.png "عصر ایران")
۰۹ بهمن ۱۴۰۴
به روز شده در: ۰۹ بهمن ۱۴۰۴ - ۱۱:۰۵
آیا رفاه از دست رفته با کالابرگ جبران میشود ؟ یک میلیون تومان ناچیز در برابر تورم افسارگسیخته / کنترل گرانی با پول خرد 
درس دوازدهم
دانشآموزان پایه اول چگونه موفق میشوند؟
حکیمزاده با بیان اینکه بسیاری از کودکان نه به دلیل ناتوانی ذهنی بلکه به سبب احساس ناامنی، بیارزشی و کاهش اعتمادبهنفس از یادگیری فاصله میگیرند، اظهار داشت: ارتقای سواد سلامت روان معلمان، بهویژه معلمان پایه اول ابتدایی، یکی از الزامات اساسی تحول در آموزش ابتدایی به شمار میرود.
رضوان حکیمزاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش، در آیین افتتاحیه دوره کشوری تربیت مدرس سلامت روان در مدارس ابتدایی که در راستای ایجاد محیط مثبت یادگیری و در چارچوب برنامه اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری برگزار شد، بر نقش بنیادین سلامت روان در فرایند یادگیری دانشآموزان تأکید کرد.
الزام ارتقای سواد سلامت روان معلمان، بهویژه معلمان پایه اول ابتدایی
به گزارش تسنیم، وی با بیان اینکه بسیاری از کودکان نه به دلیل ناتوانی ذهنی بلکه به سبب احساس ناامنی، بیارزشی و کاهش اعتمادبهنفس از یادگیری فاصله میگیرند، اظهار داشت: ارتقای سواد سلامت روان معلمان، بهویژه معلمان پایه اول ابتدایی، یکی از الزامات اساسی تحول در آموزش ابتدایی به شمار میرود.
معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اینکه محیط یادگیری صرفاً به فضای فیزیکی کلاس درس محدود نمیشود، افزود: هر محیط آموزشی دارای ابعاد فیزیکی، عاطفی–روانی، ارتباطی–اجتماعی و شناختی است و سلامت روان، هسته اصلی شکلگیری یک محیط یادگیری مثبت و اثربخش محسوب میشود.
حکیمزاده با تأکید بر نقش بازخوردهای آموزشی معلمان تصریح کرد: نوع تعامل، کلام، نگاه و شیوه بازخورد معلم میتواند بهصورت مستقیم در ایجاد انگیزه، احساس ارزشمندی و مشارکت فعال دانشآموزان مؤثر باشد. بازخوردهای سازنده و حمایتی، حتی در مواجهه با عملکرد نادرست، زمینه رشد و پیشرفت کودکان را فراهم میکند.
اهمیت توجه به تفاوتهای فردی و رشدی دانشآموزان پایه اول
وی همچنین با اشاره به تفاوتهای فردی و رشدی دانشآموزان پایه اول، خاطرنشان کرد: نادیده گرفتن این تفاوتها و مقایسه کودکان با یکدیگر، موجب تضعیف خودپنداره و کاهش انگیزه یادگیری میشود. رعایت اصول سلامت روان در کلاس درس، شرط اساسی یادگیری پایدار و شکلگیری شخصیت سالم در کودکان است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه مدرسه میتواند نقش مؤثری در تقویت احساس ارزشمندی دانشآموزان ایفا کند، گفت: ایجاد فضای امن، حمایتگر و پذیرنده در مدارس، بهویژه برای کودکانی که با پیشینههای متفاوت وارد نظام آموزشی میشوند، از مأموریتهای مهم آموزش ابتدایی است.
حکیمزاده در پایان با اشاره به نقش مدرسان شرکتکننده در این دوره، آنان را از بازیگران اصلی توسعه سواد سلامت روان در مدارس دانست و ابراز امیدواری کرد: دستاوردهای این دوره از طریق آموزش معلمان پایه اول ابتدایی، به ارتقای کیفیت یادگیری و سلامت روان دانشآموزان در سراسر کشور منجر شود.
لینک کوتاه: کپی لینک
شهادت یک مرزبان در سیستان و بلوچستان کاهش ۲۵ درصدی منابع سازمان انتقال خون نماینده مجلس: انتشار لیست فرزندان خارج از کشور مقامات، برای ناامید کردن مردم است حریت: اردوغان پیشنهاد نشست سهجانبه ایران، آمریکا و ترکیه را مطرح کرد/ ترامپ موضع مثبت نشان داد محصلین اصفهانی در مدرسه دارالفنون؛ سال 1306(عکس) اغتشاشگران اصلی در خیابان نبودند ؛ در مجلس و تلویزیون و شوراها و ... دنبال شان باشید مردم به دنبال پول نقد در بانک ها/ افزایش 49 درصدی دریافت اسکناس بارش برف و باران در ۲۰ استان کشور نمایش فولکس واگن تیونینگ با رینگهای لکسانی (+عکس) در صورت حمله ترامپ به ایران، اهداف احتمالی چه خواهد بود؟ سقوط یک هواپیما در مرز کلمبیا و ونزوئلا/ همه سرنشینان کشته شدند پروژه «آگرینستور»؛ همزیستی خلاقانه کشاورزی و سکونت در معماری ویتنام (+عکس) تغییرات محسوسی که بعد از ترک قهوه دچارش میشوید یونیسف: یک میلیون کودک در غزه نیازمند حمایت فوری روانشناسی هستند چرا اخراج یک ژنرال ارشد، ارتش چین را وارد بحران کرده است؟