فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۴۱۵۰۶
تاریخ انتشار: ۰۸:۴۱ - ۲۷-۱۱-۱۴۰۴
کد ۱۱۴۱۵۰۶
انتشار: ۰۸:۴۱ - ۲۷-۱۱-۱۴۰۴

راه‌اندازی «اتاق وضعیت»، برای رصد پروژه‌های آموزشی در کشور

راه‌اندازی «اتاق وضعیت»، برای رصد پروژه‌های آموزشی در کشور
حمیدرضا خان‌محمدی با اشاره به استقرار «اتاق وضعیت» در سازمان نوسازی مدارس گفت: این اتاق به‌عنوان مرکز رصد و پایش، اطلاعات مربوط به پیشرفت فیزیکی پروژه‌ها، وضعیت مالی، اولویت‌های منطقه‌ای و شاخص‌های کیفی را به‌صورت مستمر بررسی می‌کند و مبنای تصمیم‌گیری‌های اجرایی قرار می‌دهد.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور از راه‌اندازی «اتاق وضعیت» به‌ منظور مرکز پایش مستمر پروژه‌های آموزشی خبر داد و گفت: در قالب نهضت مدرسه‌سازی، حدود ۷۹۰۰ پروژه بر اساس شاخص‌هایی چون محرومیت، تراکم دانش‌آموزی و کمبود سرانه آموزشی در سطح استان‌ها اولویت‌بندی شده‌اند.

استقرار «اتاق وضعیت» در سازمان نوسازی مدارس

حمیدرضا خان‌محمدی در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به استقرار «اتاق وضعیت» در سازمان نوسازی مدارس گفت: این اتاق به‌عنوان مرکز رصد و پایش، اطلاعات مربوط به پیشرفت فیزیکی پروژه‌ها، وضعیت مالی، اولویت‌های منطقه‌ای و شاخص‌های کیفی را به‌صورت مستمر بررسی می‌کند و مبنای تصمیم‌گیری‌های اجرایی قرار می‌دهد.

راه‌اندازی «اتاق وضعیت»، برای رصد پروژه‌های آموزشی در کشور

وی با اشاره به الگوی عملیاتی ابلاغ‌شده در سطح ملی افزود: در این الگو، انتخاب پروژه‌ها و اولویت‌بندی آنها از سطح استان‌ها آغاز می‌شود. ابتدا نیازهای واقعی هر استان شناسایی شده و سپس مدارس و مناطق براساس شاخص‌هایی مانند پروژه‌های نیمه‌تمام، سرانه پایین فضای آموزشی، تراکم بالای دانش‌آموزی و میزان محرومیت تاریخی رتبه‌بندی می‌شوند.

رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه این رویکرد باعث شده که منابع به سمت نقاطی هدایت می‌شود که بیشترین نیاز را دارند، پروژه‌های نیمه‌تمام را یکی از اولویت‌های اصلی نهضت مدرسه‌سازی دانست و ادامه داد: پروژه‌هایی که سال‌ها نیمه‌تمام باقی ماندند، علاوه بر ایجاد مشکل برای دانش‌آموزان، مصداق اتلاف منابع و اسراف هستند بنابراین تکمیل این پروژه‌ها در اولویت قرار گرفته تا از هدررفت سرمایه‌های عمومی جلوگیری شود و هرچه سریع‌تر فضاهای آموزشی وارد چرخه بهره‌برداری شوند.

خان محمدی با بیان اینکه استان‌هایی مانند سیستان و بلوچستان به دلیل نرخ بالای جمعیت دانش‌آموزی، محرومیت‌های انباشته‌شده از گذشته و کمبود شدید فضای آموزشی، بیشترین تعداد پروژه را در این طرح به خود اختصاص داده‌اند گفت: استان البرز نیز به دلیل رشد جمعیت و فشار بر زیرساخت‌های آموزشی، سهم قابل توجهی از پروژه‌ها و متراژ فضای آموزشی تعریف‌شده را دارد.

تأمین مالی پروژه‌های آموزشی

وی با بیان اینکه میزان فضای آموزشی پیش‌بینی‌شده برای هر استان کاملاً متناسب با چالش‌ها و نیازهای واقعی آن استان تعیین شده است افزود: بخشی از تأمین مالی پروژه‌ها از محل مشارکت‌ها انجام می‌شود، اما امکان ارائه زمان‌بندی قطعی برای اتمام همه پروژه‌ها وجود ندارد. طراحی و اجرای طرح بر مبنای اولویت نیازها انجام شده و مناطقی که بیشترین کمبود فضای آموزشی را دارند در رأس برنامه‌ها قرار گرفته‌اند.

رییس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور اظهار کرد: در چارچوب نهضت مدرسه‌سازی حدود ۷۹۰۰ پروژه در سطح کشور ساخته می‌شود.

ارسال به دوستان
captcha
موافقت اتحادیه اروپا برای تخصیص ۶.۱ میلیارد یورو به اوکراین دیدار پزشکیان با نخست وزیر هند اسرائیل: عملیات علیه حزب‌الله ادامه خواهد داشت شمشیر آختهٔ ساترا؛ بازوی صداوسیما، بر گردن نمایش خانگی/ از «شفرونی» تا «سووشون»؛ چرا توقیف‌ دست از سر پلتفرم‌ برنمی‌دارد؟ عراقچی: بحران ناشی از هزینه تأمین مالی بدهی‌های آمریکا تنها آغاز ماجراست پزشکیان به بریکس: بیایید شرکت بیمه 10 میلیارد دلاری تأسیس کنیم تایید شهادت فرمانده تیپ خان یونس یمن ؛ حوثی ها به تنگه باب المندب رسیدند / تصرف چند بندر و جزیره در دریای سرخ پرواز گسترده جنگنده های آمریکایی در غرب عراق کنایه فوق سنگین علی کریمی به رضا پهلوی: مرا با کسی که از مادرش «پول توجیبی» می‌گیرد، مقایسه نکنید علم الهدی: اگر دشمن ۲۰۰ هزار سال با ما بجنگد، باید از خودمان دفاع کنیم امام جمعه قم: انتخاب رهبری موروثی نبود/ هر لحظه احتمال حمله مجدد دشمن وجود دارد امام جمعه اهواز: هرمز ناموس ایران است/ NPT فقط تحریم و جنگ آورد ادعای تازه ترامپ درباره زمان پایان جنگ ایران رئیس‌جمهور صربستان استعفا می‌دهد