کتاب خلیج فارس کمک آموزشی است

معاون وزير و رييس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي وزارت آموزش و پرورش در نشست علمي كاربردي خليج فارس در برنامه درسي ضمن رونمايي از كتاب خليج فارس گفت:خليج فارس هميشه خليج فارس خواهد بود، چون نماد پايداري،‌ ديرينگي و ماندگاري ملت ايران است.

 به گزارش ايسنا،‌ حجت الاسلام و المسلمين دكتر بهرام محمديان در اين مراسم گفت: آموزش و پرورش يك جايگاه بي‌بديل در انتقال فرهنگ و ايجاد نظام اجتماعي و سياسي است و نقش اين دستگاه تعليم و تربيت در حوزه انسان‌سازي مي‌تواند به ايفاي وظايف انساني و اسلامي بر اساس فلسفه تعليم و تربيت بيانجامد و توانمندي را براي مخاطبان خود فراهم كند.

معاون وزير آموزش و پرورش با تاكيد بر جايگاه بااهميت خليج فارس در تاريخ و ريشه ايران گفت: در دنيايي كه با هجوم فرهنگي،‌ هويت ملي و منطقه‌اي در معرض هجمه است و مي‌خواهد با يك شعار زيبا هويت ملت‌ها را بگيرند، تنها ملتي مي‌تواند خود را به دنيا عرضه كند كه داراي ريشه‌هاي فرهنگي، فكري و تاريخي باشد.

حجت الاسلام و المسلمين محمديان بيان كرد: آموزش و پرورش بايد به مسئله هويت ملي به خوبي بپردازد و برنامه‌ درس ملي كه انتقال‌دهنده دانش و نشان‌دهنده سواد ملي است مي‌تواند اين كاركردها را داشته باشد.

وي تاكيد كرد: برنامه درس ملي نيازمند اين است كه بتواند هويت ملي و ديني و انساني مخاطبان را تقويت و آن‌ها را به زيبايي بازآرايي و بازنمايي كند.

رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش با بيان اين كه هدف ما از برگزاري اين نشست اين است كه خليج فارس بخشي از تاريخ ايران است، خاطرنشان كرد:
خليج فارس هم تاريخ است هم جغرافيا. جغرافيا است چون بخشي از تماميت ارضي و سرزمين ماست كه هرگز از تاريخ ايران جدا نبوده و نخواهد شد و موضوعي تاريخي است چون در اسناد تاريخي هميشه نقشه ايران با خليج فارس همراه بوده است.

معاون وزير آموزش و پرورش در بخش ديگري از سخنان خود همچنين تصريح كرد: امروز خليج فارس براي ما در جغرافياي اقتصادي كانون اقتصاد و مخزن انرژي و در جغرافياي سياسي نيز كانون توجه سياسي به بحث هويت ملي و منطقه‌اي است.

حجت الاسلام والمسلمين محمديان با بيان اين كه خليج فارس نماد پايداري، ديرينگي و ماندگاري ملت ايران است، افزود: خليج فارس هميشه با همين عنوان بوده و خواهد بود نه با عناوين جعلي. چون تاريخ و هويت ماست.

وي گفت: آب‌هاي پرخروش خليج فارس همواره بازدارنده تجاوزات و تهديدات بوده و زنان و مردان خليج نشين پاسدار اين هويت ملي و تاريخي بوده‌اند. شهداي سرافراز الواري، بوشهري و كساني كه بندرعباس را دوباره بندرعباس كردند، همان‌هايي هستند كه پرتغالي‌ها و انگليسي‌ها را از اين منطقه اخراج كردند تا هويت ملي و تاريخي ما را باز بشناسانند.

معاون وزير آموزش و پرورش با اشاره به عناوين جعلي كه اخيرا از سوي برخي از كشورها درباره خليج فارس عنوان شده است، گفت: آن‌ها مي‌خواهند تاريخ را مخدوش كنند اما ما بايد با برنامه‌ريزي درباره موضوع خليج فارس به تماميت ارضي سرزمين خود از منظر ديگري نگاه كنيم.

وي گفت: ما بر واژه «خليج فارس» تاكيد و اصرار داريم، با اين كه با واژگان عربي سخن مي‌گوييم اما رودخانه‌هاي خود را شط نمي‌ناميم، بلكه اروند رود مي‌ناميم و خليج فارس را تنها با همين نام خواهيم خواند.

محمديان ادامه داد: كساني كه در كتاب‌هاي خود از اسامي جعلي براي خليج فارس استفاده مي‌كنند به اسناد ثبت شده جهاني و ملي توجه ندارند و كار خطايي انجام مي‌دهند.

وي تاكيد كرد: ما خليج فارس را بدون هيچ واژه‌اي كم يا زياد تا هميشه خليج فارس خواهيم خواند و از جغرافياي جهان هم كه خود را متعهد به قوانين و مصوبات جهاني مي‌دانند انتظار داريم براي خليج فارس هيچ نامي جز همين «خليج فارس» را نگذارند.

دكتر محمديان همچنين در جمع خبرنگاران درباره رونمايي از كتاب خليج فارس گفت: در آستانه سالروز ملي خليج فارس كه دهم ارديبهشت است سميناري با اين بحث برگزار شده است و كتاب خليج فارس در اين مراسم رونمايي ‌شد.

به گفته وي، انتشارات مدرسه وابسته به سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي درسي كتابي را با نام خليج فارس منتشر كرده است. البته اين كتاب كتاب درسي رسمي نيست، بلكه يك كتاب كمك آموزشي است كه مي‌تواند مورد استفاده كارشناسان، معلمان و دانش‌آموزان قرار بگيرد.

وي افزود: اين كتاب 12 فصل دارد كه نظري بر وضعيت جغرافيا، موقعيت و تاريخچه خليج فارس دارد و موقعيت ژئوپولوتيك، سياسي، اقتصادي و اجتماعي خليج فارس را مورد بررسي قرار داده است.

به گفته معاون وزير مهمترين بخش اين كتاب مربوط به تاريخچه خليج فارس است كه با استناد به قديمي‌ترين اسنادي كه درباره خليج فارس در مراكز علمي و بين المللي نگهداري مي‌شود تاليف شده و برخي از نقشه‌هاي قديمي نيز در آن چاپ شده است. همچنين جزاير سه‌گانه تاريخي كه متعلق به ايران است از ديگر بخش‌هاي مهم اين كتاب كمك آموزشي است.

دكتر محمديان گفت: مخاطب اين كتاب بيشتر دانش‌آموزان دوره متوسطه هستند، اما معلمان همه مقاطع مي‌توانند از آن استفاده كنند.

رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزي درباره تحول بنيادين در كتب درسي نيز گفت: يكي از ابعاد تحول بنيادين آموزش و پرورش محتواي آموزشي است كه در آينده كتاب‌هاي درسي متناسب با درس ملي تغيير خواهد كرد و اين تغييرات از ابتداي سال تحصيلي 90 ـ 91 در كتب لحاظ خواهد شد.

وي همچنين خاطر نشان كرد: در پايه اول و ششم ابتدايي كتاب‌هاي جديدي تاليف خواهد شد و بر اساس برنامه‌ريزي‌هاي انجام شده طول زمان تحولات پيش‌بيني شده شش سال است تا تمامي پايه‌ها از كتاب‌هاي جديد و محتواي آموزشي بر اساس درس ملي برخوردار شوند.

معاون وزير در پايان با بيان اين كه برنامه درس ملي در مرحله ويرايش نهايي است، خاطر نشان كرد: برنامه‌هاي درس ملي تدوين شده و پس از تصويب در شوراي عالي آموزش و پرورش براي بررسي به شوراي عالي انقلاب فرهنگي فرستاده خواهد شد.