وزير آموزش و پرورش گفت: بايد از فضاهاي نوبت دوم مدارس استفاده شود و دانشآموزان در مدرسه به بازي و ورزش بپردازند و تكاليف مدرسه خود را نيز انجام دهند. به گزارش فارس، محمود فرشيدي در حاشيه انتخابات شوراهاي دانشآموزي امروز در جمع خبرنگاران گفت: مدرسه زندگي يك آرمان و الگوي ايدهآل است كه ما به آن سمت حركت ميكنيم. وي ادامه داد: يكي از جلوههاي مدرسه زندگي، شوراهاي دانشآموزي و نقشآفريني دانشآموزان نسبت به سرنوشت و آينده خودشان است. فرشيدي به وجود مدارس 2 نوبته در كشور اشاره كرد و گفت: بايد به اين سمت برويم كه تمام مدارس كشور يك نوبته شود و در نوبت دوم، دانشآموزان بتوانند از فضاي مدرسه استفاده كنند. وي اضافه كرد: در حال حاضر در مدرسه 2 نوبته، معلمان فرصت تعميق مسائل علمي را ندارند چه برسد به اينكه بخواهند به مسائل تربيتي نيز توجه كنند. وزير آموزش و پرورش به طرح جمعهها با مدرسه اشاره كرد و گفت: براي اجراي اين طرح منعي نيست اما محدوديت مالي وجود دارد كه اگر انجمن اوليا و مربيان، مدير و معاون مدارس همكاري كنند، اين طرح ميتواند به خوبي اجرا شود. * مدارس بايد پويا باشند فرشيدي در خصوص تكاليف دانشآموزان گفت: بايد فضايي ايجاد شود كه دانشآموزان در مدرسه تكاليف خود را انجام دهند. وي اضافه كرد: دانشآموزان ميتوانند دور هم در مدرسه بنشينند و تكليفشان را انجام دهند. چه بسا يكي از همكاران براي آنها نيز رفع اشكال هم كنند. وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه در حال حاضر منازل مسكوني آپارتماني شدهاند و جايي براي تفريح دانشآموزان نيست، اظهار داشت: بايد از فضاي مدرسه براي تفريح و ورزش دانشآموزان بعد از ساعت كار مدارس استفاده كرد. وي در پاسخ به اين پرسش چه طرح «جمعهها با مدرسه» در چه تعداد مدرسه اجرا ميشود، گفت: در حال حاضر بعضي از مدارس اين طرح را اجرا ميكنند و تجربيات موفقي نيز است كه در حد يك يا چند مدرسه اجرا شده و بايد تعميم يابد. فرشيدي گفت: نبايد دنبال دستورالعمل باشيم بلكه هر مدرسه يك وزارتخانه است. بايد كاري كنيم كه مدرسه خودش پويا باشد و ما نيز پشتيبان مدرسه هستيم. * دانشآموزان بايد يادگيرند كه مشكلاتشان را خود حل كنند وزير آموزش و پرورش در خصوص انتخابات شوراهاي دانشآموزي گفت: همه دانشآموزان بايد تمرين مسئوليتپذيري را از دوران كودكي داشته باشند. وي ادامه داد: ميخواهيم گسترش دهيم كه دانشآموزان خواستههاي خود را جمعبندي و منعكس كنند يعني ياد گيرند كه بايد براي حل مشكلات خود تلاش كنند. فرشيدي افزود: دانشآموزي كه كامپيوتر بلد است بايد به دوستان خود نيز بياموزد و مسئوليت خود را در برابر اين نعمت كه خدا به او داده، ايفا كند. به دليل همين نقش آفريني، ما شوراهاي دانشآموزي را تا مقطع ابتدايي توسعه داديم. وي با بيان اينكه اين حضور دانشآموزان باعث شده كه دانشآموزان هم بدانند كه موضوع جدي است، گفت: در معاونت پرورشي رويكرد همين است يعني خود دانشآموزان در گروههاي مختلف، كميتههايي را فرماندهي ميكنند. وزير آموزش و پرورش اضافه كرد: ديگر اين طور نيست كه معلم، متكلم وحده باشد و دانشآموز تنها گوش دهد. * درباره تبليغات موسسات كنكور به رئيس صدا و سيما نامه مينويسيم فرشيدي درخصوص تبليغات مؤسسات كنكور اظهار داشت: تعداد زيادي از آموزشگاهها واقعاً با نيت اينكه به دانشآموزان كمك كنند، فعاليت ميكنند. وي افزود: من نيز در سال اخر دبيرستان در تابستان سعي كردم چند درس را در آموزشگاه بخوانم. بنابراين نيت خيلي از آموزشگاهها خدمت علمي است. وزير آموزش و پرورش ادامه داد: اگر موضوع آموزشگاههاي آزاد، بحث تجاري و ضد فرهنگي پيدا كند كه بعضي از موارد مشاهده ميشود، فكر ميكنم سازمانها و نهادهاي ديگر بايد به ما كمك كنند. وي اضافه كرد: مثلاً آموزشگاهي است كه امكانات فراوان دارد و تبليغات فراواني ميكند. ما يكي از اين آموزشگاهها را بستيم و منحل كرديم اما باز ميبينيم از طريق رسانه جمعي تبليغ ميكنند. انتظار داريم همكاريهايي كه با ما بوده، بيشتر شود و قوه قضاييه، نيروي انتظامي و صدا و سيما همكاري كنند. فرشيدي ادامه داد: مثلاً در مورد صدا و سيما در حال تنظيم نامهاي به رياست سازمان صدا و سيما هستيم. به اين منظور كه محتواي تبليغي كه يك آموزشگاه ميخواهد داشته باشد با ما كنترل و هماهنگ كنند. وي اضافه كرد: براي مؤسساتي كه درگذشته به آنها مجوز داديم، بندي نداشتيم كه در مورد تبليغات با ما هماهنگ كند اما از اين به بعد به كسي مجوز ميدهيم مي توانيم بگوييم كه تبليغاتش را با ما هماهنگ كند. وزير آموزش و پرورش در خصوص برخورد با تبليغات فعلي مؤسسات كنكور گفت: به نظر من راه ميانبر اين است كه سازمان صدا و سيما تبليغات آنها را به آموزش و پرورش ارجاع دهد و به آنها بگويد كه از آموزش و پرورش مهر تأييد را در مورد محتوا بگيرند و بعد تبليغ دهند. * جناح بندي سياسي در آموزش و پرورش ممنوع است وزير آموزش و پرورش در خصوص انتخابات كشور و حضور دانشآموزان در اين انتخابات گفت: فكر ميكنم انتخابات شوراهاي دانشآموزي بستر سازي خوبي در اين زمينه است. وي در پاسخ به اين پرسش كه به نظر ميآيد بعضي شعارها بوي سياسي ميدهد، اظهار داشت: اين احساس را ندارم چون با صفا و صميميت، دور از همه زد و بندهاي خصوصي، دانشآموزان كار خود را انجام ميدهند. فرشيدي در پاسخ به پرسش ديگري مبني بر اينكه حضور مسائل خصوصي چقدر در مدارس مجاز است، گفت: ما در ارتباط با مسائل سياسي كه جنبه ملي دارند وظيفه داريم به عنوان مثال مسائل هستهاي، مبارزه با نظام سلطه، مسائلي كه به هويت ملي و دفاع از استقلال كشورمان، اركان نظام، رهنمودهاي مقام معظم رهبري، ديدگاه امام خميني (ره) و غيره برميگردد را وظيفه داريم در مدارس تبليغ كنيم اما مسائل سليقهاي سياسي و جناحبندي سياسي در آموزش و پرورش ممنوع است. وي در اين خصوص كه اگر كسي در مدرسه بخواهد تبليغ سياسي كند چه برخوردي با وي ميشود، اظهار داشت: ضوابطي براي برخورد است. البته نوعا اين اتفاق نيفتاده است. * هدفم اين بود كه فضاي تعليم و تربييت اسلامي در مدرسه حاكم باشد فرشيدي در پاسخ به پرسشي در اين خصوص كه آيا فرزندان شما در مدرسه غيرانتفاعي درس ميخوانند، گفت: بله تقريباً اينگونه است. وي افزود: بيشتر از اينكه به دنبال مدرسه غيرانتفاعي باشم، هدفم اين بود كه فضاي تعليم و تربييت اسلامي در مدرسه حاكم باشد و وظيفه خودم ميدانم كه اين فضا را در تمام مدارس كشور تعميم دهم. وزير آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش ديگري مبني بر اينكه مسئولان آموزشي بارها اعلام كردند كه مدارس دولتي بهتر از غيرانتفاعي است، اظهار داشت: بعضي از مدارس غيرانتفاعي حساسيت ويژهاي روي تربيت اسلامي دارند. بعضي از مسئولان براي اينكه فرصت كمتري دارند كه با بچههايشان ارتباط داشته باشند، اين فرصت را از طريق مدرسهاي كه اين نقش را بتواند ايفا كند دنبال ميكنند. وي در پاسخ به اين پرسش كه مگر مدارس دولتي اينگونه نيستند، گفت: بايد اينگونه شود. بايد مدارس دولتي روز به روز به سمت فضاي تربيتي كاملتر برود البته نميخواهم بگويم كه همه مدارس غيرانتفاعي داراي تربيت اسلامي هستند. * اميدواريم معلمان در دريافت سهام عدالت در اولويت باشند وزير آموزش و پرورش در خصوص دريافت سهام عدالت براي معلمان گفت: مانند بقيه كارمندان دولت، معلمان نيز بايد فرم پر كنند و اميدواريم معلمان در اولويت باشند. وي افزود: ما در اين خصوص پيشقدم شديم و يك نرمافزاري نيز تهيه كرديم تا همكاران از طريق آن بتوانند سريع عمل كنند اما گفتند بايد در كاغذ و روي فرم باشد.