. این ره که میروند به ترکستان است.
سجاد ذ
-
۱۵:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
باسلام
بنده 35 سالمه و اتفاقا در زمان دانش
اموزی همیشه جز شاگرد ممتازها بودم و لی از سال دوم متوسطه به بعد اصلا اشتیاقی به تحصیل نداشتم و بنوعی از درس و کتاب جماعت متنفر شدم وقتی الان فکر می کنم علت اصلیش برمیگرده به دوران ابتدایی و راهنمایی که بی خود و بی جهت اونهمه تحت فشار حفظ کردن مسائل غیرکاربردی درسی بودیم
الان پسرم کلاس سوم شده ولی افسوس و صد افسوس شرایط آموزش و پرورش همون شرایطه و تنها تغییر ،نگرش من و مامانش بواسطه همون تجارب تلخ قبلیمون هست
پسرم تو سه زمینه (بدون تمجید بی خودی )خیلی مستعده موسیقی (ویولن) نقاشی و تکواندو
اوایل هر سه تا کلاس رو می رفت ولی بعد از چند ماه مجبور شدم کلاس نقاشیشو حذف کنم تا بتونه تو کوچه با بچه ها بازی کنه و از بچگیش لذت ببره اگه سیستم آموزش و پرورش درست باشه اینا رو باید تو مدرسه پرورش داد من بخاطر بچم مجبور شدم کارمو شیفتی کنم آیا بقیه والدین می تونن اینکارو کنند آیا وضعیت مالی والدین ایرانی طوری هست که بتونه پول هنگفت این آموزشها رو بپردازه؟ هرچند ما ایرانیها می دونیم این مشکلات با این... لاینحله ولی حداقل خواستم درد دلی کرده باشم
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
کدوم انتشار،‌
بنده یکبار همون اوایل که در مورد این موضوع مطلب منتشر میکردید ایمیلی براتون ارسال کردم در مورد همکاری در زمینه نظام آموزشی و رورشهای نوینی که در دنیا در حال اجراست،‌ مثل نظام آموزشی STEAM ولی هیچ جوابی نگرفتم !!!!!!!!
محمود صائمی
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
جناب وزیر محترم من پیشنهاد میکنم نظام آموزش و پرورش فعلی را دربست کنار بذاریم،‌چون بعد از 12 سال آموزش بچه های ما هیچی در چنته ندارند، چون نظام آموزش و پرورش ما کاملا اشتباه هست، باید از متخصصین مربوطه در رابطه با آیتمم های ذکر شده نظر خواهی شود.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
به نظر من مشكل اصلي كنكوره
شايد باورتون نشه ولي من حتي ديدم يه مادري رفته بود كتابفروشي ميگفت كتاب پيش دانشگاهي ميخوام !
اين كنكور داره همه رو نابود ميكنه
از وقتي بچه پاشو ميزاره تو مدرسه تست و تست و تست
رياضي و شيمي و فيزيك و اينا بد نيستن ولي نه اينكه بيام به بچه ها بگيم فقط اينا رو بخونين بعد ازشون امتحان بگيريم بگيم هر كي بد داده بي استعداده
با اين كار فقط بچه نابود ميشه
مگه ميشه كسي به صرف اينكه ادبياتو عربي و اين درساي حفظ كردني و بلده تو كنكور مثلا رياضي از يكي كه شايد استعداد درسي نداره بزنه جلو و بره شريف بعد بهش بگن نابغه به اون بيچاره اي كه استعداد عملي داره مثلا برنامه نويسي بلده يا روباتيك بلده فقط به خاطر اينكه استعداد تحصيلي نداره بگن كند هوش
باور كنين اين چيزا هست
بيچاره بچه ها به جاي اينكه وقتشون صرف پرورش استعدادشون بشه مجبورن تن به كاري كه دوست ندارن بدن
ببخشيد طولاني شد
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
به نظر من مشكل اصلي كنكوره
شايد باورتون نشه ولي من حتي ديدم يه مادري رفته بود كتابفروشي ميگفت كتاب پيش دانشگاهي ميخوام !
اين كنكور داره همه رو نابود ميكنه
از وقتي بچه پاشو ميزاره تو مدرسه تست و تست و تست
رياضي و شيمي و فيزيك و اينا بد نيستن ولي نه اينكه بيام به بچه ها بگيم فقط اينا رو بخونين بعد ازشون امتحان بگيريم بگيم هر كي بد داده بي استعداده
با اين كار فقط بچه نابود ميشه
مگه ميشه كسي به صرف اينكه ادبياتو عربي و اين درساي حفظ كردني و بلده تو كنكور مثلا رياضي از يكي كه شايد استعداد درسي نداره بزنه جلو و بره شريف بعد بهش بگن نابغه به اون بيچاره اي كه استعداد عملي داره مثلا برنامه نويسي بلده يا روباتيك بلده فقط به خاطر اينكه استعداد تحصيلي نداره بگن كند هوش
باور كنين اين چيزا هست
بيچاره بچه ها به جاي اينكه وقتشون صرف پرورش استعدادشون بشه مجبورن تن به كاري كه دوست ندارن بدن
ببخشيد طولاني شد
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
ببینید خیلی ساده و عملی میگم عملکرد هر سیستمی حاصل عملکرد تک تک اعضای اون سیستم هست در واقع اگر تک تک اعضای شاغل و درگیر در اموزش و پرورش رو بتونیم توانمند و قوی کنیم سیستم خود به خود درست میشه شرط اصلی برای این موضوع هم اینه که در قدم اول درامد و حقوق معلمین که شکل دهنده اصلی سیستم اموزش و پرورش هستن حداقل پنج برابر بشه این موضوع باعث میشه خود به خود جوانان و افراد توانمند و قوی به این سیستم وارد بشن و این افراد خودشون سیستم رو به نحو احسن اصلاح خواهند کرد خیلی عذر می خوام اینجوری میگم واقعا قصد توهین ندارم خودم هم معلم هستم ولی تا وقتی یک معلم حداقل حقوق و رفاه رو نداره طبیعتا معلمی و به طبع اون کار در سیستم اموزش پرورش جاذبه ای هم برای افراد نخبه جامعه نداره و سیستمی هم که فاقد افراد نخبه و توانمند باشه قطعا سیستم موفقی نخواهد بود
به این موضوع فکر کنید که یک فارغ التحصیل با سواد و با هوش و توانمند بین گزینه های متعددی که برای کار بعد از فراغت از تحصیل داره چند درصد امکان داره که به سراغ اموزش و پرورش بیاد؟ فکر میکنم مشکل اصلی اینجاست
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۵۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
باید بررسی کرد چرا سیستم آموزش پرورش اینقد برای بچه ها کسل کننده و زجر آوره که ماها یی الان که بزرگ شدیم تا مهر میشه تا بوی پاییز میاد یه نفس راحت میکشیم و میگیم

( آخیش خوب شد که دیگه نمیخوام برم مدرسه)

چرا از مدرسه فراری بودیم
چرا مدرسه برامون تحمیلی بود
چرا همیشه دلهره داشتیم
چرا همه ی مطالب درسی رو طوطی وار تحویل میدادیم و بعد از تابستون دیگه چیزیش یادمون نمی موند
اگر همه ی این چراها حل بشه شاید بشه مدرسه رو محلی برای پیشرفت و ابادانی کشور دونست
محلی برای پرورش نسلی سودمند و مفید برای کشور
عرفات نیسی
Iran, Islamic Republic of
۱۵:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
3
بزرگترین مشکلی که دانش آموزان از آن رنج می برند عدم آموزش به زبان مادری در مدارس بخصوص مقطع ابتدائی است. نبود علاقه به یادگیری زبان فارسی و عدم فهم آن و داشتن دغدغه هویتی عامل اساسی در بی انگیزگی و رسوب تحصیلی قلمداد می شود.
مهدی
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۰۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
باید پله پله جلو رفت قدم اول اصلاح اجبار دانش آموزان ابتدایی به حضور ساعت 7.5 صبح می باشد با توجه به تک شیفت بودن اکثر مدارس چرا نباید ساعت شروع 9 و پایان 2 باشد تا بچه با اصرار و تشر والدین رختخواب را ترک نکرده و از همان اول صبح بذر تنفر از مدرسه را در دل نکارد ؟
پاسخ ها
ناشناس
| Iran, Islamic Republic of |
۱۱:۰۳- ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
جناب مهدی، اگر از ساعت 9 شروع بشه باید کارمندان هم ساعت 9 به سر کار بروند .چون باید ساعت رفت وآمد پدرو مادر با هم هماهنگ بشه.
مسعود
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۰۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
تغییر ساختار آسیب فراوانی به تعلیم وتربیت وارد نمود . باید محتوی را اصلاح نمود وجایگاه معلم را ارتقاء داد.
حسام
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۱۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام.
اولین درخواست اینه که علم رو کاربردی به دانش آموز یاد بدن. یا در واقع علوم کاربردی رو یاد بدن نه علومی که هیچ تاثیری در زندگیشون نداره. این علومی که الان داره اموزش داده میشه منسوخ شده هست. الان عصر تکنولوژی هست و علم از کامپیوتر در حال جوشش هست حالا اینکه دانش اموز ما تمام وقت بشینه تاریخ ادبیات حفظ کنه بعد یه هفته هم فراموشش بشه چه فایده ای داره؟
درشی مثل تاریخ رو دانش اموز ما باید ریشه ای یاد بگیره. اینکه فقط بشینه تاریخ و اسم جنگها و پادشاها رو حفظ کنه چه کمکی به پیشرفت میکنه؟ باید دلایل وقوع جنگ رو بدونه حداقل. اینی که میگم منظورم یه چیزی فراتر از جمله بی لیاقتی پادشاهان و فساد دربار هست!
در مرحله بعد درسی برای خود زندگی، نگرش ،تفکر، ساخت آینده ، خلاقیت ، پرورش ایده، انگیزه ، مثبت نگری و... برای دانش اموزی که نصف عمرش رو در مدرسه میگذرونه وجود نداره. اینا هستن که ارزش واقعی دارن.
الان دانش اموز از وقتی پاشو تو خونه میذاره مثل ماشین تایپ فقط مشق مینویسه و حفظ میکنه تا اخر شب! پس اینا تو مدرسه چیکار میکنن؟؟ چرا انقدر مشق؟؟ دیگه به هیچ کار و مهارت جانبی دیگه نمیرسه.
امیدوارم تاثیری داشته باشه
موسوی
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
ممنون از مطرح کردن این بحث مهم . چرا که واقعا نه معلمها حساسیتی روی علم آموزی دانش آموزان دارند نه کتابها سنخیتی با سن و مقطع دانش آموزان دارد . کار آموزش و پرورش شده فقط شروع و اتمام سال تحصیلی و بیشتر به فکر کمکهای مردمی است تا تعلیم فرزندان مردم . البته من بی انصاف نیستم ئ میدانم که اغلب معلمان حقوق کافی ندارند که تاثیر زیادی در تمرکزشدن روی تعلیم محصلین دارد . و تبعیض هم که در آموزش و پرورش ماشاالله همچنان حرف اول رو می زند ....
صدیقه پرویزی
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
پیشنهادات :
1- یک شیفته شدن مدارس و اگر فضا برای این کار نیست شیفت مدارس ثابت باشد .تا امکان برنامه ریزی برای خانواده ها و همچنین عادت کردن مخصوصا کودکان به شیفت مربوطه در طول سال ایجاد شود .
2- اهمیت دادن به زبان خارجی انگلیسی و عربی از مقطع ابتدایی :هم اکنون با توجه به اینکه در طول 12 سال دوران تحصیل حداقل 7 سال این دو زبان اموزش داده میشود ولی یک دانش اموز وقتی دیپلم میگیرد اگر کلاس خصوصی نرفته باشد قادر به مکالمه و درک حتی جزئی برای کارهای روزمره از این دو زبان خارجی نیست و این یعنی این همه ساعت اموزشی هیچ تاثیری نداشته و اصلا مفید نبوده است
3- اهمیت به زبان و اردبیات فارسی نه فقط دستور زبان : چه اشکالی دارد مثل زمانهای قدیم که کودکان در مکتب خانه ها کتاب سعدی و حافظ را میخواند هم اکنون هم انها تدریس شود بدون در نظر گرفتن نکات دستوری
ایا این باعث خجالت نیست که از هر فرد ایرانی که 12 سال درس ادبیات را خوانده است بخواهی دو بیت از یک شعر فارسی را از حفظ بخواند ایا غیر از شعر تواناد بود هرکه .... چیزی در خاطرش است (منظور درصد زیادی است نه همه )
4- علمی کار کردن معلمین نه تئوری بودن و نظارت دقیق .اری ظاهر کتابها از نظر مطالب تئوری تغییر کرده است ولی بازهم در اکثر مدارس هیچ کار عملی به درستی انجام نمیشود و دانش اموز در خیلی موارد حتی ساده ترین موضاعات را نمیداند
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۲۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
ساعت شروع مدارس در صبح بشه 9:30 مطمین باشد یادگیری بچه ها خیلی زیادتر میشه
اصلا چه اجباریه ساعت هفت و نیم برن مدرسه که چی بشه
محسن نوايي
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
کلاسها از حالت يک نفر براي همه (مدل نيمکتهاي موازي) در آيد و به صورت مباحثه اي (مدل گرد) درآيد.
امین رضائی
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۳۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام. به نظر بهتر است یکی از سیستمهای موفق دنیا مثل ژاپن و یا هلند را عینا کپی کنیم. اگر در آنجا نتیجه داده است در اینجا هم نتیجه میدهد.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
مشکلات متنوع هست.کم کاری معلمان به بهانه پایین بودن حقوق یکی از عمده ترین مشکلات است. دانش آموز سالاری مشکلی دیگر و عدم ورود جدی دولت به این بخش دلیل دیگر و از همه مهمتر بی محتوایی کتابها چرا اکه اگر کتاب با فکرت کودک ساخته و پرداخته شود نیازی به زور و اجبار نیست. بنظرم اگر این امکان باشد که بتوان معلم سر خانه بگیریم یا خودمان تدریس کنیم با توجه به اینکه اکثر زوجین لیسانس و بالاتر هستند آموزش کارآمد تر می شود و از تحمیل برخی هزینه های آموزشی جلوگیری می شود و سر آخر نظام اموزشی امتحانات جامع را برگزار و مدرک ارایه کند. البته این روش مورد پسند برخی خانواده ها می باشد که توانایی و فرصت کافی را دارند یا یکی از زوجین شاغل نباشد
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۶:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
نمیدونم این پیام من آیا منتشر میشه یا خونده میشه یا نه ولی به عنوان کسی که ۱۱ سال در این نظام آموزشی درس خونده و امسال سال آخر از تحصیلش هست دوست دارم درد و دلی را بکنم. از نسل من که فعلا گذشت ولی از هر مسئولی که هست، عاجزانه خواهش میکنم که حداقل نگذارین نسل های بعدی چنین حسی را که ماها تجربه کردیم، تجربه کنند. تقریبا همه مردم موافقند که نظام آموزشی این کشور نیاز به تغییر دارد ولی هیچکس جز دانش‌اموزان نمیدانند چه حسی دارد وقتی به گذشته‌ات نگاه میکنی و این ۱۲ سال، از بهترین لحظات عمرت را شاید به نوعی تلف شده میبینی. نمیدانند چه حسی دارد وقتی با انبوه کتاب‌ها به مدرسه میری، و تازه کلی کتاب بعد از مدرسه منتظرت هستند. این سوال را باید بپرسیم چرا هیچ‌کس با خوشحالی وارد این محیط نمیشود. بیایید ببینید چگونه همه ساعت ۸ صبح با شروع کلاس‌ها، آه و ناله‌شان بلند میشود و هردقیقه برای اتمام کلاس ساعت‌شان را نگاه میکنند. شاید تنها زنگ دلخوشی اکثر دانش‌اموزان زنگ ورزش باشد که اون هم یا چند هفته یکبار است و یا در سال آخر تحصیل حذف شده. یکبار بدونیم چقدر با کنکور به دانش‌اموز فشار و استرس وارد میکنند که گویی تنها راه زندگی است و اصلا زندگی بدون دانشگاه شریف رفتن یعنی جهنم. حرف‌ها زیاده و جای نوشتنم کم، ولی لطفا و لطفا به فکر نسل های بعدی باشید که اینچنین عمرشون نگذره. آینده کشور را اینها میسازند....
حمید
Iran, Islamic Republic of
۱۷:۰۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
تمامی نظرات دوستان درست وگویای این مطلب است که همگی خواهان اصلاحات در نظام آموزشی هستند ولی این خواستن ما وشما کافی نیست چرا که باید همت وعزم جدی مسئولین نیز در کار باشد.در بحث فرهنگی باید به شما عرض کنم که در تمام کشورهای پیشرفته دنیا بهترین وشرافتمندانه ترین شغل معلمی میباشد چرا که آنها دریافته اند که آینده آنها وکشورشان بستگی به آموزشی دارد که در دوران مدرسه میبینند توجه کنید به این مطلب :
بعد از جنگ جهانی دوم کشور اطریش بطور کامل ویران شد وهیچ تاسیسات زیر بنایی اولیه وجود نداشت.دوول پیروز به اطریش پیشنهاد پرداخت وام جهت باسازی زیر ساختها را داد که کشوراطریش تمام مبلغ وام را جهت تاسیس مدارس ودانشگاهها صرف کرد چرایی این مسئله را پرسیدند جواب :چون آینده هرکشوری بستگی به آموزش وپرورش آن دارد پس تا آموزش درستی نداشته باشیم توقع پیشرفت و تعالی بی معناست
تا وقتی فرزندان ما از رفتن به مدرسه هراس دارند ووالدین مه آینده روشنی نمی بینند وضع همین است
سیدعلی موسوی
Iran, Islamic Republic of
۱۷:۱۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
اساسی ترین مشکل آموزش و پرورش کشور ما، عدم کنترل کیفیت خدمات آموزشی است.
وقتی که هیچ برنامه نظارتی برای کارایی معلمان وجود ندارد، معلمانی که کیفیت آموزشی ضعیف تری دارند با باند و باندبازی به مدارج بالاتری در آموزش و پرورش میرسند و معلمان با کیفیت تر به انگیزه تر شده و کارایی شان رو به افول میرود. البته شجاعت بالایی می خواهد که دست به کنترل کیفیت بتوان معلمان زد چرا که مطمئنا عده کمی از معلمانی که کیفیت نامطلوبی دارند و متاسفانه سمت های قابل توجه در نظام آموزش و پرورش دارند ادعا میکنند که به آنها توهین شده و عزت نفسشان خدشه دار می‌شود و سریعا جلوی کنترل را میگیرندو هزار دلیل فلسفی می‌آورند که نباید کیفیت معلمان را رصد پیوسته کرد.
آموزش و پرورش عیال وار کشور ما (از لحاظ جمعیت معلمان و کارمندان) تا هزار سال هم اگر بخواهد به صورت دولتی اداره شود، همین است و همین کما اینکه انتظار می رود وضعیت از این بدتر هم شود اما اگر دولت آموزش را خصوصی سازی کند و سیستم کنترل کیفیت معلمان را تدوین کند و با چند شاخص معلوم و پذیرفته شده به کنترل کیفیت خدمات آموزشی بپردازد، احتمال بهبود وضعیت و رشد شاخص مورد نظر هست.
هادي يزدي
Iran, Islamic Republic of
۱۷:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
موفق ترين كشور ها و مجموعه ها كساني هستند كه اختراعات را مجدد اختراع نكنن و از تجربيات بقيه نهايت استفاده را نموده و آن تجربيات را سرلوحه كارشان قرار دهند و نهايتا آن تجربيات را بهبود بخشمد و اصلاح كنند
بنظرمن بايد نظام آموزش ٦ كشور برتر دنيا ( از نظر سيستم آموزشي ) را بطور كامل و مو به مو بررسي بشه، نكته اساسي اينه كه در انتخاب كشورهاي مورد نظر و اين بررسي هيچگونه عجله اي نشه و نهايت دقت و حساسيت انجام بشه، سپس ماحصل اين بررسي را تجميع و ويرايش كنند و بر اساس فرهنگ و ساختار كشور و مردم ما اصلاح كنند و نظام آموزشي ما تدوين گردد.
نكته مهم اينه كه بايد يك نگاه بلند مدت ٢٠٠ ساله يا بلكه بيشتر به تدوين نظام آموزشي داشته باشيم .
سحر
Iran, Islamic Republic of
۱۷:۴۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
اغلب دروس فقط در حد راهنمايي به درد ميخوره
لنز ها ذره بينها و مثلا محيط و مساحت .
درسهاي دوره دبيرستان بهترين دورانمونو گرفت به هيچ دردي نخورد همه شم يادمون رفت
بجاي اون اراجيف هنر زندگي كمكهاي اوليه آشپزي كشاورزي ياد بدن
مثلا اينكه يه جايي گير افتادي چطور آب تصفيه كني
چطور آتيش روشن كني دوخت و دوز ،درست كردن نون و ماست و محصولات ارگانيك، روانشناسي ، جامعه شناسي ، رسيدگي به همسر و فرزندان ، شناخت نيازهاي جسمي و روحي كودك ، تعمير وسايل منزل ، موسيقي عكاسي رو بايد ياد بدن
هركي هم استعداد داشت و دلش خواست ، ميتونه بره دانشگاه بصورت تخصصي شيمي و رياضي بخونه.
دوست من سال اول دبيرستان مردود شد و من شدم شاگرد اول. رفت هنرستان گرافيك خوند از همون ديپلم رفت سركار.
بايد درسهاي تخصصي رو تو دانشگاه بدن
اونجا ديگه هربچه اي انتخاب كرده ميخاد چيكاره بشه
ميخاد پزشك بشه شيمي ميخونه.
ميخاد اخترشناس بشه فيزيك مي خونه.
يه جراح قلب ، چرا بايدمشتق و انتگرال بخونه و اونهمه تست رياضي بزنه؟
يه آمپول زدن يادمون ندادن
زيپ عوض كردن مهمتره يا انتگرال ؟
كاش به ورزش اهميت ميدادن
يعني انقدر نميفهمن ورزش براي بچه ها، براي آينده ي كشور
براي كم كردن بار هزينه بر سيستم سلامت و درمان خيلي مهمتر از مثلثاته ؟؟؟؟
اگه از ٦ تا ١٨ سالگي خوب ورزش كرده بوديم ميدونين الان در ٤٠ سالگي چه بدنهاي سالم و افكار شادابي داشتيم ؟؟
فرشید
Iran, Islamic Republic of
۱۷:۵۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام و تشکر .
دموکراسی 1 .یعنی شنیدن نظرات دیگران . 2.تهیه میزان تایید رای دهندگان .3. ارایه به مقامات تصمیم گیر .4. همسان سازی خواسته ها با داشته های موجود و قوانین جاری و الگو برداری از کشورهای پیشرفته توسط مقامات.
متاسفانه طی سالیان گذشته به هیچکدام از اهداف اولیه زیر نرسیدیم .
1 . پرورش و تعلیم معلم و مربی که واقعا و از سرخواسته این شغل را انتخاب کرده .
2 . ایجاد فضای آموزشی استاندارد که جذب کننده دانش آموز باشد.
3. شناور سازی زمان کلاسها در روزهای مختلف و ارایه درسهای متنوع در یک روز .
4 .داشتن کلاسهای استعداد یابی در رشته های مختلف .
5 .آموزش هنر به معنای واقعی براساس متد روز دنیا
6 . برگزاری کلاسهای مذهبی واقعی و نه دستوری .
7 .آموزش اخلاق نوع دوستی و دیگر دوستی هم در عمل و هم در تئوری
8 . اخراج و برخورد با مدیران و معلمان کاسب محور
9 .وجود اختلاف طبقاتی بسیار در مدارس با اسامی مختلف که نتیجه آن عدم درک فرزندان و انتخاب راه نادرست توسط ایشان خواهد شد.
ووووووو ...... با احترام و امتنان
یحیی
Iran, Islamic Republic of
۱۷:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام
آقا همه چی شده پارتی بازی ازثبت نام الی آخر
نادر هداوند
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
بزرگترین معضلی که آموزش وپرورش با اون رو بروست صندوق رایی است که بر دوش آ.پ است و تا این صندوق برداشته نشود هیچ چیز حل نمی شود باید قبول کرد که سیاست زدگی حاکم بر آ.پ بزرگترین مشکل پیش روست که هر روز بر مشکلات این سازمان می افزاید وگر نه ما مشکلات رو خیلی راحت میتونیم لیست کنیم ولی وقتی میخواهیم اونا رو حل کنیم راه به جایی نمی بريم
امیر
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۲۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
نظر و ایده زیاده اما اینها در بستر مناسب جواب میده. بستر مناسب آموزش و پرورش با تمرکز حداقلی است. یعنی هر مدرسه شیوه خودش را برای آموزش داشته باشد مثل هر بازار دیگری تا وقتی رقابت نباشد رشد هم بی معنا است. بهبود دولتی هیچگاه به نتیجه نرسیده است. آموزش و پرورش به نوعی خصوصی سازی نیاز دارد. خصوصی نه به معنی غیرانتقاعی به معنی آزادی عمل در بکارگیری روش های خلاقانه و اختصاصی. می شود برای رعایت حداقل ها استانداردهایی را برای مدارس در نظر گرفت و در هر دوره هم ازمونهایی به صورت متمرکز گرفته شود و اموزش و پرورش در روشها و متدهای آموزش همه کاره نباشد.
محمد
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
متاسفانه مدارس شده پادگان.دبستانی در مجاورت منزل ماست که به جای زنگ کلاس هر بار پشت میکروفون ناظم داد می زنه:از جلو نظام و بعد بچه ها با صف برن کلاس.ارزش های اخلاقی و انسانی و انقلابی متاسفانه در بستر آموزشی روز به روز رو به افول می رود.
امیر
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۳۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
با سپاس از موضوع بیان شده
پیشنهاد اینجانب با توجه به سوابق تحصیلی و کاری که دارم آنست که چرا باید کتابهای کمک درسی اینچنین وارد عرصه آموزش و پرورش شود آنهم از مقاطع پایین تحصیلی شروع شده است؟!
اگر کتابهای درسی ناقص هست اصلاح گردد، اگر نیاز هست در زمان رسمی مدارس تدریس شود. مگر کودکان و نوجوانان باید در تمام ساعات درس بخوانند؟ پس آموزش سایر تواناییهای اجتماعی چه زمانی و در کجا باید انجام شود؟
دائما تبلیغات انواع کتابهای کمک درسی و کلاسهای متعدد وجود دارد و بچه ها و خانواده ها را دچار استرس و دردسر میکنند.
خواهشمند است به این موضوع به طور جد پرداخته شود
با سپاس مجدد
مجید
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۳۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
سلام
1- من هم با کاربردی کردن دروس کاملا موافقم. یکی از این دروس خیلی کاربردی زبان خارجی است (انگلیسی، فرانسوی، آلمانی، ...). رکن اصلی اصلی اصلی در زبان، یادگیری کاربردی اونه، یعنی افزایش مهارت مکالمه و محاوره
2- به عنوان یک تحصیلکرده دکترای مخابرات از امیرکبیر که در جامعه تخصصی مهندسی ایران هستم میگم، با رویکرد کنونی کنکور، اکثر دانش اموزهای باهوش به سمت تجربی و پزشکی کشیده شدن و همون تعداد کم از افراد باهوش که جذب رشته های مهندسی شدن، قریب به اکثریت تقدیم به دانشگاه های اروپا و آمریکا میشن. بنابراین در آینده ای نزدیک خلا مهندسی جدی است. توجه کنین، قرار نیست طیف مهندسی که میگم قرار نیست همشون تو ساخت و طراحی باشن (که مملکت ضعف داره)، بلکه تو استفاده و بهره برداری مناسب از راه حل های به مهندس های باهوش شدیدا نیاز است. بنابراین ضروریه جهت گیری دانش آموزها به سمت مهندسی برگرده.
صفری
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
فراهم کردن زمینه افزایش کرامت و عزت معلمان ، افزایش بهره مندی معلمان از توجه مادی و معنوی حامعه ، مشارکت همه نهادها و سازمان های دولتی و عمومی در تقویت و بزرگداشت معلمان و رفع نیاز های مادی آنها از مجموع طرق ممکن با مشارکت همه نهادها
ولی
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۳۸ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
اضافه کردن زنگ خاله بازی در مقطع ابتدایی؟
reza
Iran, Islamic Republic of
۱۸:۵۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1. حذف مدارس نمونه، شاهد و تبدیل این مدارس به مدارس عادی
2. ادغام مدارس کار دانش و فنی و حرفه ای با هم
3. حذف دروس ناکارآمد از سیستم نظام آموزشی
4. کاهش قابل ملاحضه حجم کتاب های دروس عمومی و تئوری و تبدیل این دروس از تئوری به عملی( استفاده از کارهای عملی و علمی در این دروس بجای محفوظات)
5 .
سهراب
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1-بعضی دروس زائدمثل عربی وانگلیسی از دوره ابتدایی وراهنمایی حذف گردند خصوصا عربی ودرمتوسطه دوم این دو زبان خارجی در حد آشنایی اولیه گنجانده شوند تا اگر کسی علاقه داشت در دانشگاه این رشته ها را انتخاب کندوادامه بدهد 12سال آموزش انگلیسی وعربی چه استفاده ای برای ما داشته غیر از وقت و تلف کردن ! انگلیسی میفهمیم وحرف میزنیم یا عربی؟؟؟؟
2-حل مشکل بزرگ معیشت فرهنگیان که بهیچ وجه در شان شان نیست و بارها به حق وحقوق خود اعتراض کرده اند ولی کو گوش شنوا از یک معلم بی انگیزه وگرفتار هزار مشکل معیشت مسکن و...... توقع داریم دانش آموزیهتر ازاین تحویل جامعه بدهد
3-سیستم آموزش وپرورش فعلی ما هیچ کارایی نداردو به کارخانه ای شباهت دارد که بچه سالم را ازخانواده تحویل میگیردوبعد از 12سال بی سواد بی هنروبا ده ها مشکل دیگر تحویل خانواده میدهد
4- اگر توان مالی ام اجازه میداد بچه هایم را برای تحصیل به مدارس کشور های اروپایی میفرستادم نمره آموزش وپرورش کشور عزیزم ایران از نظر من ایرانی صفر است صفر متون کتابها ی درسی واقعا بی ارزش وبی محتوااست که نتیجه این درسهای بی محتوا بعد ازسالها چیزی نیست جز یک فرد سواد دار جاهل مدرنی که بالاخانه اش کاملا در اجاره خرافات وموهومات وخالی از هرنوتفکر است
5- مسئولینی که فعلا مسئولیت آموزش وپرورش فرزندان ایران برعهده شماست شما را به قرآن بداد آموزش وپرورش برسید
ساسان
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
نظام آموزشی "حضوری" منسوخ شده. ما باید با نشر کتابهایی غنی و قوی و فراگیرکردن اینترنت، افراد جامعه را به سمت "خود آموزشی" و "خود انتخابی" سوق دهیم. خانواده در راس است.
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۰۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
اصلا آموزش و پرورش وجود نداره چون خصوصی میکنند که مغایر با قانون اساسی است
حسین
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۰۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
شکار شکار چی میخواد از وزیر ماهر که سر مجموعه میشه تا اموزگار ماهر نیاز است از سایت عصر ایران خیلی خیلی تشکر میکنم
reza
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۱۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1. تقسیم کتب درسی به دو بخش مجزا از هم( بخش اول در نوبت اول تدریس و ارزشیابی شود و بخش دوم در نوبت دوم)
2 . واگذاری اداره کامل مدارس به مدیر، معاون و معلمان مدارس
3. تدریس زبان مادری در کل مدارس
4. آموزش کمک های اولیه از پایه متوسطه دوره اول و دوم و اختصاص درسی با این عنوان
5 . تقویت زبان عربی و انگلیسی با تکیه بر مکالمه و ترجمه
6 . حذف کتاب درس آمادگی دفاعی و تبدیل این درس بصورت کلی از تئوری به عملی
7. تنظیم و نوشتن کتب درسی به استانها واگذار شود .
8 . تغییر در ساختار ارزشیابی معلمان ( در ساختار فعلی ارزشیابی معلم فعال با معلم کم کار هیچ تفاوتی ندارد)
9 . آزمون های کتبی به آزمون های کاربردی و عملی و تحقیقی تبدیل شوند. ( در این روش یک دانش آموز بجای پاسخگویی به سوالات متعدد به چند سوال کلی بصورت کاربردی و تحقیقی پاسخ می دهد)
10. حذف درس از کتب دروس عمومی و تبدیل آن به موضوع( مثلا بجای اینکه در یک نوبت در درسی 15 درس تدریس شود میتوان 4 موضوع را به صورت کلی بررسی کرد)
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۳۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
فشل؟ یه فرهنگ واژگان عربی بذارید رو سایت.
reza
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1. یاد دادن مهارت ها و آموزش های زندگی از پایه ابتدایی ( البته نه بصورت تئوری و کتاب درسی بلکه باید این مهارت ها صد در صد عملی آموخته شوند)
2 . آموزش زبان هایی مانند انگلیسی و ... از پایه چهارم ابتدایی( کاری که آموزش و پرورش نمی کند و در عوض آموزشگاههای خصوصی این کار را می کنند)
3 . تبدیل مدارس با امکانات خوب به کانون های ورزشی تفریحی و کتابخوانی
4. راه اندازی کارگاه های تولیدی در دل هنرستان های فنی و حرفه ای ( حداقل یک کارگاه)
5 . خارج شدن تالیف کتب از انحصاردفتر تالیف کتب درسی و استفاده کامل و جامع از طرح ها، مطالب معلمان زبده در تالیف کتب درسی
( تالیف کتب درسی کاملا در دست عده خاصی هست و اصلا نظرات و طرح های معلمان جایگاهی در تالیف کتب ندارد)
6 . حذف دوره های ضمن خدمت مجازی از سیستم نظام آموزشی( این دوره ها هیچ کاربردی برای معلمان جز کسب امتیاز صوری و دخالت در ارزشیابی ندارند)
7. اخذ آزمون های علمی، تحقیقی و کاربردی از معلمان متناسب با رشته تحصیلی در هر سالتحصیلی جهت به روز شدن اطلاعات معلمان ( منظور از این آزمون صرفا آزمون کتبی با چند سوال نیست)
8 . آشنایی عملی دانش آموزان بیشتر با تاریخ و فرهنگ و جغرافیای استان ، شهر و روستای محل سکونت خود ( دروس تاریخ و جغرافیا در این زمینه به یک تغییر جامع نیاز دارند)
حسن
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۳۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
به نام خدا
حرکتی بسیار شایسته در سایت عصر ایران اغاز شده است که واقعا شایسته تقدیر است.
سیستم اموزشی کشور بسان کارخانه ای میماند که تولیدات ان نه کیفیت مطلوب دارند نه قدرت رقابت و حتی گهگاهی این تولیدات خطرناک نیز هستند پس ناچارا باید فکر ارتقا این کارخانه که هر روز جز ضرر و زیان چیزی عاید کشور نمیکند باشیم کما اینکه هرچقدر زود شروع کنیم بازهم دیر است.بگذارید از پایه شروع کنیم. زمانی که بچه ها به دنیا می ایند تا سن هفت سالگی. متاسفانه سیستم اموزشی در این دوره حساس که به گفته روانشناسان 70 درصد شخصت انسان در همین ایام شکل میگرد نه تنها هیچ برنامه ای نداشته بلکه تربیت را به عهده خودشان گذاشته است برای همین شاهد تکثر اخلاق و رفتارات خاصی در جامعه هستیم.
خوشبختانه همچنان نظام خانواده در کشور بنیان خود را حفظ کرده است که اگر دیر بجنبیم در اینده ای نزدیک شاهد متلاشی تر شدن ان خواهیم بود. پس برای ایام کودکی شهروندانمان باید از اموزش خانواده ها به خصوص مادران شروع کنیم . کتابی برای اموزش مادران تالیف شود و با برگزاری کلاس این کتاب توسط اساتید مجرب به مادران اموزش داده شود. اموزش هایی از جنس چگونگی سخن گفتن با کودک، رفتار کردن و ...
اما میرسیم به ایام مدرسه که جای سخن بسیار دارد. اشتباه مسلم سایت عصر ایران به نظرم اینجا این است
ادامه متن را دوباره پس از ارسال این متن نگارش میکنم
reza
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1 . 8 ساعت کار هنرستان ها و مدارس کار دانش در هر روز خیلی زیاد می باشد بهتر است تعطیلی پنجشنبه ها برای چنین مدارسی لغو شود.
2. برگزاری مسابقات علمی و پژوهشی در داخل مدارس و تاثیر دادن مستقیم نتایج این مسابقات در نمره ارزشیابی سالانه دانش آموزان
3 . با همه این تفاصیل این نکته به عرض می رساند تا زمانیکه به حقوق و رفاه معلمان توجه دقیقی نشود( البته منظور بنده حقوق های کلان و نجومی نیست) نظام آموزش و پرورش هیج پیشرفتی نخواهد داشت و اگر پیشرفتی هم حاصل آید مقطعی خواهد بود.
علی
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۴۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
خیلی ساده
1. حذف و یا تعدیل سیاست زدگی در آموزش و پرورش
2. اجرای سند تحول بنیادین
حسن
Iran, Islamic Republic of
۱۹:۴۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
به دلیل کمبود فضا متنم را دو قسمت کردم و این ادامه قسمت اول است امیدوارم عزیزان سایت پشت سر هم نمایش دهند
اما اشتباه سایت عصر اینجاست که از خانواده ها خواسته که درباره ساعت بودن در مدارس و سن تحصیل و مسادلی از این دست نظر بدهند که کاری اشتباه است چرا که این برای پاسخگویی به این قبیل مسائل باید کارگروهی متشکل از کارشاناسان اموزش و پرورش شکل گیرد و پس تحقیق به نتیجه برسند.
چیزی که مسلم است محتوای کتاب های درسی ما بسیار مستهلک است که نه تنها به نیاز های اینده جامعه بلکه پاسخگوی نیاز های فعلی نیز نیست. اولین قدم تالیف کتب مناسب میابشد. کتبی که مسائلی از قبیل کسب و کار، رفتار های اجتماعی، اداب ارتباط برقرار کردن، اموزش مسائلی از قبیل اعتیاد و اموزش های صحیح رفتار های جنسی و جنس مخالف را در برگیرد. فضای مدرسه باید شاداب باشد به گونه ای که دانش اموز را به مدرسه بکشاند تا اینکه متواری کند که در این باره از بسیاری از کشور ها میتوان الگو گرفت.
اقای وزیر محترم اموزش پرورش
باور بفرمایید که انجام اصلاحات در سیستم اموزشی انچنان هم که میگویند مشکل و دشوار نیست فقط افرادی را میخواهد که فعل خواستن را نه فقط صرف کنند بلکه به فعلیت برسانند.
انجان اصلاحات ممکن است چراکه امیرکبیر توانست در ان دوره که هیچ یاری نداشت این کار را انجام دهد اما اگر شما شروع کنید دیگر مثل ان بزرگوار تنها نیستید.
تشکر
محمودی
Iran, Islamic Republic of
۲۰:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام . به نظر من جهت ایجاد تحول و تغییرات سازنده در نظام آموزشی به جای ایده آفرینی و ایجاد روشهای جدید، بهترین و نتیجه بخش ترین راه، استفاده از تجربیات کشورهای دارای نظام آموزشی ایده آل همچون کشورهای اسکاندیناوی است.
نسل سوخته
Iran, Islamic Republic of
۲۰:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سهمیه بندیها رو حذف کنید استعداد و توانمندیها را فدای باندبازی نکنید - بخش پرورشی آموزش را به افراد کاردان و روانشناس حرفه ای بسپارید - آموزش و ایجاد انگیزه را از دوران پیش ابتدایی شروع کنید - دانشگاه . مدارس را بنگاه کسب درآمد نکنید ( از آب کره نگیرید) تبعض بین دانش آموزان را بردارید دانش آموز استعداد درخشان با معمولی بایستی از یک سطح آموزش برخوردار باشند- اگر معتقدید که صرفا کتاب درسی مدارس پاسخ گوی سطح سوالات آزمونهای تیزهوشان و یه ویژه کنکور نیست پس حتما شما خائن به این کودکان مملکت هستید و هزاران حرف دیگر که مطمن باشید همه اینها سرکاری بیش نیست حالا می بینین
علیرضا
Iran, Islamic Republic of
۲۰:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
پیشنهاد می کنم یک مدرسه خوب غیرانتفاعی پیدا کنید و بچه را در آن ثبت نام کنید. اصلاح این نظام آموزشی به سن و سال من و شما و بچه های ما قد نمی دهد. آقای روحانی که کلا از تغییر فراری هست و شجاعت انجام این کارها رو نداره. کیفیت آموزشی هم ربطی به میزان حقوق معلمان نداره. الان مدارس غیرانتفاعی هم حقوق کمتری می دهند هم معلمین امنیت شغلی ندارند هم فقط 9 ماه حقوق می گیرند و تابستان اساسا حقوق نمی گیرند اما کیفیت معلمین بهتر هست و مسئولیت پذیرتر هستند. مگر بقیه ادارات دولتی که حقوق نسبتا خوبی می گیرند خوب کار می کنند مثلا وزارت نفتی ها کارایی خیلی بالایی دارند! پس حقوق نکته انحرافی است و همه حق بیشتری از پول نفت می خواهند. باید برنامه ریزی و نظارت باشد تا معلمین کار خود را بدرستی انجام دهند. البته حقوق هم اگر بهتر باشد که بسیار خوب.
علیرضا
Iran, Islamic Republic of
۲۰:۵۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
بچه ای که امسال وارد آموزش و پرورش بشه 12 سال و اگر به دانشگاه بره حداقل 16 سال دیگه فارغ التحصیل میشه. این بچه قراره آینده ی 16 سال دیگه ی این کشور رو بسازه ، ولی نگاه مسئولان به آموزش و پرورش مثل یه چاه میمونه که باید بودجه رو داخلش بریزن در صورتی که باید نگاه سرمایه گذاری برای 16 سال دیگه ی کشور باشه. آقای نوبخت آموزش و پرورش رو همراه 3 وزارت خونه ی بهداشت و دفاع و صندوق بازنشستگی 4 دستگاه بودجه خوار معرفی میکنه. انتظار الان مسئولان از آموزش و پرورش بهترین نتیجه با کمترین بودجه و امکاناته. بودجه آموزشی ژاپن در حدود 165 میلیارد یورو و ایران در حدود 6.5 میلیارد یوروست. تفاوت نگاه کاملا واضح و مشخصه.
من خودم سرباز معلم هستم و در مدرسه ای تدریس کردم که حتی پول تهیه کاغذ برای مدرسه موجود نبود الان با شروع سال تحصیلی گاز مدرسه به علت بدهی قطعه و همکاران فرهنگی از جیب خودشون بعضی از هزینه های موجود مدرسه رو تامین میکردن ، دیگه تا آخر قضیه مشخصه
احمد
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۱۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
بحث تربيت اخلاقي و دینی میتنی بر محبت و فرهنگ عمومی بایستی اساس باشد
حسین
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۱۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
بهتر پیشنهد اینکه زود مهاجرت بکنید به دانمارک خودتون و بچه تون رو نجات بدید
فرهادی
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۲۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
بنده هم از عصر ایران بابت پرداختن به معضلات تشکر می کنم-بنده کارشناس سازمان نوسازی مدارس هستم و مطالب زیر برخواسته از کار بنده می باشد. وزیر پیشین محترم آموزش و پرورش آقای جاج بابایی سیستم آموزش را از 4-3-5 به 3-3-6 تغییر داد ،این سیستم در زمین فوتبال شاید هزینه زیادی در پی نداشته باشد . اما وزیر محترم بدون مطالعه آثار این تصمیم و صرفا بر اساس سیاسی کاری و بدون در نظر گرفتن زیر ساختها هزینه های گزافی را متوجه کشور کردند(مانند خلس از تصمیمات دولت وقت) ،چون تمامی مدارس ابتدایی کشور شامل ساختمانها و فضاهای کمک آموزشی برای 5 پایه طراحی و ساخته شده بودند و فضای لازم برای پایه ششم عملا وجود نداشت و با توجه به دستور وزیر مدارس کلاسها را در کانکس یا دفاتر مدیران و فضاهای غیر آموزشی برگزار می کنند ،لذا از وزیر محترم تقاضا دارم مبنای علمی تصمیمات اخذ شده را جویا شده و در صورت رسیدن به نتایج بنده اقدامالات لازم در جهت اصلاح منطقی سیستم آموزشی بردارند
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
همین وضعیت الان خوبه بعضی هاشون دروغه و من تا حالا ندیدم
عاشق سمپاد
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۲۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
2
0
اینایی که به مدارس سمپاد ایراد می گیرن خودشون رو به اون راه زدن.عزیز من اگه بچه های شما دوست ندارن مطلالب پیشرفته والمپیادی یاد بگیرن ولی فرزندان خیلی دیگه از خانواده ها هستن که عاشق یادگرفتن نکات پیشرفته و سطح بالای تعوری و شرکت در المپیادهای کشوری وجهانی هستن.این مدارس هم مخصوص چنین افرادی ساخته شده نه دانش آموزان معمولی.من خودم لذت بخش ترین بخش زندگیم سالهایی بود که توی این مدارس درس می خوندم.پس لطف کنید برای همه نسخه نپیچید.در ضمن اگه شما مدل آموزشی فنلاند رو دوست دارید.خیلی ها هم مدل آموزشی موفق امریکا وچین رو می پسندن.به نظر میاد مقایسه ی فنلاند با چین وآمریکا نشون بده کدوم مدل کشور رو موفق تر می کنه‌.شما اگه از سمپاد خوشتون نمیاد خب بچه هاتون نگذارید شرکت کنند به همین راحتی.
سجاد
Germany
۲۱:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام
مشکل اصلی اینجاست که برای مطالبی که اموزش داده می شه هدف خاصی وجود نداره. مثلا سطح آموزش ریاضی توی ایران بالاتر از میانگین دنیاست. ولی از یک صدم اون هم به خاظر ساختار مصرف گرا و نه تولید کننده، استفاده نمیشه و بعد از به مدتی فراموش میشه. باید اول هدف گذاری کنن به صورت معقولانه و نه بلندپروازانه و بعدش مطابق با اهداف مطالب آموزشی رو تدوین کنن. من بدلیل زندگی در خارج از کشور مقایسه کردم توانایی و سطح سواد خودمون و غرب رو. مشکل اینه که سطح سواد ما بالاست ولی این سواد کاربرد خاصی نداه. مثلا میزان ریاضی که توی آلمان تدریس میشه شاید نصف ما هم نباشه ولی با همونا بهترین دستگاه ها رو میسازن چون دقیقا میدونا هدف از آموزش چیه و چیزهای ضائد رو حذف میکنن. از نظر حرفه و توانائی عملی میانگین ایران خیلی خیلی پائینتر از کشورهای پیشرفته هستش. سطح درآمد معلم ها هم پائینه. این باعث میشه که یا زیاد دل نسوزونه و یا مشکلاته اقتصادیش رو بیاره به مدرسه که باعث بداخلاقی و تنبیه بدنی میشه. خیلی حرف ها میشه زد که اگه گوش شنوا باشه باعث بهبود اوضاع یا حداقل حرکت به سمت بهبود اوضاع میشه ولی مشکل نبودن گوش شنواست...
معلم
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۴۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
اولین قدم توجه به شان معلم است. من با 17 سال سابقه رسمی و مدرک ارشد. 1میلیون و هشتصد هزارتومان دریافتی دارم. بدون یک ریال قسط و و ام. یعنی کل دریافتی. توجه به معلم اولین مرحله است سپس سایرچیزها. با تشکر از عصر ایران
ناشناس
United States
۲۱:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سه تا چیز باید بهبود پیدا کنه:

-خلاقیت

-همکاری با بقیه دانش آموزها یا تقویت حس جزیی از اجتماع بودن

-توجه به یادگیری همه دانش آموز ها و نه فقط دانش آموزهای باهوش

کلن همه هم یاد بگیریم طرز صحبتمون رو با بچه عوض کنیم این babytalk و ناز خریدن بعدشم یهو دعوا کردن خیلی بد هست.
m-sh
Iran, Islamic Republic of
۲۱:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام آقای وزیر من دبیر ریاضی با سابقه29 سال هستم وضعیت مدارس نسبت به آن زمانی که ما دانش آموز بودیم خیلی بدتر شده است اون زمان در یک کلاس از همه قشر بودن ولی الان پولدارها را تحت عنوان تیز هوش -نمونه-شاهد- غیرانتفاعی و....جدا کرده ان و بچه های مردم بدبخت و بی بضاعت را در مدارس حاشیه بدون هیچ امکاناتی جمع کرده و از آخر هم یک کنکور می گیرن وتنها اونهایی که در موسسات کنکوری شرکتت کنند وکتابهای آنهارا بخوانند قبول می شوند.دیگه اون زمان گذشت که بچه مستضعفا با خواندن کتابهای درسی مدرسه و پشتکار خودشان به نتیجه برسند.
میلاد
Iran, Islamic Republic of
۲۲:۰۷ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
2
1- حذف کامل درس عربی از تمام سطوح
2-اضافه کردن انگلیسی و فرانسه به سطوح مختلف تحصیلی
3-اموزش فناوری اطلاعات به طور ویژه به همه دانش اموزان
4- کنترل و پایش مستمر وضعیت دانش اموز
5- تربیت معلمینی که بتونن موارد بالا رو انجام بدن نه معلمین حال حاضر که فسیل شدن!
bushido
United States
۲۲:۱۳ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
اول بايى يك فكري به حال كتابهاي ىرسي كرد کتابهای جدید به مراتب از کتابهای قدیمی بی محتوا ترند هر روز کتاب عوض میکنید و ضررشو معلم و دانش اموز میکنه و سودشو موسسات اموزشی و کتابهای جدیدی که برای کمک اموزشی و تست چاپ میکنند به نطر میرسه یک دستهای پشت پرده اند تا این کتابا هر چند سال عوض بشند وجیب عده ایی پر بشه ! تو همین دهه اخیر قبل از تغییر کتب دانش اموزا با هزینه کم میتونستد متایای کمک اموزشی دست دوم تهیه کنند ولی با هر تغییر کتاب تمام کتابهای مستعمل تو بازار بی ارزش میشند و دانش اموزانی که از طبقات فقیر هستن اسیب میبینند ! کتابهایی که هیچ باری ندارند . این به کنار ساعات کم اموزشی و کم سوادی بعضی از دبیران که معلوم نیست چطوری استخدام شدند باعث میشه دانش اموزان به کلاسهای اموزشی پولی وموسسات ..... مراجعه کنند البته اموزش فقط 5 روز درهفته است که این هیچ جای دنیا نیست ! تعطیلات تابستونی هم که سه ماهه تو بسیاری از کشورها سه ماه تعطیلی معنا نداره بهش میگن تعطیلات تابستونی خیلی هم محدود تره ! باید دست و چای خیلی از موسسات اموزشی جمع بشه اینا فقط تکنیک تست زدن رو به دانش اموزا یاد میدند مفهومی در کار نیست در نهایت دانش اموزان بیچول ضرر میکنند اموزش و پرورش باید خدمات و فصتهای برابر اموزشی رو برای همه به وجود بیاره
محمد رضا
Iran, Islamic Republic of
۲۲:۲۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
با سلام
اولا که میلیارد ها تومان خرج ساخت مدارس می کنیم خرج ساخت یکی دو تا مدرسه رو صرف آموزش مجازی می کردیم تو تهران هنوز مدرسه دو شیفته داریم.
سولماز
Iran, Islamic Republic of
۲۲:۳۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
سلام بنده به عنوان مادر از دو مسله در نظام آموزشی نگران هستم اولا در مناطقی که بچه ها زبان مادر یشون فارسی نیست ،بچه یکهو وارد فضایی میشه که زبان معلم رو نمی فهممه و از کتاب و مدرسه زده میشه(من خودم وقتی بچه بودم حرف های معلم رو نمی فهمیدم ودرکی از گفتار معلم نداشتم) ودومین مسله ،این نظام آموزشی از رده خارج هست که هیچ آموزش موثری ندارد و اگر بهتر حساب کنیم بچه های مناطق غیر فارش بیشتر مورد ظلم واقع میشن
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۲۲:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
از نظام آموزشی کشورهای اسکاندیناوی تبعیت- و نه الگوبرداری- کنیم.
یا به کشور دیگری با نظام آموزشی کارآمد مهاجرت کنیم!
نظام آموزشی که محتوای آموزشی و سیستم آن در جهت کسب سود هر چه بیشتر کارتل موسسات آموزش خصوصی است، مدت‌هاست مرده است و سودی به حال اجتماع ندارد....
محمد
Iran, Islamic Republic of
۲۲:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
با سلام
من یک گیر کوچک برای فرزندم داشتم که متاسفانه تا شورای عالی پیش رفت این مسئله با تفویض اختیار در پایین ترین سطح قابل حل بود
به نظر من ساختار باید اساسی زیرو رو شود
هدایت تحصیلی معضلی شده است بچه ها در این سن نوسان زیاد دارند با آینده بچه ها نباید بازی کرد هنوز به سبک قرون اولیه تدریس میشود سطح سواد بچه ها کاهش پیدا کرده ولی بطور خودکار در فضای مجازی پیشرواند
قرایی
Canada
۲۲:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
1-شورا ها از نظام آموزشی کشور حذف شود
2-در نظام آموزشی باید از تجربیات آموزشی کشورهای پیشرفته استفاده شود
3-معملها باید از اشخاص باهوش و با استعداد با مدارک علمی بالا انتخاب و بیشترین حقوق مادی و معنوی برای آنها در نظر گرفته شود
4- مدارس غیر انتفاعی از بدنه آموزشی کشور حذف شود و به مر قانون اساسی عمل شود
قرایی
Canada
۲۲:۵۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
0
تا وزیر آموزش و پرورش، آموزش عالی ارشاد و.... سیاسی باشند و بدون تخصص و بدون حداقل یکسال درس دادن در مدارس مملکت ما به فنا خواهد رفت
امیدوارم لااقل در این یک کارتون (عصر ایران) انسان باشید و سیاسی عمل نکنید
احمدرصا رأفتی رودسری
Iran, Islamic Republic of
۲۳:۱۴ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
1
0
سلام

پول بِدَن!

ممنون
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۲۳:۳۰ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
کتابهای کمک آموزشی و رقابت خشک و بی روحی که راه انداختن و مدارس خاص رو جمع کنن مطمئنا خیلی خیلی تاثیر گذار خواهد بود
ارسان
Iran, Islamic Republic of
۲۳:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۶
0
1
اصل ۱۵ قانون اساسی اجرا شود. زبان انگلیسی از اول ابتدایی تدریس شود آموزش به روز و کاربردیتر باشد
باقری
Iran, Islamic Republic of
۰۰:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
0
0
همه این موارد به شرط حضور معلمین باسواد و داری بینش و انگیزه علمی میسر است به نظرم طرح سربازی برای دانشجویان ممتاز،دکتری،استعدادهای درخشان و پزشکی به ویره درمدارس محروم و دولتی می تواند به انتقال دانش به صورت عملی کمک کند.
حسین علی نوری
Iran, Islamic Republic of
۰۰:۱۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
0
0
مسئولین خیلی کار خاصی نمی خواد بکنند. فقط بروند مثلا تو کشوری مثل فنلاند ببینند اونها در زمینه آموزش و پرورش چیکار می کنند، بعد همون رو با شرایط فرهنگی کشور مطابقت بدهند و اجرا کنند!
ناشناس
Iran, Islamic Republic of
۰۰:۲۵ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
0
0
- آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان
- آموزش مهارت های شغلی
پوریا
Iran, Islamic Republic of
۰۱:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۷/۱۷
0
0