تاریخ:
تبلیغ خلاقانه فولکسواگن که جهان را شگفتزده کرد 
درس چهل و چهارم
مهمترین موانع بازگشت فارغالتحصیلان به کشور اعلام شد
در جلسه کمیسیون نخبگان و آیندهنگاری علم و نوآوری مهمترین موانع بازگشت فارغالتحصیلان خارج از کشور براساس یک پژوهش اعلام شد.
جلسه ۳۸ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، در این جلسه که به ارائه و بررسی «موانع و انگیزه های بازگشت تحصیلکردگان ایرانی خارج از کشور» اختصاص داشت؛ گزارش تهیه شده پیرامون این موضوع ارائه شد.
به گزارش ایلنا، در گزارش مذکور با اشاره به نظر سنجی انجام شده از ۴۵۰۰ دانشجوی ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاههای خارج از کشور که توسط گروهی از محققان دانشگاههای معتبر انجام شده؛ موارد ذیل به عنوان مهمترین موانع بازگشت این افراد دستهبندی شده است:
مشکل مسکن، عدم اطمینان از امکان یافتن شغل متناسب با تخصص، فقدان تناسب میان دانش و تجربه فرد با امکانات داخل کشور، نبود شبکه ارتباطی میان دانشآموختگان و بازار اشتغال، ثبات نداشتن مقررات بازار کسب و کار، ضعف امکانات پژوهشی، مشکلات موجود در فرآیند جذب دانشگاهها، دشواری در ارتباط با محافل علمی خارج از کشور و مساله نظام وظیفه.
در بخش دیگری از این طرح پژوهشی انگیزههای دانشآموختگان خارج از کشور برای بازگشت نیز تحت این عناوین دستهبندی شده است: احساس مفید نبودن در خارج از کشور، اختلافات فرهنگی، عدم امکان دستیابی مشاغل مهم به دلیل وجود تبعیضات مختلف، احساس وظیفه نسبت به کشور، احساس غربت و تنهایی و مسائل خانوادگی.
پس از ارائه این گزارش، اعضا به بیان نظرات خود پرداختند که اهم آن به این شرح است: نبود سامانه سیستم مدون و نظاممند جهت ساماندهی نظام آموزش و پژوهش کشور، مشکل جذب دانشجو بدون توجه به نیازهای ملی و منطقهای، توجه به مشکلات ساختاری کشور جهت جذب دانش آموختگان در هیئتهای علمی، نبود توازن در پذیرش دانشجو و توان جذب بخش دولتی و خصوصی کشور، کمبود زیر ساختهای آموزشی و پژوهشی در دانشگاهها و مراکز صنعتی، ضعف در مهارتآموزی در دانشگاه ها و لزوم مقابله با تبلیغات کشورهای خارجی به منظور جذب نخبگان.
به گزارش ایلنا، در گزارش مذکور با اشاره به نظر سنجی انجام شده از ۴۵۰۰ دانشجوی ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاههای خارج از کشور که توسط گروهی از محققان دانشگاههای معتبر انجام شده؛ موارد ذیل به عنوان مهمترین موانع بازگشت این افراد دستهبندی شده است:
مشکل مسکن، عدم اطمینان از امکان یافتن شغل متناسب با تخصص، فقدان تناسب میان دانش و تجربه فرد با امکانات داخل کشور، نبود شبکه ارتباطی میان دانشآموختگان و بازار اشتغال، ثبات نداشتن مقررات بازار کسب و کار، ضعف امکانات پژوهشی، مشکلات موجود در فرآیند جذب دانشگاهها، دشواری در ارتباط با محافل علمی خارج از کشور و مساله نظام وظیفه.
در بخش دیگری از این طرح پژوهشی انگیزههای دانشآموختگان خارج از کشور برای بازگشت نیز تحت این عناوین دستهبندی شده است: احساس مفید نبودن در خارج از کشور، اختلافات فرهنگی، عدم امکان دستیابی مشاغل مهم به دلیل وجود تبعیضات مختلف، احساس وظیفه نسبت به کشور، احساس غربت و تنهایی و مسائل خانوادگی.
پس از ارائه این گزارش، اعضا به بیان نظرات خود پرداختند که اهم آن به این شرح است: نبود سامانه سیستم مدون و نظاممند جهت ساماندهی نظام آموزش و پژوهش کشور، مشکل جذب دانشجو بدون توجه به نیازهای ملی و منطقهای، توجه به مشکلات ساختاری کشور جهت جذب دانش آموختگان در هیئتهای علمی، نبود توازن در پذیرش دانشجو و توان جذب بخش دولتی و خصوصی کشور، کمبود زیر ساختهای آموزشی و پژوهشی در دانشگاهها و مراکز صنعتی، ضعف در مهارتآموزی در دانشگاه ها و لزوم مقابله با تبلیغات کشورهای خارجی به منظور جذب نخبگان.
لینک کوتاه: کپی لینک
«آقا فرج، آرایشگر دربار قاجار» در کنار یک خواجه (عکس) ترکش جنگ بر تن نحیف زنان سرپرست خانوار/ زنانی که شبها بیصدا فرو میریزند فاطمه مسعودیفر با کلاه و استایل خاص در اکران گل سنگ (عکس) فراری لوچه ؛ چالشی ترین محصول تاریخ کمپانی ایتالیایی رونمایی شد / پای طراح افسانه اپل هم در میان است/ کره جنوبی همکاری داشته است (+فیلم و عکس) در یک درگیری خانوادگی، مردی مادرش را کشت گام اول بازگشت اینترنت/ اتصال گوشیها در انتظار امضای رئیسجمهور خنداندن کودکان، مغز آنها را آماده یادگیری میکند زیر آتش جنگ، سه هزار ملوانِ ساحلِ هرمزگان، نان ندارد بخورد، از 11 اسفند بالههای کوچک در موتورهای جت برای چیست؟ وقتی یک کامیون، شکارچی تانک شد! (+عکس) روشهای سریعِ درمان نفخ امروز با سعدی: ما خود شکستهایم چه باشد شکست ما پایان یک ثانیه مرموز: چرا «۲۳:۵۹:۶۰» دوباره به تعویق افتاد؟ رویترز، جلوتر از مقامات ایران / چرا خبر سفر قطر را رسانه خارجی منتشر کرد؟ چرا نمیتوانیم نور فرابنفش را ببینیم؟