تاریخ:
واکنش دبیر به تغییر استایل رئیسجمهور در جلسات 
درس چهل و هفتم
وزیر آموزش و پرورش: بررسی مرگ دانشآموز سنندجی/ مدرسه ناایمن بود
متأسفانه در این حادثه یک دانشآموز فوت کرد و اکنون تیمی را برای بررسی این موضوع مأمور کردهام. این مدرسه جزو مدارس ناایمن است.
وزیر آموزش و پرورش به موضوع هتک حرمت به معلمان در برخی مدارس در روزهای گذشته اشاره و عنوان کرد: متأسفانه با وجود اینکه مردم فهیم و فرهنگ پروری داریم به علت عدم کنترل خشم اتفاقاتی رخ میدهد اما نزاع با معلم نابخشودنی است.
به گزارش ایسنا، سید محمد بطحائی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه سیزدهمین همایش تجلیل از مؤلفان و پدیدآورندگان مواد و رسانههای آموزشی که در باغ موزه دفاع مقدس برگزار شد با اشاره بهب حادثه فروریختن ساختمان دیوار یک مدرسه در کردستان که منجر به فوت یک دانش آموز شد گفت: این اتفاق در یکی از روستاهای سنندج به علت ضعف دیوار مدرسه رخ داد.
وی افزود: متأسفانه در این حادثه یک دانشآموز فوت کرد و اکنون تیمی را برای بررسی این موضوع مأمور کردهام. این مدرسه جزو مدارس ناایمن است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تلاش خوبی در سال ۹۷ برای تخریب و بازسازی مدارس فرسوده از دو محل صورت گرفته است عنوان کرد: نمایندگان مجلس نیز برای حل مشکل مدارس فرسوده تلاش میکنند. از محل برنامه ششم توسعه نیز اعتباراتی پیشبینی بینی شده است.
بطحائی ادامه داد: البته با افزایش هزینهها روبروییم و آموزش و پرورش نیازمند کمکهای بیشتری است.
وی به موضوع هتک حرمت به معلمان در برخی مدارس در روزهای گذشته نیز اشاره و عنوان کرد: متأسفانه با وجود اینکه مردم فهیم و فرهنگ پروری داریم به علت عدم کنترل خشم اتفاقاتی رخ میدهد اما نزاع با معلم نابخشودنی است.
بطحائی تاکید کرد: تیم حقوقی حساس است و بنده به عنوان همکاری در خانواده آموزش و پرورش میگویم که تعرض به معلم و مدرسه قابل بخشش نیست.
وزیر آموزش و پرورش همچنین به تکمیل تغییر کتب درسی اشاره کرد و گفت: تا سال 1400 کتاب نونگاشت نداریم. در فرایند برنامهریزی کتب درسی، اعتبار بخشی پیش از چاپ اتفاق میافتد و در صورت لزوم اصلاحات اعمال میشود اما به معنای عدم وجود خطا نیست و اگر موردی هم بود معلمان به ما اطلاع دهند؛ البته مواردی گزارش میشود اما ممکن است وارد دانسته نشده باشد، با این حال اگر همکاران با اسناد میگویند محتوایی غلط است قول می دهیم اصلاحش کنیم.
وی در واکنش به گلایه هایی مبنی بر سخت بودن محتوای کتب اظهار کرد: محتوای برخی کتب سنگین و خارج از طاقت بچههاست. در برخی موارد هم با کمبود زمان آموزش روبروییم که محتوا را تعدیل میکنیم.
بطحائی به آخرین وضعیت نظام رتبهبندی معلمان نیز اشاره کرد و گفت: لایحه پیشنهادی رتبه بندی به دولت ارسال شده و تا کنون دو جلسه پیرامون آن برگزار شده است و بعد از چند جلسه به کمیسیون اجتماعی میرود و امیدوارم تا ۳ ماه آینده تقدیم مجلس شود.
لینک کوتاه: کپی لینک
چرا ۹۰درصد انسانها راست دست هستند؟ فشنگی روغن خودرو؛ وظیفه، نشانههای خرابی و روش تعویض ویتامینی که رگها را نجات میدهد؛ راز کمتر شناختهشده سلامت قلب و استخوان از هانتاویروس تا ابولا: چرا شیوع اخیر ویروسها دانشمندان را سردرگم کرده است؟ بزرگترین شرکتهای فضایی با سهام عام جهان (+ اینفوگرافیک) چرا جنگنده ها، هواپیمای مقامات را اسکورت می کنند؟ آموزش زبان انگلیسی به سبک عصر ایران / درس چهل و هفتم عراقچی: سفارت مکزیک از انجام انگشتنگاری برای اعضای تیم ملی صرفنظر کرده انفجار گاز در فاز یک اندیشه با ۴ مصدوم مسئول سیاست خارجی اروپا به پاکستان میرود هشدار درباره فروش سکههای غیربانکی با بستهبندی جعلی در قم حرفهای مهم تاج در مورد سپاهان، گلگهر، پرسپولیس قطر خواستار فشار جامعه جهانی به اسراییل برای پایان دادن به حملات علیه لبنان شد صدای مهیب انفجار شهاب سنگ در آسمان آمریکا پزشکیان: تا جان در بدن داریم ادامه خواهیم داد