.png "عصر ایران")
۰۲ اسفند ۱۴۰۴
به روز شده در: ۰۲ اسفند ۱۴۰۴ - ۲۲:۵۲
لحظه وقوع بهمن شدید در منطقه البروس روسیه 
درس بیست و یکم
تصمیمات ۶ صبحی آموزشوپرورش
وقتی آموزش ، دیوار کوتاه مدیریت انرژی میشود
امر آموزش مؤثر زمانی ممکن است که با زیستشناسی بدن، شرایط روانی و واقعیتهای اجتماعی هماهنگ باشد، نه در تقابل با آنها. اگر هدف از این تغییر صرفاً مدیریت بحران انرژی و کاهش مصرف برق است، باید راهحل آن را در اصلاح ساختارهای مصرف و افزایش بهرهوری جستوجو کرد.
عصرایران؛ کوثر شیخ نجدی - آیا تغییر ساعت شروع مدارس به ۶ صبح، راهحلی برای بهینهسازی انرژی است؟ شاید بخشی از مشکل برق مملکت حل شود، اما بیشک مشکلاتی تازه به آموزش افزوده میشود. این تصمیم باری مضاعف بر دوش کودکان، خانوادهها و حتی معلمان خواهد بود و پیامدهای روانی، جسمی، آموزشی و اجتماعی گستردهای دارد که نمیتوان بهسادگی از کنار آن گذشت.
نخست اینکه بر اساس استانداردهای جهانی، از جمله «آکادمی پزشکی خواب آمریکا» (AASM)، نوجوانان بین ۱۳ تا ۱۸ سال به ۸ تا ۱۰ ساعت خواب شبانهروزی نیاز دارند. کمبود خواب در این سن میتواند منجر به اختلال در تمرکز، تحریکپذیری، ضعف سیستم ایمنی، افت تحصیلی و حتی افزایش خطر افسردگی شود.
مهمتر از همه اینکه نوجوانان در دوران بلوغ، بهطور طبیعی شبها دیرتر به خواب میروند و صبحها دیرتر بیدار میشوند. اکنون پرسش این است که چگونه باید یک نوجوان را ساعت ۴:۳۰ یا ۵ صبح از خواب بیدار کرد؟ حضرات آموزشوپرورش واقعاً چه پاسخی دارند؟
دوم: تردد دانشآموزان در تاریکی و خلوتی صبحگاهی، آنهم با این زیرساختهای شهری نامناسب، نهتنها ناایمن بلکه ناعادلانه است. مگر زندگی خانوادهها در ایران به اندازهی کافی دشوار نیست که حالا باید برنامهی خواب و کارشان را نیز از هم بپاشیم؟
در بسیاری از کشورهای جهان، منطق و سلامت روان در اولویت تصمیمگیری آموزشی است. در هند، مدارس حدود ساعت ۹ تا ۱۰ صبح آغاز میشوند. در آلمان، ژاپن، فرانسه و برخی ایالتهای آمریکا نیز مدارس معمولاً بین ۸:۳۰ تا ۹ صبح شروع میشوند. چرا؟ چون با انسان طرفاند، نه با ماشینهای کوکی.
کودک باید صبح با آرامش بیدار شود، فرصت اجابت مزاج و صرف صبحانه داشته باشد تا جسم و جانش برای یادگیری آماده باشد. علاوه بر این، در آینده نیز از عوارض جسمی و روحی این شتابزدگی در امان خواهد ماند.
مگر آنکه هدف، فقط حضور فیزیکی دانشآموز و معلم در کلاس باشد و پر کردن فرمها و کاغذبازیهایی که همه میدانیم، نه یادگیری واقعی. بهعنوان یک معلم، پس از سالها تدریس برایم محرز است که بچهها همان ۷:۳۰ صبح هم عموماً خوابآلود، گرسنه، بیتمرکز و با تأخیر میآیند؛ و بازدهی ساعت اول، بر خلاف تصور تصمیمگیران، همواره پایینتر است.
امر آموزش مؤثر زمانی ممکن است که با زیستشناسی بدن، شرایط روانی و واقعیتهای اجتماعی هماهنگ باشد، نه در تقابل با آنها. اگر هدف از این تغییر صرفاً مدیریت بحران انرژی و کاهش مصرف برق است، باید راهحل آن را در اصلاح ساختارهای مصرف و افزایش بهرهوری جستوجو کرد، نه با قربانیکردن خواب، سلامت و کیفیت آموزش نسل آینده. آموزشوپرورش نباید تاوان ناکارآمدی در مدیریت منابع انرژی را بپردازد.
لینک کوتاه: کپی لینک
بازگشت افسانه تاترا Ecorra با یک طراحی به شدت رادیکال (+عکس) مجتبی جباری: هویت ورزشی خود را مدیون استقلالم/ برای ماندن در لیگ میجنگیم داعش، دولت الجولانی را تهدید کرد زن: شوهرم حتی خوراکیهای خانه را میشمارد؛ طلاق میخواهم چرا باید روز خود را با قدم زدن شروع کنیم؟ / آیا واقعا به 10 هزار قدم در روز نیاز دارید؟ هند به دنبال همکاری 10 میلیارد دلاری با اسرائیل ایران نیروی دریایی و هوایی کشورهای عضو اتحادیه اروپا را سازمانهای تروریستی اعلام کرد رکورد عجیب استقلال؛ ۷ سرمربی در ۴۱۰ روز مدیریت جدید جابهجایی در صدر جدول لیگ یک؛ مس شهربابک رکورد پیکان را شکست برنامه ویژه بارسلونا برای روزهداری لامین یامال در لالیگا وعده وریا غفوری به هواداران استقلال پیش از دیدار با مس رفسنجان حماس: رژیم اشغالگر اجازه ورود قرآن به غزه را نمیدهد پیروزی دراماتیک فولاد در اهواز؛ تعویض طلایی مطهری ذوبآهن را مغلوب کرد تجربه روزهداری کریستیانو رونالدو در عربستان؛ افشاگری بازیکن سابق النصر رکورد عجیب در لیگ آلمان؛ دریافت دو کارت زرد متوالی در کمتر از ۲ ثانیه
نظرسنجی
به نظر شما هدف آمریکا از مذاکرات اخیر با ایران چیست؟