استعفا در انجمن سلطنتی بریتانیا در پی جنجال درباره نظریه خلقت

بی بی سی - یک محقق بریتانیایی در پی جنجال بر سر پیشنهاد او برای ارائه بحث نظریه خلقت در مدارس، از سمت بالایی که در جامعه سلطنتی بریتانیا داشته استعفا داده است.

پروفسور مایکل رایس می گوید این مسئله مهم است که موضوع هایی از جمله نظریه خلقت هم به همراه نظریه تکامل مورد بحث قرار گیرد. اما جامعه سلطنتی بریتانیا که یک نهاد عملی در این کشور است اعلام کرده که نظرات پروفسور رایس باعث سوء برداشت می شود و از این نظر می تواند زیانبار باشد.

به اعتقاد اعضای جامعه سلطنتی بریتانیا نظریه خلقت پایه علمی ندارد و نباید در مدارس تدریس شود.

پروفسور مایکل رایس علاوه بر اینکه مدیریت آموزشی "انجمن سلطنتی علوم" ( رویال سوسایتی) را بر عهده داشت، از سوی کلیسای انگلستان به سمت کشیشی منصوب شده بود.

او هفته گذشته ضمن سخنرانی در یک جمع علمی گفت که از هر ده دانش آموز در مدارس بریتانیا، یکی از آنها در خانواده ای بزرگ شده که در آن به نظریه تکامل اعتقاد نداشته اند.

او اینطور استدلال کرد که بجای اینکه به این عده از دانش آموزان فقط گفته شود که دیدگاه آنها اشتباه است، بهتر است در کلاس های علوم مدارس، علاوه بر پرداختن به نظریه تکامل، نظریه خلقت هم به بحث گذاشته شود.

طرفداران نظریه خلقت در مورد ریشه های حیات و زندگی، به تفاسیر انجیلی اعتقاد دارند. این در حالیست که انجمن سلطنتی علوم در بریتانیا اعتقاد دیگری دارد.

مسئولان این انجمن در بیانیه ای اعلام کردند که نظریه خلقت به هیچ وجه پایه علمی ندارد و بنابراین نباید در برنامه درس علوم مدارس قرار گیرد.

آنها می گویند اگر دانش آموزی در کلاس در مورد نظریه خلقت سئوالی را مطرح کند، معلمان باید برای او توضیح دهند که چرا نظریه تکامل از لحاظ علمی درست و منطقی است، و در مقابل نظریه خلقت با اصول علمی در تناقض است.

انجمن سلطنتی علوم در ادامه این بیانیه اعلام کرده است که نظرات پروفسور رایس می تواند برای دانش آموزان مضر باشد، و بنابر توافق دو طرف پروفسور رایس باید از سمت خود در این انجمن کناره گیری کند.

این موضوع باعث درگرفتن بحث های زیادی بین دانشمندان بریتانیایی شده است. بعضی از آنها می گویند که حتی اگر این انجمن قصد داشت نقایص و کمبودهای نظریه خلقت را نشان دهد، باید از بحث کردن در این مورد استقبال می کرد.

در عین حال عده ای دیگر از واکنش انجمن حمایت کرده اند، و می گویند که برای نظریه خلقت هیچ جایی در میان دروس علمی وجود ندارد، و حتی بها دادن به این موضوع از طریق به بحث گذاشتن این نظریه هم می تواند مضر باشد.