تاریخ:
محسن رضایی: تنگه هرمز برای ایران و کشور عمان است، به هیچ قدرتی اجازه دخالت نمیدهیم 
درس پنجاه
معاون وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد
کلاسهای چند پایه مناطق محروم ۴ استان، چالش مهم نظام آموزشی/ برگزاری دورههای آموزشی برای معلمان حقالتدریس این کلاس ها
معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه علاوه بر استفاده از معلمان فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان، دورههای آموزشی برای معلمان حقالتدریس برای تدریس در کلاسهای چندپایه در نظر گرفته شده ادامه داد: با این کار معلمان از نظر حرفهای به سطح مطلوبی خواهند رسید.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه برپایی کلاسهای چندپایه راهکاری منطقی برای استفاده بهینه از منابع انسانی و آموزشی در مناطق کمتر برخوردار است گفت: علاوه بر استفاده از معلمان فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان، دورههای آموزشی برای معلمان حقالتدریس در کلاسهای چندپایه در نظر گرفته شده است.
رضوان حکیمزاده در گفتوگو با ایسنا، با بیان اینکه تقویت توانمندیهای معلمان و ارتقای کیفیت آموزش، میتواند چالشهای موجود را کاهش دهد گفت: موضوع کلاسهای چندپایه در مناطق کمبرخوردار و روستایی بهویژه آذربایجان شرقی، خراسان رضوی، خراسان جنوبی، کهگیلویه و بویراحمد به عنوان یک چالش مهم در نظام آموزشی کشور مطرح شد.
معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه کلاسهای چند پایه علاوه بر الزام، یک راهکار اساسی برای پوشش آموزشی مناطق با تعداد کم دانشآموز است ادامه داد: وقتی تعداد دانشآموزان کم است و معلم مسئولیت تدریس کلاسهای چند پایه را برعهده میگیرد علاوه بر بهینهسازی منابع انسانی، فرصتی برای دسترسی دانشآموزان به آموزشهای باکیفیت در شرایط محدود فراهم میشود.
وی با بیان اینکه توانمندسازی معلمان در مناطق کم برخوردار یکی از اولویتهای اصلی وزارت آموزش و پرورش است افزود: برای تدریس در کلاسهای چندپایه، معلمان باید آموزشهای ویژهای ببینند تا بتوانند بهطور مؤثر و هماهنگ، چند پایه را تدریس کنند.
معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه علاوه بر استفاده از معلمان فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان، دورههای آموزشی برای معلمان حقالتدریس برای تدریس در کلاسهای چندپایه در نظر گرفته شده ادامه داد: با این کار معلمان از نظر حرفهای به سطح مطلوبی خواهند رسید.
حکیم زاده با بیان اینکه نظارت بر عملکرد معلمان کلاسهای چندپایه یکی از اقدامات مهم وزارت آموزش و پرورش است افزود: این نظارتها علاوه بر ارزیابی وضعیت تدریس معلمان، به شناسایی نیازهای آموزشی و مشکلات موجود در کلاسهای چندپایه کمک میکند.
وی با بیان اینکه معلمان مناطق محروم، باید علاوه بر مهارتهای تدریس معمولی، توانایی مدیریت کلاسهای چندپایه، طراحی فعالیتهای آموزشی برای گروههای سنی و تحصیلی مختلف و ایجاد فضای یادگیری مؤثر برای دانشآموزان در شرایط خاص را نیز داشته باشند اظهار کرد: این موضوع به آموزشهای ویژه و پیگیریهای مستمر از سوی وزارت آموزش و پرورش نیاز دارد تا کیفیت آموزشی مناسبی فراهم شود.
لینک کوتاه: کپی لینک
سنتکام: یک نفتکش مرتبط با ایران را متوقف کردیم صدور احکام جدید بازنشستگان تأمین اجتماعی و روشهای دریافت آن هشدار اسرائیل برای تخلیه روستایی در جنوب لبنان هشدار سازمان ملل درباره افزایش گرسنگی و وضعیت زنان در افغانستان ممانعت آمریکا از ورود داور سومالیایی جام جهانی ۲۰۲۶ بازگشت فضای هوایی کشور به شرایط عادی پروازی مخالفت اتحادیه رسانههای تصویری با انحصار پخش جام جهانی غریبآبادی: ایران، هیچ ارزشی برای اقدام ریاکارانه اروپا قائل نیست دو کنسرت بزرگ علی رهبری در سنپترزبورگ روسیه رئیس سابق اطلاعات نظامی اسرائیل: واکنش ایران به هدف قرار دادن ضاحیه بیروت، اولین آزمون رهبر ایران بود سازوکار جدید تعیین قیمت لوازم خانگی در سازمان حمایت آمریکا ۱۰۰ مقام نیکاراگوئه را تحریم کرد آتش سوزی یک نفتکش در نزدیکی سواحل عمان ادعای نتانیاهو: جنگ ما با ایران و حزب الله تمام نشده/ اگر ایران به اسرائیل حمله کند با قدرت پاسخ خواهیم داد اعلام تسهیلات مالیاتی برای خسارتدیدگان جنگهای تحمیلی