معاون آموزش و پرورش عمومي از حذف نمره انضباط در كارنامه دانشآموزان از سال تحصيلي آينده خبر داد و گفت: انضباط ديگر بر اساس معيار نمره سنجيده نميشود.
به گزارش فارس، حسين احمدي در نشست خبري كه امروز در ساختمان زندهياد علاقهمندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: اصلاح آييننامه ارزشيابي دو نوبته مدارس هماكنون در شوراي عالي آموزش و پرورش مراحل تصويب را ميگذراند.
وي ادامه داد: بر اساس آييننامه جديد، انضباط دانشآموز ديگر بر اساس ملاك نمره سنجيده نميشود بلكه جايگزين آن كلماتي مانند عالي، خوب، نياز به راهنمايي بيشتر و غيره درج ميشود.
احمدي افزود: در ارزشيابي مستمر نيز در نظر داريم كه والدين را نيز سهيم كنيم كه ميزان سهم والدين فعلا يك نمره است و در صورتي كه والدين ارتباط نزديكتري با مدارس داشته باشند اين ميزان افزايش مييابد.
وي اضافه كرد: در صورتي كه اين آييننامه امسال در شوراي عالي آموزش و پرورش تصويب شود از همين امسال اجرا ميشود البته بحث جايگزين كيفيت به جاي كميت در انضباط دانشآموزان در شوراي عالي آموزش و پرورش تصويب شده است.
احمدي با بيان اينكه ستاد اعتلاي درس ديني با قوت و فعاليت جديدي در آموزش و پرورش آغاز به كار كرده است، گفت: اين ستاد با اقداماتي از قبيل آموزش معلمان ديني، توجه به مسائل فوق برنامه و وضعيت درس ديني جلساتي را تشكيل داده و به بازآموزي معلمان ميپردازد.
وي اضافه كرد: توجه به امر نماز نيز اقدام ديگر بود كه آموزش و پرورش عمومي به آن توجه كرده است. برپايي نمايشگاه نماز و برگزاري مسابقه انشا پيرامون سال پيامبر اعظم (ص) از نمونه برنامهها در اين خصوص است.
معاون آموزش و پرورش با اشاره به توجه به قرآن در دوره پيشدبستاني ادامه داد: حدود 800 هزار نوآموز پيش دبستاني در سال گذشته با مفاهيم قرآني آشنا شندند و حدود 17 هزار نفر از معلمان نيز آموزش قرآن ديدند.
وي افزود: در تابستان امسال نيز 400 مدرس قرآن در تهران آموزش ديدند و مقرر شد كه هر يك از اين مدرسان 50 مربي قرآن را در استانهاي كشور آموزش دهند.
وي اضافه كرد: 25 هزار دختر كه بين 6 تا 10 سال سن دارند و به دليل مسائل فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي از تحصيل محروم بودند، طي سال گذشته در آموزش و پرورش جذب شدند.
احمدي اظهار داشت: اين تعداد دختران محروم از تحصيل داراي محروميت عميق بودند كه همكاران فرهنگي با صحبت با خانوادهها و نامهنگاريهاي مختلف توانستند آنها را در مراكز مختلف آموزش و پرورش جذب كنند.
معاون آموزش و پرورش عمومي با بيان اينكه آموزش دانشآموزان تا پايان دوره راهنمايي اجباري است، اظهار داشت: بايد تلاش شود كه همه دانشآموزان تحصيل كنند. متأسفانه بعضي از دانشآموزان كه از تحصيل باز ميمانند در جايي مشغول تكديگري يا مشغول به كار هستند و جاذبههاي شغلي و درآمدزايي مانع از ادامه تحصيل آنان ميشود.
وي ادامه داد: نرخ جذب دانش آموزان 6 ساله در سال 82_1381، 97 درصد بود كه هماكنون به 6/98 درصد رسيده است.
احمدي گفت: پراكندگي جمعيت و بزرگي كشور باعث ميشود كه نتوان جذب را به 100درصد رساند. بايد دانشآموزان را در كارگاهها، مزارع و غيره يافت و جذب آموزش و پرورش كرد.
احمدي با اشاره به اين نكته كه توجه به دوره ابتدايي يكي از برنامههاي آموزش و پرورش عمومي است، گفت: تشويق 70 هزار معلم پايه اول، برقراري مزايا براي مديران مدارس ابتدايي و راهنمايي و راهاندازي و احياي نقش مشاوره معلمان از نمونه اقدمات ما در اين جهت است.
وي اضافه كرد: ما در ابتدايي مشاور نداريم و اين باعث ميشود كه دانشآموزان وقتي به مقاطع بالاتر ميروند با مشكلات بيشتري مواجه شوند.
معاون آموزش و پرورش عمومي ادامه داد: به كميته هماهنگي تربيت معلم پيشنهاد داديم كه مشاور براي دوره ابتدايي و راهنمايي تربيت شوند.
وي با بيان اينكه 300 هزار معلم ابتدايي در كشور داريم، اظهار داشت: حدود 10 درصد از معلمان، آموزش مشاوره ديدند تا بتوانند مشكلات دانشآموزان را شناسايي و به مراجع ذيربط ارجاع كنند.
معاون آموزش و پرورش عمومي ادامه داد: در نظر داريم در شهريور سال آينده همايشي را تحت عنوان « كوچروها» برگزار كنيم.
وي افزود: شهر برگزاري اين همايش را شهر كرد پشنهاد كرديم.
احمدي در خصوص تعداد دانشآموزان عشايري گفت: تعداد دانشآموزان عشايري در سال 1357، 78 هزار نفر بود كه اين تعداد در سالجاري به 176 هزار نفر رسيده است.
وي درباره تعداد دانشآموزان دختر عشايري نيز اظهار داشت: در اويل انقلاب تعداد دانش آموزان دختر عشاير 24 هزار نفر بود كه هماكنون به 78 هزار نفر افزايش يافته است.
معاون آموزش و پرورش عمومي ادامه داد: دو مركز تربيت معلم براي دانشآموزان عشاير راهاندازي شده است.
احمدي اظهار داشت: توافقنامهاي ميان پليس راهور ناجا و آموزش و پرورش منعقد شده است تا اقدامات اساسي براي كاهش آمار تصادفات دانشآموزي، منظم كردن سرويس مدارس، طرح گذربان مدارس و غيره صورت گيرد.
وي افزود: حدود 7 درصد از آمار تصادقات مربوط به كودكان و نوجوانان است.
معاون آموزش و پرورش عمومي از برپايي 10 هزار نمايشگاه كتاب در مدارس كشور خبر داد و گفت: مراسم نمادين نمايشگاههاي كتاب هفته آينده با حضور دو وزير آموزش و پرورش و ارشاد در دبيرستان البرز تهران برگزار ميشود.
وي از ادامه اجراي آزمايشي ارزشيابي توصيفي نيز خبر داد و افزود: اجراي اين طرح به صورت آزمايشي براي پايههاي اول تا سوم ابتدايي تا دو سال ديگر ادامه دارد. پس از آن ما گزارش اجرايي و پژهشگاه آموزش و پرورش گزارش پژوهشي خود را به شوراي عالي آموزش و پرورش براي تصميمگيري ارائه ميدهند.
احمدي در خصوص آمار ترك تحصيل دانشآموزان نيز گفت: قرار شده است كه مركز آمار كشور در ارديبهشت ماه آمارهاي مورد نياز را در اختيار ما قرار دهد.
وي اضافه كرد: آمار قبولي دوره ابتدايي در سال گذشته 3/97 درصد بود كه امسال به 5/97 درصد رسيده است. آمار قبولي دوره راهنمايي نيز سال قبل 13/92 درصد بود كه امسال 16/92 درصد رسيده است.
معاون آموزش و پرورش عمومي گفت: ما از مجلس شوراي اسلامي خواستيم كه به بحث عدالت در مورد محروميت و توجه به معلم ابتدايي عنايت ويژه داشته باشند.
معاون آموزش و پرورش عمومي در خصوص آموزش زبان انگليسي در دوره ابتدايي گفت: رسالت آموزش و پرورش در همه دورهها زبان فارسي است. همه كشورها نيز به زبان عمومي خود توجه دارند.
وي افزود: در مورد زبان انگلسيي، مدارس ميتوانند در غير از ساعت مدرسه با كمك آموزشگاهها و اخذ مجوز نسبت به داير كردن كلاس انگليسي و رعايت كردن قوانين و مقررات نسبت به برگزاري كلاس اقدام كنند.