بررسی ایسنا نشان میدهد این کتاب برخلاف آنچه در برخی روایتها مطرح شده، یک کتاب درسی برای همه دانش آموزان ایتالیایی نیست و استفاده از تصویر میرزاخانی نیز تنها به پایه چهارم دبستان محدود نمیشود و در کتاب پایه پنجم نیز دیده میشود.
به گزارش ایسنا، تصویر مریم میرزاخانی روی جلد یک کتاب ریاضی ایتالیایی، احساس افتخار را در دل ایرانیها زنده کرد؛ اما بررسی ایسنا نشان میدهد این کتاب نکاتی دارد که شاید در نگاه نخست کمتر مورد توجه قرار گرفته باشد.
این کتاب، برخلاف برخی برداشتها، کتابی متعلق به همه دانشآموزان این پایهها نیست و تصویر مریم میرزاخانی تنها روی کتاب مربوط به پایه چهارم دبستان دیده نمیشود، بلکه در کتاب مربوط به پایه پنجم دبستان نیز از تصویر این ریاضیدان ایرانی استفاده شده است.
این مجموعه کتابهای دوجلدی، شامل یک کتاب درسی و یک کتاب حل تمرین است و توسط ناشر ایتالیایی Rizzoli Education منتشر شده است.
اما نکته مهم دیگر درباره این کتابها، ساختار نظام آموزشی ایتالیا است. در ایتالیا، وزارت آموزش و پرورش چارچوب و برنامه درسی را تعیین میکند، اما کتاب مشخص و واحدی از سوی دولت برای همه مدارس ارائه نمیشود. به همین دلیل، الزاما همه مدارس این کشور از یک کتاب واحد استفاده نمیکنند و انتخاب کتاب بر عهده مدارس است.
ناشران مختلف نیز متناسب با برنامه درسی تعیینشده، کتابهای آموزشی تولید میکنند. برای مثال، Rizzoli Education که ناشر این مجموعه نیز هست، براساس برنامه و بودجهبندی آموزشی اعلام شده، کتابهای متناسب با هر پایه را منتشر میکند.
در ادامه، خود مدرسه و معلمان از میان کتابهای تایید شده، کتاب مناسب را برای دانشآموزان انتخاب میکنند.
به همین دلیل ممکن است یک دانشآموز پایه پنجم در رم از کتابی استفاده کند که دانشآموز پایه پنجم در میلان از آن استفاده نمیکند. حتی این امکان وجود دارد که دو مدرسه در یک شهر نیز کتابهای متفاوتی را برای آموزش دانشآموزان خود انتخاب کنند.
بنابراین، دیده شدن تصویر مریم میرزاخانی روی جلد یک کتاب ریاضی درسی در ایتالیا، اگرچه اتفاقی قابل توجهی است، اما برای قضاوت درباره جایگاه این کتاب در نظام آموزشی ایتالیا باید به ساختار متفاوت این نظام نیز توجه کرد.