اعلام 38رشته بازنگري شده علوم انساني به وزارت علوم

رييس پژوهشگاه علوم انساني، گفت: 38 رشته و بيش از400 سرفصل بازنگري شده علوم انساني تا اول شهريور ماه در اختيار وزارت علوم قرار خواهد گرفت.

به گزارش ايسنا دكتر آيت‌الهي روز يكشنبه در نشست مطبوعاتي كه در زمينه تغيير سرفصل‌هاي علوم انساني و اقدامات انجام شده در خصوص تهيه منابع و سرفصل‌ها در محل وزارت علوم برگزار شد، افزود: در بحث بازنگري دروس بر اساس بررسي‌هايي كه انجام گرفت برخي دروس 28 سال بود كه تغيير نكرده بود و در اين زمينه قرار شد كه در ابتدا دروس مربوط به مقطع كارشناسي مورد بازنگري قرار گيرد و در اين راستا 38 رشته علوم انساني در مقطع ليسانس مورد توجه قرار گرفت.

وي افزود: اين 38 رشته در12 مقوله حقوق، علوم سياسي، اقتصاد، علوم تربيتي، مديريت، زبان ادبيات فارسي، زبان ادبيات انگليسي، تاريخ، فلسفه، روش‌شناسي، روزنامه‌نگاري، ارتباطات و علوم اجتماعي مورد بازنگري قرار مي‌گيرد كه بر اين اساس 38 رشته و بيش از 400 سرفصل بازنگري شده علوم انساني تا شهريورماه به وزارت‌علوم اعلام خواهد شد.

رييس پژوهشگاه علوم انساني از برنامه ايجاد سامانه (دبيرخانه) بازنگري سرفصل‌ها و منابع دروس علوم انساني دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: بر اين اساس دانشجويان و اساتيد مي‌توانند به اين سامانه دسترسي داشته باشند و به اساتيد دانشگاه‌ها كد داده مي‌شود تا نظرات خود را درباره اين سرفصل‌ها اعلام كنند و طي اين سامانه مي‌توان هر شش ماه يكبار سرفصل‌هاي درسي را بازنگري كرد.

وي افزود: اين سامانه پس از تصويب در شوراي برنامه‌ريزي آموزش عالي مورد دسترسي قرار خواهد گرفت.

به گزارش ايسنا، دكتر قديمي مديركل دفتر پشتيباني و حمايت آموزشي وزارت علوم نيز در اين نشست با ارائه گزارش عملكردي از بازنگري سرفصل‌ها و محتواي متون درسي دانشگاهي به انجام فعاليت‌هاي بازنگري در برنامه‌هاي آموزشي اشاره كرد و گفت: از جمله اين برنامه‌ها مي‌توان به ابلاغ ماموريت بازنگري 38 سرفصل كارشناسي رشته‌هاي علوم انساني به پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي اشاره كرد.

وي افزود: ابلاغ ماموريت بازنگري سرفصل، محتوا و منابع دروس رشته‌هاي علوم اجتماعي، علوم تربيتي و روانشناسي، اقتصاد، حقوق و علوم سياسي نيز به دانشگاه علامه طباطبايي از ديگر فعاليت‌هاي انجام گرفته در زمينه بازنگري برنامه‌هاي آموزشي به شمار مي‌رود.

مديركل دفتر پشتيباني و حمايت آموزشي وزارت علوم با بيان اينكه در مهرماه سال 89 به همه دانشگاه‌ها ابلاغ كرديم كه سرفصل‌هاي با عمر بيش از پنج سال را حول سه محور غني‌سازي، بومي‌سازي و ارزش‌مداري مورد بازنگري قرار دهند، به شاخص‌هاي و سنجه‌هاي مربوط به غني‌سازي اشاره كرد و گفت: از جمله اين شاخص‌ها مي‌توان به روزآمدي، روش‌شناسي، ‌آموزش پژوهش‌محور، نظريه‌پردازي و جامع‌نگري اشاره كرد.

وي همچنين مهمترين شاخص‌هاي مربوط به بومي‌سازي را نيازسنجي، اهداف نظام آموزشي، گسترش مهارت‌ها، آمايش سرزمين و سطح‌بندي عنوان كرد و ادامه داد: شاخص‌ها و سنجه‌هاي ارزش‌مداري نيز شامل شناخت فرهنگ و تمدن ايراني ـ اسلامي، نگاه انتقادي به كتب موجود، توجه به ديدگاه‌هاي مخالف و نگاه تربيتي است.

قديمي در خاتمه با اشاره به اسناد پشتيبان و راهنما براي تحول و ارتقاي علوم انساني، گفت: از جمله اين اسناد مي‌توان به ديدگاه‌هاي حضرت امام خميني (ره) در باب مقولاتي همچون جهان‌بيني، انسان‌شناسي، دانشگاه اسلامي، علوم انساني، همچنين ديدگاه‌هاي مقام معظم رهبري در باب مقولاتي چون جهان‌بيني، انسان‌شناسي، دانشگاه اسلامي، علوم انساني اشاره كرد.