فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۴۳۹۸۴
تاریخ انتشار: ۱۶:۲۸ - ۰۴-۱۲-۱۴۰۴
کد ۱۱۴۳۹۸۴
انتشار: ۱۶:۲۸ - ۰۴-۱۲-۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش: از برخورد سلبی در مدارس پرهیز شود

آموزش و پرورش
کاظمی، با بیان این که توانمندسازی دبیران و آموزگاران در حوزه آموزه‌های قرآنی باید به‌صورت جدی دنبال شود، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت‌های مختلف در دوره ابتدایی و  دوره اول و دوم متوسطه باید در مسیر تعمیق مفاهیم قرآنی به‌کار گرفته شود.
وزیر آموزش‌ و پرورش اظهار کرد: ارتقای دانش و مهارت معلمان در حوزه معارف قرآنی، نقش مهمی در تربیت نسلی آگاه، متعهد و بصیر ایفا می‌کند و این موضوع از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش است.
 
به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش‌وپرورش امروز، دوشنبه، ۴ اسفندماه در نشست ستاد همکاری‌ حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش بر ضرورت تمرکز بر برنامه‌های اولویت‌دار، صرفه‌جویی حداکثری در زمان و تقویت رویکردهای قرآنی در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.
 
کاظمی، با اشاره به اهمیت مدیریت زمان در پیشبرد برنامه‌های تحولی، تصریح کرد: باید حداکثر صرفه‌جویی در وقت با تمرکز بر موضوعات اصلی و برنامه‌های اولویت‌دار صورت گیرد تا خروجی اقدامات به‌صورت ملموس در مدارس مشاهده شود.
 
وی خواستار ارائه گزارش‌های دقیق و تفکیکی از مناطق آموزشی شد و گفت: ضریب پوشش و میزان تحقق طرح‌های ادغامی در مدارس باید به‌صورت شفاف ارزیابی و پایش شود.
 
کاظمی، با بیان این که توانمندسازی دبیران و آموزگاران در حوزه آموزه‌های قرآنی باید به‌صورت جدی دنبال شود، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت‌های مختلف در دوره ابتدایی و  دوره اول و دوم متوسطه باید در مسیر تعمیق مفاهیم قرآنی به‌کار گرفته شود.
 
وی افزود: ارتقای دانش و مهارت معلمان در حوزه معارف قرآنی، نقش مهمی در تربیت نسلی آگاه، متعهد و بصیر ایفا می‌کند و این موضوع از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش است.
 
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به نقش کلیدی مدیران مدارس، گفت: مدیر مدرسه باید آگاهی کامل بر فضای آموزشی داشته باشد و در همین راستا، بسته‌ای ویژه برای تقویت مدیریت مدرسه طراحی شده است.
 
کاظمی خاطرنشان کرد:  کمیته‌ای برای تولید محتوا با هدف آگاه‌سازی دانش‌آموزان تشکیل شده و بسته‌های فرهنگی و تبیینی متناسب با شرایط روز تهیه شده است.
 
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به انتشار برخی کلیپ‌ها در فضای مجازی، تصریح کرد: بارها تأکید کرده‌ام که در مواجهه با همکاران فرهنگی و مدیران مدارس نباید برخورد سلبی صورت گیرد، بلکه باید با تذکر، آگاه‌سازی و گفت‌وگو، مسائل را مدیریت کرد.
 
وی با بیان این که دشمن به‌دنبال ایجاد انشقاق، التهاب و بحران‌آفرینی در فضای آموزشی کشور است، خاطرنشان کرد: نباید به بحران‌ها دامن زد؛ بلکه باید با همدلی، تبیین و روشنگری، فضا را مدیریت کرد.
 
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به حوادث دی ماه، گفت: در هیچ دوره تحصیلی، کلاس‌های درس تعطیل نشد.
 
وی افزود: دشمن به‌دنبال تعطیلی مدارس و ایجاد وقفه در روند آموزش بود، اما اجازه ندادیم نظام تعلیم و تربیت دچار آسیب شود.
 
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، کاظمی در پایان با تأکید بر جایگاه رفیع معلمان، اظهار کرد: جامعه معلمی همواره مورد تکریم و احترام بوده و هست و جایگاه ارزشمند آنان در نظام تعلیم و تربیت، محفوظ خواهد ماند.
پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر
ارسال به دوستان
سه سناریو برای بحران کوبا پس از اعلام جرم آمریکا علیه رائول کاسترو مرگ ۸۲ نفر در حادثه انفجار معدن در شمال چین تدوین بسته سیاست ارزی‑تجاری در وزارت صمت دیدنی های امروز؛ از آزادی اعضای ناوگان "صمود" تا مبارزه با ابولا در کنگو اسامه بن لادن در سیزده‌سالگی، همراه با خانواده‌اش در سوئد (عکس) قطع رابطه دوستی در میانسالی: چرا پایان یک دوستی قدیمی اینقدر دردناک است و چگونه بدون پشیمانی از آن عبور کنیم؟ تداوم معاملات مشکوک در بازار نفت انتقاد از برگزاری آزمون حضوری دانش آموزان: چرا به بچه ها استرس می دهید؟ آنها مجازی درس خوانده اند بنابراین باید مجازی امتحان بدهند! هرم بزرگ جیزه چگونه پس از ۴۶۰۰ سال همچنان در برابر زلزله‌ مقاوم است؟ نحوه برگزاری امتحانات و ثبت نمرات هفتم تا دهمی‌های پایتخت اعلام شد از ام وی ام 110 تا چری کیوکیو 3 / تغییرات 20 ساله یک خودروی آشنای چینی در بازار ایران (+تصاویر) آمریکا به این سه بازیکن تیم ملی ویزا نخواهد داد؟ همه آنچه که باید درباره تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور ۱۴۰۵ بدانیم ۲۲۰۰ ردیف تعرفه‌ای مشمول ترخیص ۹۰ درصدی شد نادیا مارچینکو کیست؟ دوست‌ دختر اپستین که هم متهم است و هم مصونیت قضایی دارد