تاریخ:
تذکر رهبر شهید به سید جواد هاشمی: شما هر فیلمی رو بازی نکن! 
درس چهل و هشت
آموزشوپرورش: تعطيلي پنجشنبه مدارس ابتدايي فعلا منتفي است
نويد ادهم فراهم كردن روحيه مشاركتپذيري را اصليترين بخش و هدف تربيتي عنوان كرد و گفت: مشكل ما مشكل روابط انساني است كه بايد از دوران قبل از مدرسه و در دوره ابتدايي اصلاح آن را آغاز كرد.
دبير شوراي عالي آموزش و پرورش گفت: تعطيلي پنجشنبه مدارس ابتدايي فعلا منتفي است.
به گزارش ايسنا، مهندس نويد ادهم در حاشيه نخستين همايش مدارس هيات امنايي شهر تهران در جمع خبرنگاران گفت: تعطيلي روز پنجشنبه بحثي بود كه توسط يكي از استانها مطرح شد و بازتاب خبري پيدا كرد، اما اين بحث در شوراي عالي تصويب نشده است.
وي گفت: تعطيلي مدارس در سند ملي آموزش و پرورش ديده شده است و بايد مورد بررسي قرار بگيرد، لذا چنانچه تصويب شود، اعلام خواهيم كرد، اما در حال حاضر اين بحث منتفي است.
دبير شوراي عالي آموزش و پرورش همچنين درباره نصب دوربينهاي مداربسته در كلاسهاي درس نيز، گفت: اين مورد بايد در كميسيون آموزش عالي بررسي شود كه تاكنون تصميمي در اين باره اتخاذ نشده است.
به گزارش ايسنا، دبير شوراي عالي آموزش و پرورش همچنين در همايش مدارس هيات امنايي شهر تهران بر گسترش فرهنگ مشاركت و مديريت شورايي تاكيد كرد.
وي گفت: اصليترين كار آموزش و پرورش فراهم آوردن زمينه تربيتپذيري نسل امروز براي فردا بر اساس تجربيات گذشته براي زندگي در آينده است و در اين ميان آموزش و پرورش پل ارتباطي گذشته به آينده است.
وي افزود: بشر همواره در گذر تغيير و تحول بوده، اما در عصري كه ما در آن به سر ميبريم، زمان حال و آينده به شدت در حال تغيير و تحول است و اين از ويژگي عصر ماست و با اين تحولات تغييرات عمدهاي در عرصههاي اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و سياسي رخ ميدهد كه در اين تغيير و تحول نيز ما بايد متناسب و همسو با آن به سوي آينده گام برداريم.
دبير شوراي عالي آموزش و پرورش با بيان اين كه جهاني شدن، همياري و مشاركت را اجتنابناپذير كرده است، گفت: گسترش فرهنگ مشاركتي و مديريت شورايي امري مهم و اساسي است كه بايد با جديت دنبال شود و چنانچه در آموزش و پرورش نيز به دنبال مشاركت هستيم، بايد با تقويت روحيه مشاركتپذيري، تقويت مهارت روابط انساني و نفي خودمحوري خود را براي اين حركت بنيادي آماده كنيم.
نويد ادهم فراهم كردن روحيه مشاركتپذيري را اصليترين بخش و هدف تربيتي عنوان كرد و گفت: مشكل ما مشكل روابط انساني است كه بايد از دوران قبل از مدرسه و در دوره ابتدايي اصلاح آن را آغاز كرد.
وي در بخش ديگري از سخنان خود با تاكيد بر حضور و مشاركت اوليا در مدارس نيز اذعان كرد: در گذشته حضور اوليا در مدرسه تنها در زمان بحران مالي يا مشكلات انضباطي دانشآموزان صورت ميگرفت، در حالي كه اگر نگاه علمي و كارشناسانه به اين مساله بيشتر باشد، بايد زمينه حضور اوليا و ديگر تفكرات ارزشمند در فرايند تصميمگيري فراهم شود تا سير تعاليجويانه در تعليم و تربيت ما شكل بگيرد.
دبير شوراي عالي آموزش و پرورش در پايان ابراز اميدواري كرد با ساماندهي مدارس هيات امنايي و نظامند شدن آنها يكي از استراتژيهاي سند ملي آموزش و پرورش نيز اجرايي شود.
در پايان لازم به ذكر است، در اين مراسم از 15 مدير نمونه مدارس هيات امنايي و سه مدير منطقه نيز تقدير شد.
لینک کوتاه: کپی لینک
آخ!/ شگفتا از این همه کینه به هم نام و هم لباس و هم صنف؛ سید احمد خاتمی و سید محمد خاتمی رونمایی از تراشه کوانتومی جدید مایکروسافت / یک گام بلند به سوی ساخت کامپیوتر کوانتومی جراحی جمجمه در آسیای مرکزی ۴۰۰۰ سال قبل رکورد صادرات نفت آمریکا به دلیل بسته ماندن تنگه هرمز مفتتر از آنکه فکرش را بکنید، حزبالله لبنان به اسرائیلیها حمله میکند کشف نشانههایی از حیات در مرد یخی آب نوبتبندی میشود؟ / اعلام عدد الگوی مصرف آب برای هر تهرانی از سوی دولت مسدود شدن ۳۴۷ صفحه در شبکههای اجتماعی به دلیل دخالت در امر درمان فرهنگستان زبان و ادب فارسی: برای «هدفون» واژه پیشنهاد دهید؛ گزینههای «نیوشه»، «شنوه» یا «آوایار» روی میز است ترامپ درباره ایران: الان نیازی به اعزام نیروهای زمینی نداریم کام تلخ قهوهخورها از گرانی/ نوشیدنی محبوب هم از ترکشهای جنگ در امان نماند آمارهای جدید تورم وحشتناک است اما غیرعادی نیست/ اقلام شکمپرکن جایگزین غذاهای مفید شدهاند مدارس ابتدایی حق گرفتن آزمون ندارند حبس دو دختربچه به مدت یک ماه در توالت توسط نامادری رونمایی از ویژگی جدید اندروید/ تشخیص تماسهای جعلی ممکن شد