معاون آموزش عمومي آموزش و پرورش با بيان اين كه ساعات کم حضور دانشآموزان در مدرسه آسيبهايي را براي خانوادهها و اجتماع به دنبال دارد گفت: ساعات حضور دانشآموزان در مدرسه بايد افزايش يابد.
به گزارش ايسنا، دکتر حسين احمدي در اولين گردهمايي معاونان آموزش و پرورش عمومي استانهاي کشور در سال تحصيلي 86-85 با بيان اين كه يك نظام آموزشي صحيح بايد بتواند دانشآموزان را در حداکثر ساعات ممکن در مدرسه نگه دارد اظهار كرد: هماکنون دانشآموزان روزانه حدود 4 ساعت در مدرسه حضور دارند؛ در حالي که اين ساعات چندين دهه پيش در کشور ما به 10 تا 12 ساعت در روز ميرسيد.
وي بيان كرد: معتقديم در جاهايي که امکانات، فضا و معلم وجود دارد ما بايد به سمت افزايش ساعات حضور دانشآموزان در محيط هاي آموزشي برويم.
احمدي با بيان اين كه مشکلات موجود براي افزايش ساعات حضور در مدرسه در شهرهاي کوچک به مراتب کمتر از شهرهاي بزرگ است ادامه داد: هماکنون دانشآموزان ما حدود 90 دقيقه در کلاس بيوقفه حضور دارند؛ در حالي که زمان استاندارد براي حضور بيوقفه در کلاس در سطح جهاني 50 دقيقه است. همچنين آموزشهاي ما هماکنون به آموزشهاي تئوري خلاصه ميشود؛ در حالي كه زمان حضور در مدرسه بايد بين حضور در كلاس درس، کارگاه، کتابخانه، کارگروهي و کار ورزشي تقسيم شود.
احمدي با اشاره به تذکر شوراي عالي انقلاب فرهنگي در رابطه با مدارس پيشدبستاني و ابتدايي که به تدريس زبان انگليسي ميپردازند و حتي کتب درسي نظير علوم و رياضي را نيز به زبان انگليسي تدريس ميکنند، افزود: اين مساله که طبق قانون اساسي و مقررات آموزش و پرورش تخلف آشکار است در مدارس غيرانتفاعي خصوصا در تهران گسترش بيشتري دارد.
وي با بيان اين كه طبق قوانين جمهوري اسلامي هيچ کس حق چنين کاري را ندارد خاطرنشان كرد: با افراد متخلف در اين زمينه برخورد قانوني خواهد شد.
معاون وزيرآموزش و پرورش در رابطه با کاهش سن ورود دانشآموزان به مدرسه گفت: در كليات نظام آموزش و پرورش سن ورود به مدرسه 5/5 سالگي است و شوراي عالي انقلاب فرهنگي نيز پيشنهاد کرده است که کودکان از 5/5 سالگي تا 6 سالگي بتدريج وارد دوره ابتدايي شوند.
احمدي با اشاره به مشورت با پزشكان دراين زمينه ادامه داد: پزشكان معتقدند در سن 5/5 سالگي مغز به حداکثر رشد فيزيولوژيک خود ميرسد، با اين وجود اين طرح نيازمند کار کارشناسي، دقت و همفکري براي اجرايي شدن است.