واکنش آموزش و پرورش به اعتراضات دانش‌آموزان درباره حضوری شدن امتحانات

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در واکنش به اعتراضات دانش آموزان به برگزاری امتحانات به صورت حضوری گفت: تصمیم‌گیری درباره نحوه ارزشیابی پایانی دروس غیرنهایی و داخلی براساس بخشنامه وزارت آموزش و پرورش به شورای تأمین استان‌ها واگذار شده است.

به گزارش ایلنا، «مصطفی آذرکیش» معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در واکنش به اعتراضات دانش آموزان به برگزاری امتحانات به صورت حضوری گفت: تصمیم‌گیری درباره نحوه ارزشیابی پایانی دروس غیرنهایی و داخلی براساس بخشنامه وزارت آموزش و پرورش به شورای تأمین استان‌ها واگذار شده است. این شورا در سطح استان‌ها تصمیم می‌گیرد که در کدام مناطق و به چه صورتی امتحانات برگزار شوند. در حال حاضر، این موضوع تفویض شده است؛ به این معنا که برخی استان‌ها یا مناطق ممکن است مجوز برگزاری امتحانات حضوری را دریافت کنند و در برخی دیگر، امتحانات به صورت غیرحضوری برگزار شود. این برنامه‌ریزی به مصوبه شورای تامین استان‌ها بستگی دارد.

وی افزود: برنامه‌ریزی و مسئولیت امتحانات داخلی (غیرنهایی) برعهده معلمان و نظارت بر آن بر عهده شورای مدرسه است. به عبارتی، امتحانات داخلی در اختیار معلمان است و تحت نظارت مدیر مدرسه و شورای مدرسه برگزار می‌شود. در این راستا، ممکن است مدارس مختلف در یک منطقه امتحانات را براساس برنامه‌های متفاوتی برگزار کنند. به عنوان مثال، یک مدرسه ممکن است روز شنبه امتحان ریاضی داشته باشد، در حالی که مدرسه دیگری همان روز امتحان علوم تجربی را برگزار کند.

آذرکیش در ادامه تصریح کرد: این امر بر اساس بخشنامه ۱۰۳ مورخ ۱۴۰۵/۰۲/۱۶ که با امضای وزیر آموزش و پرورش ابلاغ شده، تنظیم می‌شود. در این بخشنامه به دو ماده واحده اشاره شده است که چارچوب کلی برگزاری امتحانات داخلی را مشخص می‌کند. بنابراین، معلمان و مدارس به تناسب شرایط و برنامه‌های آموزشی خود، امتحانات را برگزار می‌کنند و این امکان وجود دارد که در هر مدرسه، زمان‌بندی متفاوتی برای امتحانات داخلی وجود داشته باشد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش توضیح داد: در حال حاضر، تصمیم‌گیری درباره ارزشیابی‌ها و امتحانات داخلی به شورای تامین استان‌ها و مناطق واگذار شده است. شورای تأمین و شورای آموزش و پرورش هر منطقه نیز برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری این امور را بر عهده دارند. بخشنامه ۱۶ اردیبهشت ماه وزارت آموزش و پرورش نیز به وضوح تعیین تکلیف کرده است که ارزشیابی‌های پایانی و غیرنهایی بر اساس ماده ۹۷ آیین‌نامه اجرایی مدارس و ماده ۳۹ آیین‌نامه آموزشی دوره دوم متوسطه انجام می‌شود.

به گفته وی این ارزشیابی‌ها با مرجعیت معلم است و خود او از فرآیند آموزش در کلاس اطلاع کافی دارد و می‌داند، اینترنت در چه زمان‌هائی فعال بوده یا نبوده و آیا محتوا به صورت آنلاین یا آفلاین در اختیار دانش‌آموزان قرار داده شده یا از درس‌نامه و روش‌های دیگر استفاده شده است.

وی افزود: بنابراین معلم با اطلاع کافی از فرایند آموزشی که در کلاسش طی شده، می‌تواند به درستی امتحان بگیرد و ارزشیابی دقیق‌تری انجام دهد. این موضوع به معلمان این امکان را می‌دهد که بر اساس شناخت کامل از دانش‌آموزان، امتحانات را طراحی و برگزار کنند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: امتحانات داخلی توسط معلمانی برگزار می‌شود که به‌خوبی از فرایند آموزشی اطلاع کافی دارند. این معلمان در جریان آموزش و یادگیری دانش‌آموزان قرار دارند و می‌دانند که هر دانش‌آموز چقدر پیشرفت کرده است.

وی خاطرنشان کرد: بنابراین جای هیچ نگرانی وجود ندارد، زیرا ارزشیابی‌ها و امتحانات بر اساس آگاهی کامل معلمان از وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان انجام می‌شود. این پیام به دانش‌آموزان آرامش می‌دهد و به آن‌ها اطمینان می‌دهد که ارزشیابی عادلانه و دقیقی در انتظارشان است. هم چنین وزارت آموزش وپرورش بارها اعلام کرده است که همواره درکنار دانش آموزان و خانواده قراردارد و سلامت جسم و روان دانش آموزان اولویت اصلی وزارت است.

فریبا نادری، بازیگر «ستایش» در حال‌وهوای پاییزی؛ پیام متفاوت او درباره رها کردن (+عکس)

تماشاخانه

یک شیرجه جنجالی در میراث طبیعی شگفت‌انگیز/ شنا کردن در غار علیصدر چه بلایی به سرش می‌آورد؟

بارگاه شمس تبریزی ؛ یک استثنا در میراث فرهنگی ایران / هیچ بنایی حتی برج آزادی هم شانسی مثل آن نداشته است

فیلم های دیگر