تاریخ:
درحال حاضر چاههای نفت ایران در چه وضعیتی قرار دارند؟ 
درس سی و ششم
اهداف آموزش و پرورش در يكصد سال اخير
بنيانگذاران نظام آموزشي و گردانندگان آن، كه تحت تاثير پيشرفتهاي مغرب زمين قرار گرفته بودند با تشخيص و صلاحديد خود و بدون تامل كافي و آيندهنگري درباره ضرورتهاي جامعه و فرهنگ و زندگي مردم، شتابزده به اقتباس از نظامهاي آموزشي غربي ، به ويژه فرانسه و بلژيك پرداختند و به نيازهاي جامعه و پشتوانههاي فرهنگي بياعتنايي كردند.
مركز پژوهشهاي مجلس شوراي اسلامي اهداف آموزش و پرورش در يكصد سال اخير را مورد بررسي قرار داد.
به گزارش دفتر اطلاع رساني مركز پژوهشها، دفتر مطالعات فرهنگي اين دفتر با مروري بر اهداف آموزش و پرورش در سدة اخير تصريح كرد كه نظام نوين آموزش و پرورش در ايران، هر چند در ابتدا بر اساس آرمانهاي آزادمنشانه و براي تعميم سواد، روشنگري مردم و القاي ارزشهاي فرهنگي و اجتماعي نوين ايجاد شد، ولي در جريان شكلگيري، به دليل نداشتن فلسفه، هدف و اصول روشن و مشخص و الگوبرداري شتابزده از نظامهاي آموزشي كشورهاي غربي، دچار سردرگمي و دستخوش سياستهاي گذرا و اهداف موقتي دولتها شد و اصلاح طلبي روشنفكرانه و عجولانه به طراحان نظام آموزشي مجالي نداد كه به طرح و پاسخگويي اين سوالات اساسي بپردازند كه تعليم و تربيت چيست؟ غايت و هدف نظام آموزشي كدام است؟ مشكلات جامعه ايران چيست؟ انسان مطلوب داراي چه ويژگيهايي است؟ نظام ارزشهاي جامعه كدام است؟ ايرانيان با كدامين نيازهاي فردي، فرهنگي و اجتماعي بايد تربيت شوند؟ اين نيازها بايد چه صفات و خصوصياتي را در آنها به وجود آورد؟ آنها چه طرز فكر و عقيدهاي بايد داشته باشند؟ و ... بديهي است كه بدون پاسخگويي به اين پرسشها آموزش و پرورش فاقد فلسفه، هدف، اصول، برنامه، محتوا و روشهاي متناسب با ويژگيهاي فردي و فرهنگي خواهد بود.
در همين حال بنيانگذاران نظام آموزشي و گردانندگان آن، كه تحت تاثير پيشرفتهاي مغرب زمين قرار گرفته بودند با تشخيص و صلاحديد خود و بدون تامل كافي و آيندهنگري درباره ضرورتهاي جامعه و فرهنگ و زندگي مردم، شتابزده به اقتباس از نظامهاي آموزشي غربي ، به ويژه فرانسه و بلژيك پرداختند و به نيازهاي جامعه و پشتوانههاي فرهنگي بياعتنايي كردند.
دفتر مطالعات فرهنگي همچنين خاطرنشان ساخت كه عليرغم برخي توفيقات، نظام آموزشي پس از حدود يكصد سال كوشش و خطا آن چنان كه بايد درنيافته كه هدف اصلي تعليم و تربيت در جامعه صرفا پرورش افراد فاضل و با معلومات يا افرادي واجد مهارت و تخصص نيست، بلكه در درجه اول، پرورش افرادي با صفات انساني متناسب با اعتقادات، ارزشها و معيارهاي فرهنگي جامعه است و بدون آن نظام اجتماعي – اقتصادي پايه و اساس محكمي نخواهد داشت و به طور مسلم ساير هدفها، فرع بر هدف اصلي خواهند بود.
پربیننده ترین پست همین یک ساعت اخیر
تماشاخانه
به گزارش دفتر اطلاع رساني مركز پژوهشها، دفتر مطالعات فرهنگي اين دفتر با مروري بر اهداف آموزش و پرورش در سدة اخير تصريح كرد كه نظام نوين آموزش و پرورش در ايران، هر چند در ابتدا بر اساس آرمانهاي آزادمنشانه و براي تعميم سواد، روشنگري مردم و القاي ارزشهاي فرهنگي و اجتماعي نوين ايجاد شد، ولي در جريان شكلگيري، به دليل نداشتن فلسفه، هدف و اصول روشن و مشخص و الگوبرداري شتابزده از نظامهاي آموزشي كشورهاي غربي، دچار سردرگمي و دستخوش سياستهاي گذرا و اهداف موقتي دولتها شد و اصلاح طلبي روشنفكرانه و عجولانه به طراحان نظام آموزشي مجالي نداد كه به طرح و پاسخگويي اين سوالات اساسي بپردازند كه تعليم و تربيت چيست؟ غايت و هدف نظام آموزشي كدام است؟ مشكلات جامعه ايران چيست؟ انسان مطلوب داراي چه ويژگيهايي است؟ نظام ارزشهاي جامعه كدام است؟ ايرانيان با كدامين نيازهاي فردي، فرهنگي و اجتماعي بايد تربيت شوند؟ اين نيازها بايد چه صفات و خصوصياتي را در آنها به وجود آورد؟ آنها چه طرز فكر و عقيدهاي بايد داشته باشند؟ و ... بديهي است كه بدون پاسخگويي به اين پرسشها آموزش و پرورش فاقد فلسفه، هدف، اصول، برنامه، محتوا و روشهاي متناسب با ويژگيهاي فردي و فرهنگي خواهد بود.
در همين حال بنيانگذاران نظام آموزشي و گردانندگان آن، كه تحت تاثير پيشرفتهاي مغرب زمين قرار گرفته بودند با تشخيص و صلاحديد خود و بدون تامل كافي و آيندهنگري درباره ضرورتهاي جامعه و فرهنگ و زندگي مردم، شتابزده به اقتباس از نظامهاي آموزشي غربي ، به ويژه فرانسه و بلژيك پرداختند و به نيازهاي جامعه و پشتوانههاي فرهنگي بياعتنايي كردند.
دفتر مطالعات فرهنگي همچنين خاطرنشان ساخت كه عليرغم برخي توفيقات، نظام آموزشي پس از حدود يكصد سال كوشش و خطا آن چنان كه بايد درنيافته كه هدف اصلي تعليم و تربيت در جامعه صرفا پرورش افراد فاضل و با معلومات يا افرادي واجد مهارت و تخصص نيست، بلكه در درجه اول، پرورش افرادي با صفات انساني متناسب با اعتقادات، ارزشها و معيارهاي فرهنگي جامعه است و بدون آن نظام اجتماعي – اقتصادي پايه و اساس محكمي نخواهد داشت و به طور مسلم ساير هدفها، فرع بر هدف اصلي خواهند بود.
لینک کوتاه: کپی لینک
چرا اغلب تصور میشود که نفت از دایناسورها به وجود آمده است؟ هشدار متخصصان؛ این ۳ عادت روزمره خطر سکته مغزی را دو چندان میکنند اگر نفخ، سردی و سنگینی معده دارید، این دمنوشها را امتحان کنید طراحی نانوکامپوزیتی برای حذف و آشکارسازی یُد رادیواکتیو در آب عکس رنگیشدۀ «ناصرالدین شاه» در حیاط خانۀ صدراعظم استقرار جنگنده های مصری در امارات/ عبدالفتاح السیسی: به فاصله "یک چشم به هم زدن" کنارتان هستیم (+عکس) اسکوتر برقی Mosphera ساخت شرکت لتونیایی که در میدان جنگ اوکراین محبوب شد(+عکس) جادههایی که حتما باید از آنها عبور کرد(+عکس) خبرنگار صدا و سیما : مردم در ساحل تنگه هرمز، بساط شیرینی و تخمه پهن کرده اند(فیلم) تبلور یک امپراتوری؛ پاریس از پیلهی نامها تا پرواز گروهی شلیک ممتد پدافند در غرب تهران ماجرای درگیریهای امشب از زبان سخنگوی قرارگاه خاتمالانبیاء حمله آمریکا به بندرعباس و قشم / آمریکا: به معنی ازسرگیری جنگ نیست / شلیک پدافند در تهران / حمله ایران به 3 ناوشکن آمریکا ماموریت مهم ترامپ به روبیو انجام شد؟ وضعیت معلمان مدرسه شجره طیبه میناب تعیین تکلیف میشود