تاریخ:
سقاباصفهانی: تا ۲ سال آینده به خاطر آسیبهای وارده نیاز به صرفهجویی داریم 
درس سی و هفتم
فلسفه مونته سوری درباره کودکان چه می گوید؟
اساس فلسفه تربیتی ماریا مونته سوری این است که رشد و تفکر کودکان در مقایسه با افراد بزرگسال بسیار متفاوت است و هرگزکودکان «بزرگسالانی در بدن های کوچک» نیستند. او در سال ۱۹۰۷ میلادی، اولین اثر مهم خویش را یعنی «روش آموزش و پرورش علمی و خانهی کودکان» منتشر نمود.
«فلسفه و کودکان» یا «فلسفه برای کودکان»، حتما چنین عبارتهایی برای شما هم آشناست. اما چرا در سالهای اخیر تاکید زیادی بر این عبارات میشود.
به گزارش تا شش ، در واقع «بررسی فلسفه دوران کودکی» به این علت اهمیت دارد که چگونگی برداشت ما از این که کودک کیست، از چه ویژگیهایی برخوردار است و یا فعالیت های ذهنی او به چه صورت می باشد را شکل میدهد. در نهایت این برداشت جهت حرکت بعدی ما را در تمام اقداماتی که برای کودکان و یا در ارتباط با آن ها انجام می دهیم، مشخص میکند. شما با چند نگاه و دیدگاه فلسفی آشنا هستید؟ در این مطلب با دیدگاه مونتهسوری آشنا میشویم.
اساس فلسفه تربیتی ماریا مونته سوری این است که رشد و تفکر کودکان در مقایسه با افراد بزرگسال بسیار متفاوت است و هرگزکودکان «بزرگسالانی در بدن های کوچک» نیستند. او در سال ۱۹۰۷ میلادی، اولین اثر مهم خویش را یعنی «روش آموزش و پرورش علمی و خانهی کودکان» منتشر نمود.
مونتهسوری در این کتاب گفته است که تعلیموتربیت میبایست از طبیعت و قوانین رشد کودک الهام بگیرد و خود را از پیش زمینههای ذهنی که ریشه در سنتوعادات نادرست و غیرعملی دارد، رها کند. «بزرگسالان معمولا و تقریبا همیشه [کودکان را] طبق دلخواه خود تربیت کردهاند و این امر نوعی تجاوز به طبیعت و به آزادی یعنی تخطی از قانون و از ارزشهایی است که به نفسه مقدس میباشند.
همیشه آن چه بزرگسالان تصور میکند کودک باید چنان باشد یا بهتر بگوییم، آن چه بزرگسالان با دید خاص خود از کودک متوقع است، موردنظر بوده است. هرگز یا تقریبا هرگز، به وظایفی که بزرگسال نسبت به کودک دارد، به آن چه طبیعت کودک، حیات او، آیندهی وی و محرکهای درونی غیر قابل تغییر موثر در رشدش اقتضا میکند، توجه نشده است»
مونته سوری با تاسیس «خانه کودکان» که شباهت بسیار با «باغ کودکان» فروبل داشت برآن بود تا محیطی متناسب با ویژگیها و علایق کودکان مهیا نماید. دراین محیط میز و نیمکت و وسایل کار مطابق با اندام ونیروی بدنی کودکان ساخته شده بود. کودکان بهراحتی میتوانستند پشت نیمکتها بنشینندو بهآسانی وسایل کار را جابهجا نمایند.
آموزگار در خانهی کودکان تنها نقش یک «ناظر» را دارد و به کودک اجازه میدهد تا به فعالیتی که رغبت دارد، بپردازد و هیچ چیزی را تحمیل نمیکند. وی معتقد است که تمام جنگها، کینه ورزی ها، بیعدالتیها و تجاوزات، ریشه در برخورد استبدادی است که بزرگسالان نسبت به کودکان روا میدارند؛ و بدینسان از همان ابتدا بذرهای پرباری را دراو میکشند که درآینده نویددهندهی زندگانی سرشار از صلح وشادی بود.
لینک کوتاه: کپی لینک
بازگشایی ۵ ایستگاه خط ۷ مترو تهران از امروز یکشنبه محرومیت از یک ویتامین؛ کشف نقطه ضعفی پنهان در سلول های سرطانی/ تحقیقات 2026 آیا شارژ کردن گوشی از شب تا صبح باعث آتشسوزی میشود؟ اعتراض دانشآموزان به نتایج امتحانات غیرحضوری چگونه است؟ احتکار دارو برای سودجویی/ «رشد عجیب و غریب قیمتها از روزانه به ساعتی رسیده» اثرات محافظتی نانوذرات ویتامین E بر اختلالات روانی رضا پهلوی تابعیت آمریکا دارد؟ هشدار سازمان غذا و دارو درباره پیامدهای پنهان تتو و آرایش دائمی پایگاه سری اسرائیل در عراق برای جنگ ایران / کشف پایگاه توسط یک چوپان ۶ کربوهیدراتی که پروتئینشان از یک تخممرغ هم بیشتر است مطالعه جدید: هوش مصنوعی میتواند شخصیت شما را از تاریخچه چتها شناسایی کند امروز با بیدل: هرکه آمد اندکی ما را پریشانکرد و رفت کدام کشورها با کشتی کروزِ آلوده به «هانتاویروس» مرتبطند؟ رازهای نیکولا تسلا: مخترع نابغهای از آینده که جهان را تغییر داد بازگشت «ویزاکارت» و «مسترکارت» به سوریه بعد از ۱۵ سال