اختصاص ۶۳۰ میلیارد تومان برای استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی مدارس کشور

مهرالله رخشانی مهر  امروز ۱۶ مرداد در سفر به  شهرستان دلفان  در جمع خبرنگاران با بیان اینکه ۶۳۰ میلیارد تومان از محل اعتبارات وزارت نفت و گاز برای استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی ۱۰۰ هزار کلاس درس اختصاص داده شد، اظهار کرد: در کشور ۳۰ درصد از مدارس تخریبی، ۱۲ درصد نیازمند بازسازی و تخریب مجدد و ۱۸ درصد نیازمند مقاوم‌سازی هستند.

وی با اشاره به وضعیت فضاهای آموزشی لرستان، بیان کرد: فضاهای آموزشی لرستان نیازمند توجه بیشتری است که بتوانیم پروژه‌ها نیمه‌کاره و مدارس احداثی را به سرانجام برسانیم.

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به حوزه گرمایشی بیان کرد: سال گذشته در لرستان ۲۷ میلیارد تومان بابت حوزه گرمایشی اختصاص داده شده و با توجه به مدارس نفتی خیلی زیادی که در استان و به‌ویژه شهر خرم‌آباد و مناطق محروم شهر دلفان وجود دارد  با اختصاص ۲۷ میلیارد تومان بیشتر مدارس این دو شهرستان استاندارد شدند.

وی تصریح کرد: برای حل مشکلات گرمایشی ظرفیت مناسبی داریم و خوشبختانه  اعتباری در قانون بودجه فراهم شده که ۶۳۰ میلیارد تومان از محل اعتبارات وزارت نفت و گاز برای استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی به ۱۰۰ هزار کلاس درس اختصاص داده شده است.

رخشانی مهر ادامه داد: برای استانداردسازی مدارس لرستان سقف تعیین  نمی‌شود که در این راستا ۵۰ میلیارد تومان  برای حل مشکلات سیستم گرمایشی مدارس لرستان اختصاص داده شد تا بتوانند از این ظرفیت استفاده کنند.

وی گفت: ردیف اعتبارات تخریبی و بازسازی و اعتبارات تکمیلی پروژه  کاهش پیدا کرده ولی ردیف اعتبارات خیرین ما چندین برابر شده است که می‌توانیم از ظرفیت خیرین به‌صورت مشارکتی به‌خوبی در این زمینه استفاده کنیم.

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور  با اشاره به اینکه در شهرستان دلفان ۱۵ پروژه فعال  با ۴۹ کلاس درس فعال است که آمار بالایی برای شهرستان محسوب می‌شود و باید هرچه زودتر پروژه‌ها به پایان برسد، عنوان کرد: در شهرستان دلفان استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی در سال ۹۴ در قالب ۸ پروژه و در سال گذشته ۹۹ پروژه بوده و مشخص است این وضعیت تکان خورده ولی کافی نیست و باید تلاش بیشتری در این زمینه شود.

رخشانی مهر افزود: در شهرستان سلسله ۱۰ پروژه با ۵۲ کلاس درس فعال است که با اولویت پروژه‌های ‌تمام توانمان را روی مشارکت با خیرین بگذاریم.