70 درصد فارغ التحصیلان غیر ماهرند

لطفی بر نقش موسسات آموزشی عالی بر توسعه مبتنی بر دانش تاکید کرد و اظهار داشت: به عنوان مثال هزار مرتبط با دانشگاه MIT آمریکا، 1/1 میلیون نفر را در استخدام خود دارند و درآمد سالانه ای معادل 332 میلیارد دلار که معادل تولید ناخالص داخلی دو کشور آفریقای جنوبی و تایلند است را به دست می آورند.

وی ادامه داد: این طرح بیشترین شغل را در کالیفرنیا، ماساچوست و تگزاس ایجاد کرده است و هر ساله حدود 130 شرکت جدید مرتبط با این دانشگاه ایجاد می شود.

معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه بازار باید وضعیت آموزشی ر اتعیین کند، تصریح کرد: گرایشهای دانشگاهی باید نو شود تا در فضای دانشگاه نشاط علمی به وجود آید و این مستلزم مدیریت تغییر است.

زاهدی یادآور شد: تغییر دفعی نتیجه مطلوبی به همراه ندارد از اینرو مدیریت تغییر در زمان معقول از اهداف این وزارتخانه است.

وی پیشرفت روز افزون علم و فناوری را موجب عقب ماندگی علمی و فناوری در ایران دانست و اظهار داشت: سرعت علم و فناوری در جهان، میزان عقب افتادگی کشور را به طور تساعدی افزایش می دهد اگر از راههای میان بر و نو آوری ها بهره گیری نشود با حرکتهای لاک پشتی نمی توان این عقب افتادگی را جبران کرد.
 

۱۹۵ سال خاموشی گسل «مشا» شکستنی است/ خشکسالی، زنگ خطر را برای تنش گسل‌ها به صدا درآورد

تماشاخانه

حال دل؟ «خون شد و دم به دم  از مژه می‌چکانمش» / یاد جانباختگان دی ماه خونین با شعر سعدی و ابتهاج و صدای شجریان

دو دقیقه از سینمای ناب داریوش مهرجویی ؛ چگونه سوگ فردی، دسته جمعی می‌شود (تماشا کنید)

فیلم های دیگر