استاندار قم گفت: آموزشهاي ازدواج نقش بسزايي در تحكيم بنيان خانوادهها داشته و بايد در مقاطع مختلف تحصيلي و به جاي برخي مطالب درسي بيهوده به دانشآموزان آموزش داده شود.
به گزارش فارس، حجتالاسلام محمدحسين موسيپور ظهر امروز در جلسه شوراي آموزش و پرورش استان قم كه در تالار شهيد زينالدين استانداري قم برگزار شد، در سخناني اظهار داشت: در سال جاري اعتبارات مناسبي به پروژههاي آموزشي استان قم اختصاص يافته و بهرهبرداري از مدارس نيمهتمام در دستور كار قرار گرفته بود.
وي از افتتاح 15 مدرسه در مقاطع مختلف در آغاز سال تحصيلي سال جاري خبر داد و گفت: در منطقه پرديسان نيز در سال آينده با توجه به نياز مردم پنج مدرسه احداث خواهد شد.
استاندار قم با اشاره به فرا رسيدن ايام آغاز سال تحصيلي و ضرورت اجراي مناسب پروژه مهر خاطرنشان كرد: در اين خصوص برنامهريزيهاي خوبي از سوي آموزش و پرورش انجام گرفته و همه دستگاههاي اجرايي ذيربط براي برگزاري هرچه باشكوهتر اين مراسم بايد همكاري و تعامل لازم را داشته باشند.
وي همچنين تصريح كرد: برگزاري جشن اول مهرماه بايد با ارائه برنامههاي سازنده و جذاب، يك روز ماندگار و الهامبخش براي دانشآموزان باشد.
موسيپور با بيان اينكه در آغاز سال تحصيلي مدارس از همه نظر بايد آمادگي كامل داشته باشند، اظهار داشت: در اين ميان شهرداري وظايف و تكاليف ويژهاي بر عهده داشته و بايد با همكاري و مساعدت معابر منتهي به مدارس را آسفالت و پاكسازي كند.
وي در بخش ديگري از سخنان خود تقدير و تجليل از دانشآموزان ساعي در ايجاد انگيزه و الگوسازي براي ديگر دانشآموزان را مهم و موثر دانست و گفت: متأسفانه در كشور ما كمتر به اين كارها پرداخته ميشود و مسئولان امر به ويژه صدا و سيما بايد به اين موضوع توجه داشته باشند.
استاندار قم گفت: موفقيت دانشآموزان ايراني در المپيادهاي جهاني هيچگاه به اندازه پيروزي تيمهاي ورزشي در جامعه منعكس نميشود و اين برخورد دوگانه براي نسل جوان پيامهايي به همراه دارد.
وي همچنين بر ضرورت آموزشهاي پيش از ازدواج براي دانشآموزان پسر و دختر در مقاطع مختلف تحصيلي تأكيد كرد و گفت: اين آموزشها و آشناسازي جوانان با اين مسائل ميتواند نقش بهسزايي در تعميق پيوند زناشويي و آسيبزدايي از خانوادهها داشته باشد.
موسيپور خاطرنشان كرد: البته اين آموزشها براي دانشآموزان نبايد خارج از برنامههاي آموزش و پرورش و به صورت طرحهاي جداگانه ارائه شود، بلكه اين آموزشها بايد جايگزين برخي مطالب درسي كه فقط ذهن دانشآموزان را بيهوده انباشته ميكنند، شود.
وي در پايان تصريح كرد: اين طرح بايد پس از كار كارشناسي دقيق در سطح ملي مطرح شده و به عنوان محور اصلي به ويژه در دبيرستانهاي دخترانه و پسرانه ارائه شود و متناسب با سرفصلهاي آموزشي آن اساتيد مجرب تربيت شوند.