ذهن علمی

وقتی می‌گوییم آموزش علوم بیشتر شود، دقیقا چه می‌خواهیم؟ دانشمند بیشتر یا ذهن علمی‌تر؟ آزمایشگاه‌های بزرگ‌تر یا انسان‌هایی که عقلانی‌تر فکر کنند؟ اورول به روشنی به سمت گزینه دوم متمایل بود. او با بدبینی می‌پرسید چرا باید تعداد فیزیکدانان را افزایش داد و نه فیلسوفان یا نویسندگان را. تجربه جنگ به او آموخته بود که دانشمند بودن، لزوما به معنای انسانی‌تر بودن نیست.