دكتر "محمود احمدي نژاد " رييس جمهوري اسلامي ايران روز يكشنبه گفت: در سال جاري تحصيلي آموزش و پرورش با سپردن بودجه به مديران، خروجي آنها را ارزيابي كند. به گزارش ايرنا ، احمدي نژاد در بيست و چهارمين اجلاس روساي آموزش و پرورش سراسر كشور در مركز همايشهاي بينالمللي صدا و سيما با گراميداشت ياد وخاطر شهيدان رجايي و باهنر افزود: براي ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش كشور بايد ويژگيها تهيه و به مديران ارايه شود تا آنان بتوانند بر اساس اين ويژگيها دانش آموزان را تربيت كنند. رييس جمهوري با اشاره به وجود يك ميليون و يكصد هزار معلم و پرسنل در آموزش و پرورش تاكيد كرد: بايد در نظام آموزش و پرورش اولويت به ۷۰۰هزار معلم موجود داده شود و هزينههاي اداري كاهش و بودجه مدارس افزايش يابد. احمدي نژاد با بيان اينكهآيين نامه اين نگرش ميتواند در بيستو چهارمين اجلاس روساي آموزش و پرورش تهيه شود، افزود: اگر بر اساس اصول و معيارهاي مزبور كارها در آموزش و پرورش انجام شود درصورت كمبود بودجه،دولت در خدمت اين وزارتخانه خواهد بود. وي بااشاره به اينكه سختترين كارها در كشور تعليم و تربيت است، افزود: دولت بودجه لازم را براي تغيير نظام آموزشي در كشور و تغيير جهت آن از هر جا كه لازم باشد كسر و نيازهاي آموزش و پرورش را تامين ميكند. رييس جمهوري تاكيد كرد: ما در نظام آموزشي خود به دنبال آيندهاي هستيم كه آحاد انسانها در آن افراد خداجو، مصمم، مومن، عدالتخواه و عالم باشند و ساختن چنين آيندهاي كار آموزش و پرورش است. احمدي نژاد با بيان اين كه خداپرستي ، كمال جويي ، حق و حقيقت طلبي از ويژگيهاي ملت ايران است، تصريح كرد: براي ما هويت اسلامي - ايراني موضوعيت دارد و ايراني يعني اسلام و اسلام ناب يعني ايران و اين تعريف از ملت ايران گزافه گويي نيست. وي با اشاره به اين كه نمادهاي هويت اسلامي - ايراني بايد در آموزش و پرورش برجسته شود ، تاكيد كرد : امروز بايد يك جوان ايراني به ايراني و مسلمان بودن خود افتخار كند و در چنين صورتي ما در هيچ جايي آسيب پذير نخواهيم بود. رييس جمهوري،آموزش و پرورش را كانون بهترين و پاكترين نيروهاي خواندو گفت : آنچه اين وزارتخانه را نگه داشته است همين انسانهاي پاك و عاشق با تحمل سختيها و ايستادگي در پاس آرمان هاست و اين به ما اميد ميدهد. احمدي نژاد با تاكيد بر اينكهماآيندهاي نميخواهيم كه هدف آن بهرهمندي هر چه بيشتر از انسانها و برتري و سلطه بر آنها باشد، تصريح كرد: ما حامل يك پيام الهي براي بشريت هستيم و آن بازگشت به مسير انبياست. وي تاكيد كرد:در عرصههاي اقتصادي و سياسي ما رقيب ديگران نيستيم و اين را نبايد به منزله آن دانست كه ما براي رسيدن به قلهها در اين زمينه تلاش نخواهيم كرد و در اين مسير بايد در قلههاي اقتدار باشيم. رييس جمهوري افزود: نظام آموزشي در كشور بايد به گونهاي طراحي شود كه رمز موفقيت يك انسان به صرف داراي بودن مدارك بالايي مانند ليسانس و دكترا نباشد بلكه بايد افراد با مدارك پايين تر نيز مفيد به حال جامعه باشند و پياده كردن چنين نگرشي مستلزم نيازشناسي ، تهيه و تدوين يك نظام آموزشي متناسب با استعدادهاي افراد در جامعه است. احمدي نژاد در بخش ديگري از سخنان خود در جمع روساي ۷۱۶منطقه آموزش و پرورش بعد تربيتي،روحيه،اخلاق و منش معلمان را در نظام آموزشي ماندگارترين مطالب در اذهان دانش آموزان ذكر كرد و گفت : بزرگترين ضربه به منزلت معلم اين است كه شان علم آموزي و اخلاق و تربيت از هم جدا شوند و در چنين صورتي چيزي باقي نخواهد ماند. وي توجه بهبعد آموزشي و پرورشي را براي ارزشيابي نظام آموزشي كشور مهم خواند و گفت : كار تعليم و تربيت يك موضوع است و اين موضوع بايد در مراكز تربيت معلم بيش از پيش مورد توجه قرار گيرد و ما نبايد در اين مسير از غربيها الگو بگيريم و دنبال رو آنان باشيم. رييس جمهوري با اشاره به ارتباط بين معلم و متعلم در حوزههاي علميه و دانشگاههايكشور ومقايسه بين تفاوتهاي موجود بين اين دو نظام آموزشي گفت : ما نبايد در نظام آموزشي كشور ماموريت تعليم و تربيت را به طور جداگانه به مربيان و معلمان بسپاريم و آن را جدا از هم ببينيم. احمدي نژاد همچنين با انتقاد از برخي افراد در جامعه براي مخالفت با افزايش حقوق معلمان گفت:اين افراد زماني كه حقوق استادان در كشور افزايش يافت با آن مخالفت نكردند ولي امروز كه دولت به دنبال افزايش حقوق معلمان هستيم با آن مخالفت كرده و دولت را تحت فشار قرار ميدهند. وي همچنين از وجود دههااداره با كارهاي مشابه در آموزش و پرورش مخالفت كرد و گفت : بايد در نظام آموزشي در كنار مجموعههاي مختلف ارزشيابي لازم نيز صورت گيرد تا از موازي كاري و كارهاي مشابه جلوگيري شود. رييس جمهوري افزود:در نظام اداري آموزش و پرورش نيز وجود ۴۰۰هزار نفر پرسنل اداري در صورتي ضروري است كه ابراز كار و فضاي لازم را براي معلمان ايجاد كنند و در صورتي كه به دنبال كاغذبازي باشند قابل قبول نيست. احمدي نژاد تصريح كرد: يك معلم ميتواند در نظام آموزشي متحول داراي دستيار و كمكي باشد تا در تهيه پروندههاي علمي دانش آموزان به معلم كمك كند و چنين نظامي بهتر از آن است كه اين افراد در ادارههاي آموزش و پرورش مشغول باشند. وي در پايان تاكيد كرد: ما در صورتي ميتوانيم از نظام آموزشي در كشور دفاع كنيم كه اين نظام بهترين برنامه ريزيها را در اختيار داشته باشد و با منابع موجود بتواند نظام آموزشي را اداره كند.