فیلم بیشتر »»
کد خبر ۶۴۱۹۶۲
تاریخ انتشار: ۰۸:۲۰ - ۰۶-۰۹-۱۳۹۷
کد ۶۴۱۹۶۲
انتشار: ۰۸:۲۰ - ۰۶-۰۹-۱۳۹۷

آغاز جلسه علنی مجلس/ سوال از وزیر علوم در دستور

آغاز جلسه علنی مجلس/ سوال از وزیر علوم در دستور

وزیر علوم برای پاسخگویی به سوال محمد فیضی، نماینده اردبیل در جلسه علنی امروز (سه‌شنبه ) مجلس شورای اسلامی حضور پیدا می‌کند.

به‌ گزارش ‌ایسنا، جلسه علنی امروز (سه‌شنبه) مجلس شورای اسلامی به ریاست مسعود پزشکیان آغاز شد.

ادامه بررسی گزارش کمیسیون ویژه‌ حمایت از تولید ملی و نظارت بر اصل "۴۴" قانون اساسی درباره آسیب شناسی از وضعیت شاغلان و بیکاران با رویکرد حمایتی و بررسی طرح تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش و رسیدگی به تقاضای عده ای از نمایندگان در خصوص بررسی طرح جامع مدیریت شهری طبق اصل ۸۵ قانون اساسی در دستور کار مجلس قرار دارد.

بررسی طرح تشکیل وزارت میراث فرهنگی گردشگری و صنایع دستی و بررسی گزارش کمیسیون اقتصادی مبنی بر رد تحقیق و تفحص از میزان مطالبات غیر قابل وصول و مشکوک الوصول بانکی کشور و بررسی ایرادات شورای نگهبان در لایحه حمایت از اطفال و نوجوانان نیز در دستور کار مجلس شورای اسلامی قرار دارد.

برچسب ها: مجلس ، وزیر علوم
ارسال به دوستان
فیلم وایرال شده در سطح بین المللی از حرکت انگل در بشقاب غذای یک رستوران تکذیب ریجکتی بازیکنان عراق؛ فدراسیون فوتبال از دریافت ویزای آمریکا خبر داد عارف: ایران پس از جنگ، یک ابرقدرت جهانی خواهد شد/ باید متتاسب با این جایگاه برنامه ریزی کنیم رئیس سازمان حمایت: افزایش ۵۰ درصدی قیمت شوینده‌ها غیرقانونی است لزوم توجه به «فرعیات» در بطن «واقعیات» جنگ آتش زیر پوست اقتصاد آمریکا پاسخ علمی به شایعات؛ چرا زلزله پردیس و تهران ناشی از انفجار نیست؟ دونالد ترامپ پس از جنگ؛ بازگشت «اول آمریکا» یا پایان یک تناقض؟ بازداشت ۳۲۴ مظنون به عضویت در داعش در ۴۷ استان ترکیه بازدید رئیس‌جمهور از کمپ تیم ملی؛ اهدا پیراهن شماره ۱۲ به پزشکیان نماینده مجلس: هرگز اجازه نمی‌دهیم دیپلمات های ما از موضع ضعف، به عرصه دیپلماتیک وارد شوند هر آنچه باید از سفر ترامپ به چین بدانید؛ از موضوع ایران تا تایوان و هوش مصنوعی ریزش ساختمان در حال ساخت در تبریز؛ ۲ کارگر جان باختند بحران در صنعت سیمان؛ کاهش ۹۰ درصدی سهمیه برق کارخانه‌ها آغاز نقل‌وانتقالات تابستانی سرخ‌ها؛ علی علیپور با پرسپولیس تمدید کرد