آینده شغلی بهتر با ارزیابی دانش‌آموزان توسط هوش مصنوعی

در کنفرانس مدیران بریتانیا، طرح استفاده از هوش مصنوعی به صورت آزمایشی در مدارس خصوصی ارائه شد. در صورت موفقیت این طرح در مدارس منتخب، بریتانیا قصد دارد آن را در سطح ملی اجرا کند.

به گزارش ایسنا و به نقل از تلگراف، مایک بوچانان، مدیر اجرایی این کنفرانس، اظهار کرد: استفاه از فناوری‌های آموزشی در ارزیابی عملکرد دانش‌آموزان و دانشجویان در بسیاری از کشور‌ها انجام می‌شود و در حال حاضر نیز بریتانیا قصد دارد از فناوری هوش مصنوعی در مدارس خود استفاده کند.

وی گفت: با استفاده از هوش مصنوعی عملکرد فعالیت دانش‌آموزان در دوره تحصیلی ارائه خواهد شد و دانش‌آموزان فقط در زمان فارغ‌التحصیلی، مدرک یا گواهی تحصیلی دریافت نخواهند کرد.

با این روش توانایی‌های فرد در علوم مختلف شناسایی خواهد شد و به کارفرمایان در جذب نیروی کار مفید، کمک بسیاری خواهد شد.

وی در ادامه افزود: هوش مصنوعی هرگز جایگزین تدریس نخواهد شد، بلکه به عنوان ابزاری مفید در درک نقاط ضعف و قوت دانش‌آموزان عمل خواهد کرد.

در حال حاضر، بسیاری از مدارس خصوصی بریتانیا برنامه تدریس جداگانه‌ای نسبت به دوره‌های مرسوم دارند. در برخی از این مدارس فقط چند درس ارائه می‌شود تا دانش‌آموزان فرصت لازم برای فعالیت‌های دیگر را نیز داشته باشند.

به طور مثال مدرسه خصوصی Bedales در همپشایر فقط ۵ درس سیستم آموزشی بریتانیا را تدریس می‌کند که شامل زبان انگلیسی، ریاضیات، یک شاخه ازعلوم، یک زبان بیگانه و یک شاخه از علوم انسانی است.

مدرسه خصوصی دیگری سیاست جنسیتی، جغرافیای انسانی و آگاهی جهانی را در دستور کار خود قرار داده است.

استفاده از هوش مصنوعی در مقطع تحصیلی در موفقیت آینده شغلی دانش‌آموزان نیز تاثیرگذار خواهد بود.