فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۷۴۸۰۹
تاریخ انتشار: ۱۸:۰۴ - ۰۷-۰۵-۱۳۹۰
کد ۱۷۴۸۰۹
انتشار: ۱۸:۰۴ - ۰۷-۰۵-۱۳۹۰

واکنش‌ زیباری به مبارزه ایران با پژاک

عصر ایران
"بار دیگر از دولت ایران می‌خواهیم گلوله‌باران مستمر (مواضع پژاک) را متوقف کند زیرا این اقدام برای روابط عراق ـ ایران سازنده نیست و به روابط خدشه وارد می‌کند.
هوشیار زیباری با وجود تاکید ایران مبنی بر این که در مقابله با اعضای گروهک تروریستی پژاک به خاک عراق تجاوز نمی‌کند، خواستار توقف اقدامات ایران در این مناطق شد.

به گزارش ایسنا به نقل از خبرگزاری فرانسه وزیر امور خارجه عراق اظهار کرد که "بار دیگر از دولت ایران می‌خواهیم گلوله‌باران مستمر (مواضع پژاک) را متوقف کند زیرا این اقدام برای روابط عراق ـ ایران سازنده نیست و به روابط خدشه وارد می‌کند.

وزیر امور خارجه عراق افزود: گلوله‌باران پنج سال است که (به طور پراکنده) ادامه داشته است اما این بار مدت آن طولانی‌تر از دفعات قبل است.

او ادعا کرد این گلوله‌باران تصادفی است و به زمین‌های کشاورزی در این مناطق خسارت می‌زند.

این اظهارات در حالی بیان می‌شود که مسوولان عراقی در سال‌های گذشته هیچ اقدامی برای جلوگیری از اقدامات گروهک تروریستی پژاک انجام نداده‌اند و در حال حاضر نیز نیروهای عراقی در مرزهای دو کشور برای جلوگیری از فعالیت‌های این گروهک حضور ندارند.

ارسال به دوستان
دانشمندی که خودش را بارها با گازهای سمی مسموم کرد تا جان دیگران را نجات دهد! زلزله در مرکز ژاپن با ۱۰ مصدوم ترکیه بدون اجازه آمریکا حق صادرات جنگنده نسل پنجم KAAN را نخواهد داشت! دانشمندی که برای کشف راز رادیوم، آن را به بازوی خودش بست! دانش‌آموزان و معلمان «مدرسه یهودی‌ها» در اصفهان؛ دوران قاجار (عکس) راز تنبلی تنبل‌ها کشف شد ویپ و روان‌گردان‌ها؛ تهدید تازه سلامت جوانان آیا پروتئین روی خواب تاثیری دارد؟ هواوی با آیستالند ورود جدیدی به بازار خودرو ثبت کرد (+تصاویر) نظر قوه قضائیه درباره موتورسواری بانوان/ مجلس باید قانون را تصویب کند، قوه قضائیه موافق است کیهان: افزایش قیمت نان مشکوک است؛ نهادهای امنیتی ورود کنند فریب مغز برای جبران کم‌خوابی تصویر دیدنی از خفاش میوه‌خوار در احمدآباد هند اسپکتر R42؛ شاهکاری در میان پروژه‌های شکست‌خورده خودرویی (+عکس) رد پای «هوم اسکول» در نظام آموزشی؛ دانش‌آموز ثبت‌نام می‌کند اما مدرسه نمی‌رود/ «برخی والدین نمی‌خواهند فرزندان‌شان آموزش ایدئولوژیک ببینند»