۰۹ دی ۱۴۰۴
به روز شده در: ۰۹ دی ۱۴۰۴ - ۱۵:۴۰
کد خبر ۶۶۵۸۹
تاریخ انتشار: ۰۹:۲۷ - ۱۴-۱۲-۱۳۸۷
کد ۶۶۵۸۹
انتشار: ۰۹:۲۷ - ۱۴-۱۲-۱۳۸۷

400 هزار فرهنگی اینترنت را نمی شناسند

برخی از کارشناسان امور آموزشی معتقدند که عقب ماندگی نظام کشور باعث شده تا معلمان قادر به پاسخگویی به نیازهای علمی نوجویانه و نوین دانش آموزان نباشند.


مدیرکل دفتر آموزش و ارتقای مهارتهای حرفه ای و تربیت معلم با بیان اینکه بیش از 700 هزار نفر از فرهنگیان با مهارتهای هفتگانه مربوط به رایانه را آموخته و بر آن مسلط هستند گفت: اما هنوز بالای 400 هزار نفر از آنها بر این مهارتها آشنایی ندارند.

سید محمد طباطبایی در گفتگو با مهر با بیان اینکه دفتر آموزش و ارتقای مهارتهای حرفه ای تلاش زیادی را در سالهای گذشته برای آموزش علوم پایه رایانه به معلمان داشته و در این زمینه نیز موفق بوده افزود: البته هنوز عده زیادی از معلمان ما با این فناوری روز که نظام تعلیم و تربیت به آن نیازمند هستند، آشنایی ندارند که برنامه هایی را نیز برای حل این مشکل در دست داریم.

پیش از این مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش عنوان کرده بود که دانش آموزان ما در این زمینه از معلمانمان باسوادتر هستند و این نقطه ضعف آموزش و پرورش محسوب می شود.

همچنین برخی از کارشناسان امور آموزشی معتقدند که عقب ماندگی نظام کشور باعث شده تا معلمان قادر به پاسخگویی به نیازهای علمی نوجویانه و نوین دانش آموزان نباشند.

طباطبایی مذاکره با بنیاد ICDL برای گسترش این آموزشها در بین معلمان و در قالب کلاسهای ضمن خدمت را مهمترین این برنامه خواند و افزود: می خواهیم از ظرفیت موجود این بنیاد برای تکمیل آموزشهای همکاران نیز استفاده کنیم اما بخش مهمتر در این زمینه تمرین و ممارست معلمان برای تعمیق آموزشهای داده شده به آنها است.

مدیرکل دفتر آموزش و ارتقای مهارتهای حرفه ای معلمان ادامه داد: در حال تنظیم بخشنامه ای مبنی بر در اختیار قراردادن سایتهای رایانه مدارس در ساعات آزاد به معلمان هستیم تا بتوانند به شکل گروهی آموزشهایشان را به یکدیگر منتقل کرده و سطح دانش خود را افزایش دهند.
 
پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر
ارسال به دوستان