دبير شورايعالي آموزش و پرورش آخرين مصوبات اين شورا در مورد تغيير اصلاح ساختار آموزش و پرورش را تشريح كرد.
نويد ادهم در گفتوگو با ايسنا، افزود: در آخرين جلسه شورايعالي آموزش و پرورش تصميم بر اين شد كه تغيير ساختار و تغيير محتوا در تحول بنيادين و بهصورت همزمان صورت گيرد.
وي در توضيح بيشتر اين مصوبه، خاطرنشان كرد: به اين نحو كه زماني كه تغيير ساختار صورت ميگيرد، تغييرات محتوايي همانند برنامه سند ملي آموزش، درس ملي و شيوه ارزشيابي هم صورت ميگيرد و همه با هم تغيير كند.
دبير شورايعالي آموزش و پرورش تاكيد كرد: بر همين اساس از مهر ماه سال 89 مراكز پيشدانشگاهي را بهصورت فعلي نخواهيم داشت و اين مراكز در دبيرستانهاي كشور ادغام خواهند شد و دانشآموزان پايه سوم متوسطه براي پر شدن 12 سال تحصيلي كامل در همان دبيرستان در چهارم متوسطه تحصيل خواهند كرد و بدين صورت از سال آينده تحصيلي مقطع متوسطه، چهار ساله ميشود.
وي درباره آخرين تغييرات اصلاح ساختار كه ورود پيشدبستاني به آموزش رسمي بخشي از آن بود نيز يادآور شد: از سال تحصيلي91ـ 90، پيشدبستاني وارد مقطع ابتدايي خواهد شد و كلاس پنجم ابتدايي به كلاس ششم تبديل ميشود، لذا از امسال پيشدبستاني وارد سيستم رسمي نخواهد شد.
اصلاح ساختار، منوط به تصويب در مجلسدر همين حال، رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي با انتقاد از اظهار نظرهايي مبني بر اعلام زمان اجراي طرح اصلاح ساختار آموزشي از سوي برخي مسئولان آموزش و پرورش گفت: طرح اصلاح ساختار آموزشي كشور نيازمند قانونشدن است كه قطعا وقتي طرحي از سوي مجلس شوراي اسلامي به بررسي و تصويب نرسيده است، اجرايي نميشود.
علي عباسپور تهرانيفرد در گفتوگو با ايلنا، افزود: اظهار نظرهاي اينچنيني و مختلف و بعضا متضاد در طول چند ماه اخير از سوي مسئولين آموزش وپرورش بر ابهام دراجراي اين طرح مي افزايد و باعث سرگرداني دانش آموزان و اولياي آنها شده است.
وي گفت: ما در مجلس مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي را فاقد ظرفيت اجرايي ميدانيم كه اين موضوع را به حاجيبابايي هم اعلام كرده و از وي خواستهايم تا نسبت به اين مسئله دقت كند.