مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم،‌ تحقیقات و فناوری گفت: در مورد نحوه مدیریت امتحانات و کلاس‌های عملی، گزارشی مبنی بر عدم مراعات پروتکل‌های بهداشتی از دانشگاه‌ها دریافت نکرده‌ایم.

«محمدرضا آهنچیان» مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم،‌ تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با ایلنا در پاسخ به این پرسش که با توجه به مطرح شدن برگشت محدودیت‌ها برای جلوگیری از شیوع هر چه بیشتر کرونا، آخرین مذکرات وزارت علوم با ستاد ملی مبارزه با کرونا جهت برگزاری امتحانات و کلاس‌های عملی چه بوده است؟ گفت: ستاد به طور جزیی وارد امور فنی دانشگاه‌ها نمی‌شود، چرا که سیاست‌های کلی روشن است.

وی ادامه داد: دانشگاه‌ها موظف‌اند تا با حفظ اولویت سلامتی دانشجویان و سایر منابع انسانی دانشگاه، امتحانات را برگزار و کلاس‌های عملی که از نیمسال گذشته باقیمانده و اجرا نشده است را مدیریت کنند.

آهنچیان درباره نظارت بر نحوه برگزاری کلاس‌های عملی و انجام پروتکل‌ها در طی این کلاس‌ها عنوان کرد: در مورد نحوه مدیریت امتحانات و کلاس‌های عملی، گزارشی مبنی بر عدم مراعات پروتکل‌های بهداشتی از دانشگاه‌ها دریافت نکرده‌ایم.

مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم،‌ تحقیقات و فناوری در پاسخ به اینکه برخی از دانشگاه‌ها اقدام به تعویق انداختن کلاس‌های عملی و امتحانات کرده‌اند، در صورت استمرار شرایط فعلی، سناریو اصلی وزارت علوم چیست؟ گفت: در مناطق هشدار از نظر همه‌گیری بیماری کووید-۱۹ و با هدف حفظ سلامتی دانشجویان و رفع نگرانی خانواده‌های آنان تا عادی شدن وضعیت دانشگاه‌ها حق تعویق در برگزاری امتحانات و کلاس‌های عملی را دارند.

وی تصریح کرد: البته باید دقت داشت که به طور قانونی هیچ دانشگاهی در هیچ زیرنظامی، حق عدم برگزاری امتحان و یا عدم برگزاری کلاس‌های عملی در حدودی که قانون تعیین کرده است را ندارد.

آهنچیان در واکنش به تقلب‌هایی که از سوی برخی دانشجویان در فضای امتحانات مجازی صورت می‌گیرد، گفت: این ادعا نوعی ظلم در حق بدنه دانشجویی کشور ما است که همه آنها با یک چوب رانده شوند.

وی درباره تبعات تقلب در امتحانات مجازی گفت: تعداد بسیار قلیلی به نسبت تعداد کل دانشجویان کشور ممکن است از روش‌های ناهنجار برای به دست آوردن نمره استفاده کنند که آنها هم دیر یا زود متوجه اشتباه خود خواهند شد و ضرر مستقیم و غیرمستقیم این کار را با اعمال قانون در صورتی که شناسایی شوند و در غیر این صورت، با تبعات بعدی که در زندگی و اشتغال برای انها ایجاد می شود، خواهند دید.

آهنچیان تاکید کرد: ضمن اینکه دانشگاه‌ها از ده‌ها روش و تدبیر برای به حداقل رساندن احتمال موفقیت چنین افراد هنجارشکنی استفاده می‌کنند که در موارد قبلی به اطلاع رسیده است.

مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم،‌ تحقیقات و فناوری درباره نحوه بازنگری بر نتیجه امتحانات، صحت نمره و معدل دانشجویان توضیح داد و گفت: به طور قطع، استادان و دفاتر نظارت دانشگاه‌ها، در ضمن و پس از بازه امتحانات از طریق بازبینی عملکرد دانشجو در نیمسال‌های گذشته با نیمسال جاری یا نسبت عملکرد دانشجو در طول نیمسال با آزمون پایانی، به نتایجی دست خواهند یافت که ممکن است در رابطه با آن با برخی دانشجویان تماس گرفته شود و نتیجه به دست آمده مورد بازبینی قرار بگیرد.

کانال عصر ایران در تلگرام

تماشاخانه