صفحه نخست

عصرايران دو

فیلم

ورزشی

بین الملل

فرهنگ و هنر

علم و دانش

گوناگون

صفحات داخلی

کد خبر ۵۳۵۳۲۶
تعداد نظرات: ۷۵ نظر
تاریخ انتشار: ۱۱:۲۶ - ۰۳ ارديبهشت ۱۳۹۶ - 23 April 2017
سلسله بحث های عصر ایران درباره آموزش و پرورش ایران

بچه های ما آدم هستند؛ چرخ گوشت را خاموش کنید

به همه این فجایع بیفزایید فضای حاکم بر نظام آموزشی را که آمیزه ای از استرس، اضطراب، تحقیر، تولیدحس ناتوانی در بچه ها، ایجاد ارزش های کاذب در دانش آموزان و خانواده هاست ...

عصر ایران؛ جعفر محمدی - این که چرا نظام آموزشی ایران اصلاح و منطبق با آخرین دستاوردهای علمی دنیا، بروز نمی شود، سوالی است که پاسخ های متعددی بدان داده می شود.
آنها که به همه چیز با عینک بدبینی می نگرند می گویند نظام آموزشی اصلاح نمی شود چون خروجی وضعیت کنونی، افرادی هستند که راحت تر می توان آنها را کنترل کرد.
نگاه خوش بینانه نیز بر این باور است که دست اندرکاران آموزش و پرورش، نسبت به تحولات جهانی عرصه تعلیم و تربیت ناآگاه هستند یا به دلیل فشل بودن ساختار این وزارتخانه، قادر به ایجاد تحولات بنیادین در آن نیستند.

البته قضاوت های بینابینی هم وجود دارد ولی فارغ از علل، باید به تلخی گفت که آموزش و پرورش ایران سال هاست که تبدیل به چرخ گوشتی شده است که کودکان ایرانی را در 6 یا 7 سالگی تحویل می گیرد و بعد از 12 سال، موجوداتی خرد شده تحویل جامعه می دهد که عمدتاً فاقد توانایی زندگی هستند، ببینید:

- از همان ابتدا، آموزش های دینی در وسیع ترین سطوح به دانش آموزان ارائه می شود و هزاران میلیارد تومان در هر سال، صرف این مقولات می شود.
خروجی آن همه تعلیمات دینی را در جامعه خودتان ببینید و قضاوت کنید!

- از همان اول ابتدایی، به دانش آموزان خواندن و نوشتن یاد می دهند و در مقاطع بالاتر، نهاد و گزاره و موصوف و صفت و قافیه و ردیف و ... به آنها یاد می دهند ولی بیش از 50 درصد از فارغ التحصیلان، از نوشتن یک نامه عادی اداری عاجزند.

- این همه خرج مادی و معنوی می کنند و تاریخ و جغرافیا و علوم و ریاضی و هندسه و ... به ذهن بچه ها تحمیل و تزریق می کنند ولی کافی است چند سوال ساده تاریخی یا جغرافیایی یا یک مسأله ساده ریاضی به دیپلمه های این نظام آموزشی بدهید تا ببینید اطلاعات عمومی شان چقدر نازل است و اکثرشان بدون ماشین حساب نمی توانند یک تقسیم ساده را انجام دهند!

- سال های سال، دو زبان عربی و انگلیسی را هر هفته و هر هفته به دانش آموزان تعلیم می دهند و مدام امتحان می گیرند و در کنکور هم ضریب ویژه ای برایشان در نظر گرفته اند اما کدام دانش آموز به صرف کلاس های مدرسه، می تواند یک صفحه از روزنامه انگلیسی را -که حاوی لغات تخصصی هم نیست- بخواند یا بتواند از عهده مکالمات روزمره عربی برآید؟!

آنچه در چند بند وفق آمد ، ناظر به آموزش هایی است که داده می شود و ثمری ندارد، حال بماند آنچه به بچه ها یاد نمی هند: مهارت های زندگی، امید،خلاقیت، مذاکره، قدرت حل مسأله، مدارا، تعاملات اجتماعی و ... .

به همه این فجایع بیفزایید فضای حاکم بر نظام آموزشی را که آمیزه ای از استرس، اضطراب، تحقیر، تولیدحس ناتوانی در بچه ها، ایجاد ارزش های کاذب در دانش آموزان و خانواده هاست، فضایی که نه تنها بچه ها قربانی بی چون و چرای آنند، که خود معلمان نیز در این فضای مندرس، در رنج دائمی اند.

هم از این روست که عصر ایران اقدام به راه اندازی اندیشکده آموزش و پرورش کرده است تا به طور عملی پیگیر اصلاح نظام آموزشی کشور شود چرا که بر آنیم اگر همین یک کار را ولو در حد چند قدم کوتاه ولی عملی، انجام دهیم، خدمتی ماندگار به ایران و آینده ایران کرده ایم.
نامه ای نیز که اخیر با امضای 9 نفر خطاب به کاندیداهای ریاست جمهوری منتشر شد، در همین راستاست چرا که معتقدیم اصلاح بنیادین آموزش و پرورش، آن هم نه بر اساس آزمون و خطا و دیدگاه های شخصی که بر پایه اخرین یافته های علمی - که در جهان مورد استفاده هستند - باید یکی از شعارهای اصلی کاندیداها و یکی از برنامه های عملی رئیس جمهور آینده باشد.

مادام که نظام آموزشی اصلاح نشود، همه کارهای دیگر در این کشور، کوبیدن آب در هاون است و مصداق این سخن سعدی بزرگ که فرمود:
خانه از پای بند ویران است
خواجه در بند نقش ایوان است

ارسال به تلگرام
انتشار یافته: ۷۵
در انتظار بررسی: ۴۰
غیر قابل انتشار: ۲
مسعود
۱۲:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۴
نامه ای نیز که اخیر با امضای 9 نفر خطاب به کاندیداهای ریاست جمهوری منتشر شد، در همین راستاست چرا که

9 نفر مخاطب بودند ؟ چطور میخواهید با این اندیشه کده همکاری بشه؟ یک ادرس ارتباطی اعلام کنید ممنون
راجر واترز
۱۰:۱۷ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۴
چه کاور زیبایی برای مطلبتون انتخاب کردید.
ناشناس
۱۹:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من چند نفری رو میشناسم که اصلا فرزندانش را مدرسه نمیبره، البته بماند که اقامت آلمان داشتند و در آینده گیر استخدام و یربازی نبودند، مبگفت بره مدرسه یه یدی حفظیات یاد مبگیره که به هیچ دردی نمیخوره، فرزندانش را کلاس زبان و موسیقی و ورزشی میبرد.
cj
۱۸:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
تیترتون عالیه
رییس زاده علیرضا
۱۸:۲۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
آموزش و پرورش با این بودجه کم ره به جایی نمی برد.................
ما باید نگرشمان را به آموزش و پروش تغییر بدهیم باید بودجه ای که برای این وزارت خانه تخصصیص میدهیم بسیار بسیار بیشتر از این ها باشدوقتی یک معلم تمام دغدغه اش معیشت و قوت خانواده اش است و در اخر هم نمی تواند نیاز های اولیه زندگیش را براورده کند انگاه آموزش و پرورش و توجه به دانش آموزان چه معنایی دارد؟؟؟هیچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچچ
شفیعی
۱۸:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
مهمترین دغدغه خانواده های ایرانی را مطرح کرده اید،کاش انسانهایی سلیم النفس و دلسوز ،خیلی جدی این موضوع را پیگیری می کردند.
ناشناس
۱۸:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
دمت گرم، مطلب عالی بود
راجر
۱۸:۰۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
جانا سخن از زبان ما میگویی
بچه اول دبستانی من از قبل از عید منتظر تا مدرسش تموم بشه وای به حال مقاطع تحصیلی بالاتر
علی
۱۸:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
بسیار عالی
احسنت به شما حتما اینکار را ادامه دهید تا تبدیل به یک مطالبه ملی شود
ناشناس
۱۷:۵۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
اگر بتوانید قدیمی بردارید در این مسیر و به سمت این هدفريال آغازگر راهی خواهید بود که دعای خیر خیلیها و شکوه اینده مملکت پشت سرتان خواهد بود.

فقط یک کلام از خودتان را فراموش نکنید:
این کاررا بر مبنای سعی و خطا انجام ندهید ندهید ندهید!!! و گرنه هدفتان خیلی زود متوقف خواهد شد



با الگوبرداری درست و مطالعات گسترده و دلسوزانه واقعا هیچ نیازی به سعی و خطا نیست
یک معلم
۱۷:۲۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
میدونم منفی میخورم اما خوبه این زاویه دید رو هم فراموش نکنید .
یک دلیل آنچه که الان در سیستم آموزشی ما بر بچه ها میگذره ، صرفا نتیجه سیستم عرضه و تقاضاست . سیستم آموزشی ما الان عمدتا بازاری و اتفاقا مشتری پسند است ، همونی رو ارائه میکنه که عموم اولیا میخوان ، از نظر عموم اولیا مدرسه و معلم خوب اونیه که برای تمام ساعات بچه ، حتی ساعت خواب بچه ! برنامه آموزشی و تکلیف و تمرین بده .
کافیه در یک جلسه دیدار اولیا و مربیان ، از یکی از معلم ها بخواین که به ولی دانش آموز بگه ، "دانش آموز برای کلاس من موظفه هفته ای مثلا یک ساعت به فلان موضوع فکر کنه" و از قیافه و برخورد اولیا فیلم برداری کنید تا براتون جا بیفته منظورم چیه .
ناشناس
۱۷:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
هروقت صحبت از آموزش و پرورش میشه، فقط یک صحنه میاد جلوی چشمم: هجوم دانش آموزان برای خروج از کلاس موقع زنگ آخر. دقیقاً مثل موقعی که یک مکانی آتیش میگیره و همه میخوان جونشونو نجات بدن و فرار کنن و درب های خروجی دیگه راه ندارن بس که ازدحام زیاده ... همیشه با تنفر از اون روزها یاد میکنم ...
ناشناس
۱۷:۰۷ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
1- مسأله رتبه بندی مدارس و ایجاد 18 گونه مدرسه(یکی دولتی و 17 مورد بقیه غیر دولتی)چه معنی دارد؟
2- مدارس در آموزش و پروش کنونی کارخانه ای نامیده می شوند( Education factory/Factory model school) یا به بیان امروزی تر هم چون یک رایانه، که ورودی-پردازش-خروجی دارد.
3- کودکان از پیش دبستان وارد نظام آموزش بدون توجه به ابعاد تربیتی شده، دوازه سال از عمر خود را برای موفقیت در ورود به دانشگاه و بعدها شغل مورد نظر، فقط تباه می کنند. در نظام آموزشی که همه دغدغه خانواده ها و مدرسه درس خواندن(خواندن کتاب های درسی و کمک درسی) بیش تر نیست.
4- البته فقط در هنرستان ها و بعضی رشته های مهارتی است که دانش آموز ان پس از گذران دوران تحصیل دچار سرگشتگی بی قدرتی- مهارتی نبوده، می توانند در کنار تحصیل در دانشگاه در راستای رشته خود کار کنند.
5- این که بسیاری از دانش آموزان واقعا معنای تحصیل را حتی در طول دوازده سال نمی فهمند، نشانه چیست؟
6- چرا مدارس نباید فضا و مکانی مورد علاقه هر دانش آموز باشد، و مسأله فرار(غیبت)از مدرسه تا کنون حل یا برطرف نشده باشد؟ کدام مدرسه است که زنگ تفریح در ب را بدون نگهبان باز گذارد و هیچ دانش آموزی مدرسه را ترک نکند؟
7- محل فراگیری معارف نظری دینی مساجد باید باشد نه مدارس و نه دانشگاه ها تا هر دختر و پسری با رغبت بسیار در زمینه های مورد علاقه خود در موضوعات دینی مطالعه کند.
ناشناس
۱۶:۴۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
از همه مهمتر مهارتهای زندگیه که اصلا تو مدارس ما به بچه ها آموزش داده نمیشه، وقتی بچه ها کنترل خشم، استرس، قدرت نه گفتن و ... رو یاد نمیگرن نتیجه اش معلومه چی میشه. نمونه اش وضعیت رانندگی و عصبانیت و ... که همه مون شاهدیم
حسن
۱۶:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
در نوشته فوق شکی نیست اما:
1- کدام پدری همکنون برای ایجاد عادت مطالعه در فرزندانش در خانه به جای گوشی موبایل روزنامه یا کتاب به دست می گیرد؟ اگر وقت کم باشد که برای گوشی هم وقت کم است.
2- در خارج از ایران از طبیعت بسیار در راستای اهداف تربیتی استفاده می شود. چند خانواده سراق دارید که در پارک و طبیعت به جای قلیان از طبیعت گردی لذت ببرد؟
3- مشکلات فوق ابدا ربطی به سطح درامد نداشته و ریشه در افکار خود ما دارند. همه چیز را نمیتوان به گردن سیستم آموزشی انداخت. با اینکه کم هم مقصر نیستند.
4- دوست عزیزم تابحال برای تربیت نوجوانت چند کتاب خوانده ای؟
امين
۱۶:۳۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
سلام ، واقعا مطالب گفته شده درد و دل همه اولياست من دخترم سوم رياضي است و باور كنيد شب و روز ندارد و از هرچه درس و مدرسه زده شده كاراش شده حفظ مطالب مختلف از عربي گرفته تا جبر و فيزيك در حد دانشگاه ، مگر ميشه اين همه مطالب را درك و فهميد و نتيجه و خروجي اين مدارس مشود يكسري جوانان تحصيل كرده ناتوان كه توان نوشتن يك نامه را ندارند توان صحبت كردن در يك جمع چند نفره را ندارند و چون همه مطالب سنگين و اضافي را در مدرسه فقط و فقط حفظ كردند بعد از چند ماه فراموش ميكنند ، اخر كسيكه ميخواهد مسيول يك هتل بشه اين همه مطالب سنگين در فيريك و رياضي و... وافعا كجاي كاراش اثر بخش خواهد شد چرا مسولان اين مسيله را درك نميكنند و چرا باعث ميشند عمر و توان و همه انرژي جوانها صرف يكسري مطالبي بشه كه در اينده خيلي از انها ذرهاي تاثير نداره ونتيجه اين شده كه بچه ها و دانش اموزان مدرسه را يك نوع زندان ميدانند كه بعد از فارغ التحصيلي حتي حاضر نيستند براي گرفتن مدركشان پا به انجا بگذارند مسولان بايد از كشورهاي پيش رفته مثا فنلاند و ژاپن الگو برداري كنند و وافعا دست از اين روش فشل و بيخود بردارند و سعي كنند در كنار اموزش مطالب سودمند به فكر پرورش و تربيت هم باشند و بجاي كميت به كيفت مطالب توجه بيشتري شود
رضا
۱۶:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
بخدا حرفاتون حقه و نیز منطقی. نظام آموزشی ما کم مونده که احتیاج به تابوتی داشته باشه تا دفنش کنند. این همه محفوظات اینهمه مطالب پرحجم درسی اما بدون کوچکترین کاربردی. تا کی الله اعلم. این عوامل باعث شده که مدرسه بعنوان یه زندان واسه دانش آموز تلقی بشه .
ناشناس
۱۶:۱۵ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
با کمال تاسف باید گفت کنکور ظلمی فاحش در حق فرزندان این سرزمین است که آسایش کودکان و جوانان ما را در بهترین دوره عمرشان مخدوش می کند. کنکور همچون زخمی تلخ، روح فرزندان این سرزمین را نشانه گرفته است. چرا باید جوانان این سرزمین دچار رقابتی ناسالم باشند و رو در روی هم بایستند؟ و به جای اینکه همکاری، همدلی، همفکری و باهم بودن را راز موفقیت خود بدانند دچار سردرگمی های انفرادی و تنهایی باشند؟
ناشناس
۱۶:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
باید به کیفی سازی توجه شود نه کمی سازی تا از این بحران نجات پیدا کنیم
تئو
۱۶:۰۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
درود بر شما با این که 180 درجه مخالف دید گاه سیاسی شما هستم ولی منافع ملی بر منافع شخصی ارجحیت دارد با تمام قوا این قضیه را پیگیری کیند با تشکر فراوان
به نظرم یکی از رسالت های رسانه ها که کلا مغفول مانده همین پیگیری موضوعات بنیادی است که همه می دانیم اشتباه است ولی کسی جرات اصلاح انرا ندارد ما روزنامه نگار قدر نداریم که اینها را پیگیری کند قدر از لحاظ دید نافذ و استمرار در عقیده را عرض میکنم
ناشناس
۱۶:۰۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
عصر ايران لطفا انعكاس بده . متاسفانه تا شخصي بر صندلي مديريت اين سيستم تكيه ميزنه و با دريافت حقوق نيمه نجومي مواجه ميشه همه چيز را از ياد ميبره كه اين بچه ها آينده سازان اين كشور هستن و نبايد وقتشان و روحشان و زندگيشان را نابود كنه . اين مصيبت چه از طراحي كتب درسي گرفته و چه از حصاري كه براي بچه ها كشيده ميشه و چه از سياست اتلاف وقت و غيره كه تماما بازي با روح و روان بچه ها و والدينشان هست . هر سال مثل تيم فوتبال كه نفرات را مي چينند . اين 12سال را نيز به همين شكل سيستم 6-5-1سال بعد 4-4-2 سال بعد 5-5-2 سال بعد به شكل ديگه حتي براي يكبار هم كه شده هيچ نظر خواهي از مردم انجام نميشه كه مي خوان چه بلايي سر بچه هاشون بيارن يا نيارن . مصائب و مشكلات بقدري زياد است كه فكر ميكنم از حوصله دوستان خارج باشه و به همين بسنده ميكنم .
nima
۱۶:۰۵ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
معلم خوزستانی راست میگه تا جاهای دیگه درست نشه مدرسه هم درست بشو نیست بنگاه های اقتصادی هرج و مرج در عدالت همه باعث و بانی خرابی ها هست شاد بودن داشتن جامعه ای بدون فساد بی عدالتی انصاف شرف و پرهیز از خود پرستی و پول پرستی به همه مردم کمک میکنه
رحمت
۱۶:۰۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
درود برشما بخاطر این کار بسیار ارزشمند
پیشنهاد می کنم ازمقالات آقای دکتر محسن رنانی نیزجهت آگاهی بخشی در زمینه آموزش وپرورش استفاده کنید
ناشناس
۱۶:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
سیستم آموزشی ما احتمالا یا برای عصر حجر طراحی شده یا قرون وسطی .
Hassan
۱۵:۴۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من معلم دبیرستان هستم،مشکلات توی سیستم آموزشی ما یکی دو تا نیست،حجم زیاد مطالب،روشهای تدریس ناکارامد، مشکلات مالی مدارس و معلمان و بی انگیزکی معلمان و البته گاها بی سوادی،کنکور محور شدن دانش آموزان،همه اینها هست،اما مشکلی اصلی اینه که هیچ عزمی برای بهبود شرایط وجود نداره،هیچ عزمی.
صادق
۱۵:۴۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
دست شما درد نکنه.همه میخوان بچشون تیز هوش بشه.بچه ها وقتی که باید بازی کنن تست مزنن.با چمدون پر کتاب میرن مدرسه ولی هیچ کدوم نمیتونن یه نون از سر کوچه بخرن.واقعا مطلبی که باید روش تاکید کرد
نیم کره شمالی
۱۵:۴۰ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من بعد 16 سال (12 سال + 4 سال لیسانس) به خدمت سربازی اعزام شدم، تازه اونجا متوجه شدم که سیستم آموزشی دقیقا کپی برداری از سیستم نظامی گری و پادگانی ه. واقعا تاسف آوره...
پاسخ ها
نیم کره جنوبی
| |
۱۶:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
خب به جای 16 سال وقت تلف کردن از یک آدم شیر پاک خورده ای میپرسیدی و وقتت رو تلف نمیکردی!!!!
ناشناس
۱۵:۳۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
آموزش و پرورش امروز در بدترين دوره تاريخ پيدايش قرار داره
از بي اخلاقي هاي معلمين و افت يادگيري ضمن خدمت
تا بي انضباطي و افت تحصيلي دانش آموزان
كاهش كيفيت آموزش و ساختمان و برنامه ريزي
پاسخ ها
ناشناس
| |
۱۶:۳۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
در ضمن باید به بی اخلاقی های دانش آموزان و اعتیاد آنها به مواد مخدر یا به موبایل و اینترنت هم یاد کنید... یک طرفه قضاوت نکنید...
زکریا
۱۵:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
به عنوان پدر دو دانش آموز به صراحت عرض می کنم مفهوم وزارت آموزش و پرورش صرفا نگهداری از کودکان و نوجوانانی است که در بیرون مدرسه برای کنکور می جنگند...
نه برنامه مدون آموزشی و نه برنامه مدونی برای پرورش وجود ندارد.
مدرسه برای درصد بزرگی از دانش آموزان و خانواده های آنان محلی برای وقت تلف کردن شناخته شده است.
مصیبت هایی تحت عنوان:
1) مدارس تیزهوشان و فرایند انتخاب
2) هدفی به نام کنکور و هزینه های میلیاردی
3) آزمون های کنکور آزمایشی
دیگر فرصتی برای یادگیری، فهم، افزایش شعور و مهارت زیستن نمی گذارد...
ناشناس
۱۵:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
خدا خیرتون بده
ای کاش میشد نظام اموزش و پرورش ما هم مثل کشورهای دیگه درست بشه
poya
۱۵:۲۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
ما که از مدرسه فراری بودیم یادش بخیر همیشه میترسیدیم محروم تنبیه بشیم واسه همین همیشه بیرون از مدرسه میرفتیم انگار زندان بود
پرویز
۱۵:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
ممنون از عصر ایران عزیز که در این وانفسای سیاست و سیاست بازی قدرت طلبان از مشکلات ریشه ای آموزش و پرورش سخن می گوید
ایرانی
۱۵:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
منهم فرزند دانش آموز دارم . از بعد از عید که آمدیم مدرسه ایشان مدام دارد امتحان میگیرد و این بچه یکر.ز آرامش ندارد همش استرس ، امتحان پشت امتحان . نه تنها رغبتی برای درس ندارد ، دارد از مدرسه متنفر میشود. آخه این چه نوع تعلیم و تربیتی است که ما داریم .مسابقه دانشمند پروری زوری راه افتاده و تکیه هم فقط بر حفظ کردن است . هرگونه احساس لذت بردن از درس و ایجاد روحیه پرسشگری و کنجکاوی را در بچه ها از بین می برد. تازه کلی هم که پول میگیرند . قرار بود مدارس غیر انتفاعی به بچه ها بیشتر برسند و آموزش بهتری ارایه دهند ولی الان برخی معلمان با حداقل دریافتی را میاورند و فقط امتحان میگیرند و در آخر هم معلمان را مجبور میکنند نمره خوب به بچه ها بدهند و عملا آموزش پرورش شده پولی و رشوه به مدرسه برای دادن نمره خوب . پس این بچه ها کی بچگی کنند . کی وکجا بازی و تفریح کنند . چطور استعدادهای خودشون را نشان بدهند با وجوداینهمه محتوای حفظ کردنی .
هادی
۱۴:۵۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
کوتاه و مختصر.دیگه از این بدتر نمیشه..
معلم خوزستانی
۱۴:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
مدرسه مانند یک آینه بزرگی است که احوال جامعه را نمایان می کند. ...به اطراف بنگرید وصعیت ورزش ، اقتصاد ، دانشگاهها ، اخلاق و.... آشفته و به هم ریخته نیست؟
تا وقتی شاخص های دیگر نرمال نشوند امیدی به اصلاح دستگاه تعلیم و تربیت نیست.
ناشناس
۱۴:۳۷ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
دقیقا. ولی هدف هم همین است!
محمد
۱۴:۲۷ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
وقتی انگیزه نباشد وقتی ظاهر سازی جای تخصص را بگیرد نتیجه جز این نمی شود.
محمد
۱۴:۱۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
متاسفانه فقط دردها رو بیان میکنید . درمانش کو؟ پارازیت و مقاله های مرتبط با آن به چه نتیجه ای رسید؟
فقط حرف / حرف / حرف
اقا جان واقع گرا باش .
کجاست شیر دلی کز بلا نپرهیزد .
ناشناس
۱۴:۱۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
از اون بدتر سربازیه
ناشناس
۱۴:۰۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من بچه کنکوری دارم. واقعا دلم برای این بچه ها می سوزد که چه استرسی می کشند برای آینده ای مبهم.
علی
۱۴:۰۳ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
در نظام آموزشی فعلی به سواد دانش آموزان اصلا توجه نمیشود و فقط نمره میدهند تا دانش آموزان به مقطع بالا بروند ( دبیر دبیرستان )
حسین
۱۴:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
واقعا علی بود حرف دلمان را زدید. فرزند من سال سوم دبیرستان در رشته تجربی تحصیل میکند و دروس اصلی این رشته زیست و شیمی و فیزیک میباشد باور کنید مطالعه دروس غیر مرتبط با رشته اش مانند ادبیات، عربی، تاریخ و... مجال خواندن دروس اصلیه رشته اش را نمیدهد و واقعا کلافه میشود.حتی دبیران این دروس غیر مرتبط سختگیرتر از سایر دبیران نسبت به دروس خود میباشند. اگر رشته ها در دبیرستان جدا شده پس این به چه معناست . مطمئنا بازدهی این سیستم کم خواهد بود.ای کاش به قول اون شاعر دستی از غیب برون آید و کاری بکند.آنچه که باعث شده کشور ژاپن تا این حد پیشرفت کنه نظام آموزشی آنهاست. ممنون عصر ایران
پاسخ ها
حسن
| |
۱۶:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
در دوران دانشجویی یک همکلاسی از قزاقستان داشتیم. برای وی جلی تعجب بود که چرا باید به جای موسیقی و شطرنج ما اینهمه فیزیک و شیمی بخوانیم!!
پیمان
۱۳:۵۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
سلام، دوستم مقیم استرالیا هست و از بس که خانومش اصرار کرد برگشتن ایران، دخترشون در استرالیا همیشه نمره A رو داشت چند وقت پیش رفتم خونشون دیدم میخوان برگردند استرالیا و باز اصرار از خانومش و دخترشه پرسیدم چرا؟ دخترشون گفت که اینجا همش توی مدارس باید حفظ کنیم و من از ایران متنفرم! تازه همه اینها رو به انگلیسی میگفت و اصلا" دیگه فارسی صحبت نمیکرد، حالیکه مادرش میگفت بچم اینجا همش نمره آخر رو داره، بچه ها در ایران همش چشم و همچشمی دارند و همدیگرو مسخره میکنند، نظام آموزشی هم که همش در حال تو سری زدن و تحقیر بچه هاست و مدام کار بچه ها از حفظ کردنه، البته پدر و مادر این دختر عاشق ایران هستند و جزو جامعه فرهنگی ماهستند و چندین کتاب نوشته اند، برای کودکان سرزمینم متأسفم.
ناشناس
۱۳:۴۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
بسیار مطلب درست و بجایی نوشتین، من یه بچه نه ماهه دارم ، خدا میدونه چه قبل از به دنیا اومدنش چه الان بزرگترین نگرانیم مدرسه رفتن و درس خوندنش تو این نظام آموزشی غلط و پوسیده است، واقعا دلم نمیخواد تجربه های بدی رو که خودم تو مدرسه داشتم بچم هم تجربه کنه
ناشناس
۱۳:۴۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
درود برشما
مدیر
۱۳:۳۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
با سلام
بنده مدیر هستم. واقعا خوشحالم از اینکه عصر ایران اهتمام ویژه ای داره نسبت به این مقوله. مقوله ای که از اولویت های دست چندم حاکمیت هم نیست. مدارس فاجعه هستند. تا میتونید فرزاندانتون رو از این گرداب دور نگه دارین.
k
۱۳:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
حتما بررسی شود
اهوازی
۱۳:۳۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من یکی از منتقدین جدی سیستم آموزش و پرورش هستم. در دوران مدرسه هم با اینکه سن زیادی نداشتم اما دائم از خودم میپرسیدم چرا عربی و انگلیسی اینجوری هستند و یاد نمیگیریم؟!
از ما که گذشت، امیدوارم مسئولینِ خیلی زحمتکش ما حداقل الان این مشکلات را بپذیرند تا فرزندان ما ضربه نخورند
داوود
۱۳:۲۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
چه تیتر نامربوطی البته اینم میشه از کاستی های نظام آموزشی برشمرد
دیگه اینکه برشمردن معضلاتی که همه داریم میبینیم البته کار بجایی ست ولی پیشنهاد هم بدهید برای عملکرد بهتر .پیشنهاد؟
پاسخ ها
امین
| |
۱۷:۴۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
فرستادن چند نفر به کشورهایی که نظرام اموزشی اول ر دنیا دارند مثل فنلاند و یادگیری روش های علمی اونا یا اوردن چند نفر به صورت مستشاری از اون کشورا که بتونه نظام اموزشیو متجول کنه و تغییر چند مرحله ای نظام اموزشی.کار سختیه مگه؟همه دنیا همین کارو می کنن
معلم
۱۳:۲۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
سلام
آموزش و پرورش مانند فرد بینوایی است که به دهها درد و بیماری مبتلاست و کسی به فکر درمان نیست : مدارس ما حتی توانایی پرداخت قبوض اب و برق را ندارند ، سیستم آموزشی معیوب است ، معلم ما تامین مالی نیست و ....
ناشناس
۱۳:۱۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من یک معلم هستم، به خدا قسم همین دو روز پیش با همکاران صحبت بود بر سر اینکه بی خیال مدرسه و دانش آموز و درس و .. بشیم و یه کار و کاسبی را بیاندازیم
آنچه البته به جایی نرسد، فریاد است
پاسخ ها
ناشناس
| |
۱۳:۳۳ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
اي معلم گرامي، اگر به اينجا رسيدي عوض بيخيال شدن ، مشكلات را بسنج و چاره اي بينديش و راهكار ارائه كن. بي خيال شدن كار معلمين دلسوز نيست.
ناشناس
| |
۱۳:۴۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
ولي طاقت من طاق شد و پيش از عيد گفتم مهرم حلال جونم آزاد.افزايش حقوقتون هم نمي خوام1
ناشناس
| |
۱۷:۵۵ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
تجمل گرایی و چشم و هم چشمی معلمان در مدارس مخصوصاً خانمها توان آنها را جهت ارائه آموزش به کودکان را از بین برده است! مدارس شده اند محل پاک کردن سبزی! خرید و فروش لباس، لوازم خانگی، آرایشی، تعویض مبلمان خانه، تغییر دکوراسیون و... دیگر وقتی و رمقی و حوصله ای برای آموز و تربیت شاگردان نمونده است!
ناشناس
| |
۱۸:۴۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
مشکل معلم ها نیستن مشکل ساختار تعلیم و تربیت آموزش پرورش هس
ناشناس
۱۳:۰۹ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
درزمان جنگ جهانی دوم وقتی هیتلر معلمان را در زیزمین در پناهگاههای مخصوصی مخفی کرده بود .وقتی از او علت را پرسیدند گفت: اگر در جنگ شسکت بخوریم برای ساختن آینده به آموزش وپرورش (کل مجموعه )نیاز خواهیم داشت و اگر پیروز شویم برای کشور گشایی و سلطه بر دیگر ملل نیز محتاج آنهاییم.
واینگونه شد که با وجود شکست آلمان پس از ده سال از گذشت جنگ به یکی از ابر قدرتهای اقتصادی تبدیل شده است
پاسخ ها
سلیمی
| |
۱۶:۲۳ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من خودم معلمم ولی این از آن افسانه های دروغین و مسخره است.
هیتلر
| |
۱۶:۳۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
اینو کجا نوشتن؟ منبع؟؟؟؟
ناشناس
| |
۱۷:۴۸ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
کلیله و دمنه هم داستانه ولی اگر روزی برسه دستمون به آموزش وپرورش برسه سوراخ موش ......
ناشناس
۱۳:۰۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
مرسي
ناشناس
۱۳:۰۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
چکار باید کرد
منم نگران فرزندم هستم
متاسفانه تربیت و اموزش فراموش شده نتیجه اش نسل کنونی
پاسخ ها
ناشناس
| |
۱۶:۴۲ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
مشکل اصلی از خانواده است نه آموزش و پرورش! وقتی در خانواده فرزندان درست تربیت نمیشوند و وقتشان پای تلویزیون و موبایل و تبلت برای بازی و موزیک و یودئو تلف میشود و والدین هیچ برنامه ای برای تربیت کردن آنها ندارند (که خود البته ناشی از اوضاع اقتصادی بسیار وخیم است که فرصت فکر کردن و برنامه ریزی را نمیدهد) آموزش و پرورش که نقش مکمل در تربیت دانش آموز را دارد نمیتواند کاری از پیش ببرد. البته این به معنای صحیح بودن عملکرد آموزش و پرورش نیست چون وضع آن آنقدر خراب و فاسد است که همه میدانند...
ناشناس
| |
۱۷:۵۱ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
وقتی رئیس آموزش و پرورش شهری نتواند در مقابل یک مسئول چند جمله فارسی ادا کند شما از این فرد انتظار چه چیزی را دارید؟ وقتی اطلاعات عمومی و علمی دانش آموزان یک کلاس بالاتر از معلم آن کلاس باشد این معلم چه چیزی میخواهد به آنها یاد بدهد! وقتی معلم بجای تعلیم و تربیت دانش آموز مشغول معامله تلفنی ماشین، زمین، و یا کار کردن در آژانس است چه انتظاری از این معلم هست!
حاجیوند
۱۳:۰۰ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
آقا بخدا وضع سواد بچه هامون خیلی افتضاحه. نه مهارت اجتماعی نه زبان خارجی و نه مهارت عملی .همه جوره بیسواد . خدا به داد نسل بعدمون برسه. ریاست جمهور تعیین کننده نیست اون هم مثل مدیران فوتبالی میاد که امروز نتیجه بگیره فردا رو فرصت فکر کردن نیست.خدا به خیر کنه
پاسخ ها
ناشناس
| |
۱۶:۴۳ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
سواد؟ تا کلاس ششم فقط با یک کلمه عالی یا خوب یا متوسط ارزیابی میشوند!!!!! افتضاح تر از این سیستم در هیچ کجای دنیا پیدا نمیشود مگر در موگادیشو یا موزامبیک یا چاد و امثالعم!
ناشناس
| |
۱۷:۴۷ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
روش توصیفی پدر نظام اموزشی را در آورده و دولت و مسئولان مدارس غیر دولتی بخاطر فرار از تحمیل هزینه های اضافی با دادن نمرات غیر واقعی به دانش آموزان!!! آنها بدون داشتن بنیه علمی لازم به پایه بالاتر می فرستند و بدین ترتیب افراد دارای مدرک تحصیلی بدون سواد به جامعه تحویل می دهند!
ناشناس
۱۲:۵۵ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
بسیار عالی جناب محمدی
حرف دل مارو می زنید
خداوند حفظتون کنه
بهداد
۱۲:۵۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
بسیار مطلب درستی است.
پاسخ ها
ناشناس
| |
۱۶:۴۵ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
من دوستی دارم که بچه اش را اصلا مدرسه نفرستاده بلکه خودش و خانمش به او آموزش میدهند و فقط برای تنظیم و تکمیل بودن پرونده تحصیلی به مدرسه مراجعه میکنند. البته بچه را در محیطهای اجتماعی با هم سن و سالهاش میبرند ولی به «آموزش و پرورش» مدارس اصلا اعتماد ندارند و بچه خیلی خوب دارد آموزش میبیند و تربیت میشود... البته هزینه اش سنگین است.
دانش آموخته
| |
۱۷:۱۶ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
هم از این روست که عصر ایران اقدام به راه اندازی اندیشکده آموزش و پرورش کرده است تا به طور عملی پیگیر اصلاح نظام آموزشی کشور شود چرا که بر آنیم اگر همین یک کار را ولو در حد چند قدم کوتاه ولی عملی، انجام دهیم، خدمتی ماندگار به ایران و آینده ایران کرده ایم.
نامه ای نیز که اخیر با امضای 9 نفر خطاب به کاندیداهای ریاست جمهوری منتشر شد، در همین راستاست چرا که معتقدیم اصلاح بنیادین آموزش و پرورش، آن هم نه بر اساس آزمون و خطا و دیدگاه های شخصی که بر پایه اخرین یافته های علمی - که در جهان مورد استفاده هستند - باید یکی از شعارهای اصلی کاندیداها و یکی از برنامه های عملی رئیس جمهور آینده باشد.

مادام که نظام آموزشی اصلاح نشود، همه کارهای دیگر در این کشور، کوبیدن آب در هاونگ است و مصداق این سخن سعدی بزرگ که فرمود:
خانه از پای بند ویران است
خواجه در بند نقش ایوان است



ممنون از متن زیبای فوق که درد بسیاری از افراد فهمیده جامعه است . لطفا موضوعی را که اشاره کرده اید پیگیری نمایید تا به سرانجام برسد . حتما کسانی هستند که اینرا دنبال کنند و به تیم شما بپیوندن . حتما من و ما

تا وقتیکه آموزش و پرورش درست نشود هیچ چیز مملک اصلاح نخواهد شد و از درون این جامعه امثال استاد احمدی نژاد خارج میشود .
ناشناس
| |
۱۷:۴۴ - ۱۳۹۶/۰۲/۰۳
دولتها برای فرار از زیر بار هزینه نظام آموزشی مجوز راه اندازی قارچ گونه مدارس غیر انتفاعی و غیر دولتی را مخصوصاً به افراد غیر متخصص و فرهنگی دادند که صرفاً این مدارس وسیله برای کسب درآمد شده است! در ضمن من متولد 1349 هستم و در زمان ما مثل حالا اینهمه فضای مجازی و کتاب و وسایل کمک آموزشی نبود و در ضمن حقوق معلمان هم مثل حالا بالا نبود و سواد و مهارتهای علمی و عملی و مهارتهای زندگی افراد بیشتر از حالا بود. علتش دلسوزی معلمان و صحیح بودن شیوه آموزش بود و بس! با دادن درس دینی و وادار کردن بچه به شرکت در کلاسهای تقویتی و کنکور و... نتوانسته اند! نتوانسته ایم فرزندان خلاق و افراد با سواد تربیت کنیم!
تعداد کاراکترهای مجاز:1200